查擺整改走訪20xx316(已修改)
2024-11-09 22:23 本頁面
【正文】 第一篇：查擺剖析、整改措施、走訪聯(lián)系群眾及征求意見建議緊張的一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，為了下個學(xué)期更好的工作，特對自己工作的不足之處自查如下：思想上，我一直保持和上級領(lǐng)導(dǎo)一致性，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對上級及學(xué)校傳達(dá)的各種任務(wù)和材料，做到先自己認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，在思想上提高認(rèn)識，并及時上傳下達(dá)，不耽誤、不滯留，要求教師做到的事情，自己一定先做到。在利益面前，以學(xué)校大局為重，想學(xué)校所想，個人利益絕對服從于學(xué)校利益，舍小家，顧大家。工作責(zé)任感讓我在思想上、行動上，不敢有絲毫的松懈，我心中沒有怨言，有的就是完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把級部的各項(xiàng)工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)辛辛苦苦工作著的老師們的眾望，不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的渴望。在級部的管理工作中，力求務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真分析安排每一項(xiàng)工作，遇事不急躁，善于征求不同意見。出現(xiàn)問題，不逃避、不包庇，不推卸責(zé)任，敢于承擔(dān)，并積極想辦法，想計(jì)策來解決問題。工作中存在的問題:（一）在級部與其他管理部門工作銜接過程中，交涉不及時，缺少了部門之間的及時溝通。（二）有時在布置工作時話語強(qiáng)硬，不講求語氣與方法。（三）業(yè)務(wù)方面，盡管積極帶領(lǐng)級部各學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)的改革，有了一定的進(jìn)步，但還沒有創(chuàng)出新的更大的突破。（四）對級部工作檢查與督促缺乏持久性，導(dǎo)致部分工作做的不徹底。（五）從自身的經(jīng)歷出發(fā)，深切感悟到與教師的思想交流不足。我們級部教師年輕化，有多位女教師孩子小，上小學(xué)或上幼兒園，上下學(xué)需要接送，還有幾位單身女教師一個人帶著孩子，多么不容易啊，盡管她們家庭壓力大，但她們工作很積極，很賣力，甚至犧牲中午吃飯的時間來輔導(dǎo)學(xué)生，在他們心中孩子病了是小事，工作是大事。作為一名級部負(fù)責(zé)人，我心中在自責(zé)，我沒有在思想上和他們多交流，看到他們疲憊的身影，我沒有給他們過多的關(guān)懷。同事的一句安慰，領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)滴關(guān)心，對他們多么重要啊！這將是我今后工作中的一個重點(diǎn)。（六）教學(xué)工作中，缺乏多問多借鑒的思想，沒有向同事多探討知識的傳授方式，除了每周的教研活動外，沒有利用可以利用的時間多請教，多借鑒，自己在教研方面投入的也很少，沒有用最多的精力去鉆研教材，導(dǎo)致教學(xué)效果不夠理想?；仡欁屛腋忧逍?，讓我工作的目標(biāo)更加明確。首先帶頭鉆研教材，在吃透教材的基礎(chǔ)上，鉆研教法，不斷的和同事進(jìn)行思想交流，交流教學(xué)思想、教學(xué)方法，教學(xué)思路，不保守，不懶惰，不恥下問，做好教研活動，讓自己在教學(xué)工作中真正起到優(yōu)秀模范作用。班級管理上，對班干部的選舉上，不武斷，多聽取學(xué)生老師的意見，一旦選好，就要相信他們，樹立他們的威信，給他們處理班級事情的權(quán)利和機(jī)會，同時要加強(qiáng)檢查力度，逐步培養(yǎng)一支優(yōu)秀的辦干部隊(duì)伍，讓班級在民主和諧的管理中發(fā)展。及時和任課老師聯(lián)系，不放過任何一個細(xì)節(jié)，出現(xiàn)問題立即解決，不激化任課老師與學(xué)生的矛盾，合理解決突發(fā)的師生之間的矛盾，為任課教師創(chuàng)立一個積極向上的授課環(huán)境。對工作中出現(xiàn)的問題，打消怨天尤人的思想，實(shí)事求是，有的是解決問題的方法思考，不會再為自己尋找失敗的理由。工作中盡自己所能，敢想敢為，爭做一名優(yōu)秀的老師。在其它工作上，堅(jiān)決做到以身作則，吃苦在前，享受在后，想他人所想，做工作的帶頭人。在級部管理工作中，努力加強(qiáng)和學(xué)校各
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