技術(shù)部作風(fēng)建設(shè)自查報告(已修改)
2024-11-09 22:05 本頁面
【正文】 第一篇：技術(shù)部作風(fēng)建設(shè)自查報告技術(shù)部科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告根據(jù)局里的統(tǒng)一部署，按照全局“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案，技術(shù)部結(jié)合本部門的工作實際，積極召開座談會，深刻反思工作中存在的問題和缺點，廣泛征求大家的意見建議，并在此基礎(chǔ)上深入分析，查找出了部門存在的突出問題，主要有以下幾個方面：一、當(dāng)前我部工作存在的主要問題部門人員的思想認(rèn)識未能達(dá)到新的高度。對于作風(fēng)建設(shè)活動的認(rèn)識的還不夠深刻，工作的積極性、主動性還不夠強。只滿足于完成社領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)時才想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的工作就算圓滿完成任務(wù)了。缺乏一種刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的精神。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。主要表現(xiàn)在部門人員大多是非專業(yè)出身，在工作中是邊學(xué)邊干，雖然積累了很多實踐經(jīng)驗，部門也通過內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外請人員的指導(dǎo)等方式來努力提高部門人員的業(yè)務(wù)能力，但整體上缺乏系統(tǒng)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，在如燈光、音響、計算機網(wǎng)絡(luò)等方面還是非常吃力。也正是由于專業(yè)理論知識不夠全面系統(tǒng)，所以技術(shù)人員對全局各工作環(huán)節(jié)中的技術(shù)指導(dǎo)作用沒有充分發(fā)揮。部門內(nèi)部制度建設(shè)不完善，很多工作環(huán)節(jié)中需進(jìn)一步理順工作流程。技術(shù)部承擔(dān)著全臺專業(yè)設(shè)備的管理工作，盡管設(shè)備管理制度已經(jīng)建立，但隨著我臺人員和設(shè)備的增加，設(shè)備管理制度需要在細(xì)節(jié)上進(jìn)一步完善。技術(shù)部工作還有一個特點，就是事物繁雜，突擊應(yīng)對性的事情很多，工作的偶然性強，在此類的工作中沒有形成完善的工作流程，遇到事情就顯得手忙腳亂，不利于工作的順利開展。發(fā)揮部門職能管理作用上還有不到位的地方。主動服務(wù)的意識還不夠強。表現(xiàn)在與各科室、頻道的協(xié)調(diào)溝通少，技術(shù)服務(wù)的主動性有待增強。二、存在問題的主要原因通過認(rèn)真反思,深刻剖析,我覺得存在突出上述問題的主要原因:一是部門定位不高，始終做為完全被動的、服務(wù)性的部門，沒有將部門定位于全局技術(shù)發(fā)展的前沿和舵手的地位。同時部門人員的自我發(fā)展意識不強，接受新事物不夠積極主動。三是對于管理知識探索的不夠,研究的不深,視野不寬,在一些問題的把握上也不夠準(zhǔn)確,甚至存在一定的畏難情緒，尤其在管理上怕得罪人,原則性不強。三、解決問題的對策措施部門要給每一位職工加壓，讓大家明白不學(xué)習(xí)就談不上事業(yè)發(fā)展，也談不上自身的發(fā)展，甚至還會被淘汰，加強職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時部門在今后更要創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件，為職工的學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和氛圍。也希望局里適當(dāng)?shù)目紤]補充專業(yè)出身的大學(xué)生來充實技術(shù)部的力量，形成職工知識結(jié)構(gòu)和年齡的合理的梯次結(jié)構(gòu)。２、將今年后半年的工作重點放在完善管理制度上。實現(xiàn)全臺設(shè)備電腦化管理，建立完善的設(shè)備檔案，同時建立一套完善的、操作性強的內(nèi)部管理制度。３、改變觀念和心態(tài)，加強與各頻道、部門的聯(lián)系溝通，提高工作的主動性。第二篇：作風(fēng)建設(shè)自查報告作風(fēng)建設(shè)自查報告根據(jù)自己定下的軍令狀,對照平時的思想動態(tài)及思想認(rèn)識、服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題,進(jìn)行了自我檢查。認(rèn)真查找問題產(chǎn)生的原因,明確了今后的整改方向,以便更好的開展工作。一、存在問題和不足1,思想政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足,有時緊時松的現(xiàn)象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上堅持,缺乏理論聯(lián)系實際的精神，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一
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