【正文】
Lesson 13 Black White Brown 知識目標: 學生應爭取把握(說、熟悉和口頭運用)下列詞匯: in ,on, under 要求學生練習并能熟悉下列詞匯: black,white,brown 能力目標: 理解并能口頭應答下列句子 What colour is it ? It’s_______. Where is it ? It’s in/on/under______. 情感態(tài)度: 通過游戲的設計讓學生體會英語學習中的樂趣,同時培養(yǎng)學生的能力,提高學生的交際能力和綜合素質。 教 學預備: 單詞卡片,不同顏色的手工折紙魚,文具,課件 教學過程: (一)歌曲導入,情景創(chuàng)設 T:今天有老師和我們一起來學英語。 Are you happy? S: Yes. T:那咱們用學過的英文歌曲來 How are you表達對老師們的問候,好不好? S:好。 (學生以男、女、合唱的形式分段唱)