冀教版八上第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1(已修改)
2025-12-20 08:51 本頁面
【正文】 《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》教案 一、課程標準 了解八國聯(lián)軍侵華的史實，結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析其對民族危機全面加深的影響 二、教學(xué)目標 知識與能力 了解八國聯(lián)軍侵華的史實，說出《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析其對民族危機全面加深的影響。 了解義和團反侵略斗爭的史實，對比清政府的軟弱無能，認識中華民族危機及全面加深的重要原因。 通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和探究學(xué)習(xí)、交流合作的能力。 過程與方法 動手設(shè)計“辛丑條約及影響”的知識表格 運用圖表，比較歷次侵華戰(zhàn)爭，得出中國正在遭到越來越多的國家侵略的史實。比較 歷次戰(zhàn)爭簽訂的條約內(nèi)容，得出中國人民遭受的災(zāi)難越來越深重的史實。 情感態(tài)度與價值觀 八國聯(lián)軍的暴行給中國人民造成深重的災(zāi)難；《辛丑條約》是帝國主義向清政府進行的又一次窮兇極惡的敲詐勒索；處于弱勢的中國人民是不畏強暴的，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)勿忘國恥，以振興中華為己任。 三、教學(xué)重難點 重點：八國聯(lián)軍侵華史實和 《辛丑條約》 的內(nèi)容 難點： 《辛丑條約》 的影響，正確理解清政府是“洋人的朝廷” 四、 教學(xué)過程 第一板塊 知識 構(gòu)建 指導(dǎo)指導(dǎo)自讀課文，完成下列提綱： 時間： 1900 年 6— 8 月 原因： 鎮(zhèn)壓義和團運動 第一階段：從 1900 年 6 月發(fā)動戰(zhàn)爭到 廊坊 阻擊戰(zhàn) 八國聯(lián)軍 經(jīng)過 侵華戰(zhàn)爭 第二階 段：從 1900 年 7 月到 8 月攻陷 北京 。 結(jié)果： 清政府戰(zhàn)敗，簽署《辛丑條約》 簽訂時間： 1901 年 9 月 簽約國：清政府與 英俄德法美日意奧 等 《辛丑條約》 主要內(nèi)容： 白、館、禁、兵 清政府成為洋人的朝廷，中國完全淪為半殖民地半封建社會 第二板塊 體驗歷史 復(fù)習(xí)提問 ： 甲午中日戰(zhàn) 爭的結(jié)果是什么？ 清政府戰(zhàn)敗，北洋海軍全軍覆沒，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》。 清政府為什么會戰(zhàn)??？ 清政府腐敗無能。 甲午中日戰(zhàn)爭的失敗對中國有什么影響？ 大大加深了中國的民族危機，從此列強掀起了瓜分中國的狂潮。
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