小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題講解(已修改)
2024-11-09 17:51 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題講解小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生初步了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系．（二）能夠解答比較容易的連續(xù)兩問的應(yīng)用題．（三）初步培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題的能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解連續(xù)兩問應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系．難點(diǎn)：解答第二問時(shí)，找出所需要的條件． 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備把應(yīng)用題補(bǔ)充完整，再解答出來．1．________，用了4張，還剩多少?gòu)垼?2．________，又跑來5只，一共有多少只？ 教師談話：我們學(xué)習(xí)的應(yīng)用題，都是由兩個(gè)條件和一個(gè)問題組成的，如果缺少一個(gè)條件就無法解答，必須根據(jù)所求問題和其中一個(gè)條件，找到所需要的另一個(gè)條件．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題．（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新知 1．出示例5 學(xué)校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？由學(xué)生讀題、分析，列式并解答．15＋7=22（只）口答：一共有22只兔．這是同學(xué)們學(xué)過的舊知識(shí)，把兩種兔子的只數(shù)合并在一起，就是一共有多少只兔了．下面還有第二問．接著出示第二問．又生了8只小兔，學(xué)校現(xiàn)在有多少只兔？ 啟發(fā)性提問：（1）要想求學(xué)?，F(xiàn)在共有多少只兔，問題中的“現(xiàn)在”指的是什么時(shí)候？（2）第二問只有一個(gè)條件能解答嗎？缺少的條件往哪里去找？（3）怎樣列式解答？相鄰的兩名同學(xué)互相討論，全班交流，三個(gè)問題分三次討論．通過討論，明確以下問題：（1）要求“現(xiàn)在”有多少只兔，指的是在學(xué)校原有小兔總只數(shù)的基礎(chǔ)上，再添上又生的8只．（2）第二問只有一個(gè)條件不能解答，根據(jù)所求問題及知道的又生了8只，需要找到學(xué)校原來有多少只兔，而原來小兔的總只數(shù)通過第一問已經(jīng)求出來了，是22只．（3）用22只再加上8只，就是所要求的現(xiàn)在小兔的只數(shù)．列式： 22＋8=30（只）口答：現(xiàn)在有30只． 指若干名學(xué)生把解答第二問怎樣想的說一說． 2．出示例6 一輛公共汽車?yán)镉?0人，到勝利街車站有7人下車，車上還剩多少人？又上來9人，現(xiàn)在車上有多少人？指名學(xué)生讀題．提問：這道題有幾個(gè)問題？咱們先解答第一問． 指名學(xué)生解答第一問，并說一說是怎樣想的．（從30人中去掉 7人，就是車上還剩的人數(shù)）30－7=23（人）口答：車上還剩23人．再解答第二問．提問：現(xiàn)在已經(jīng)求出車上還剩23人，還知道又上來9人，能不能求出現(xiàn)在車上有多少人？指名學(xué)生列式解答，并說一說是怎樣想的．（用車上還剩的 23人，和上來的 9人合在一起，就是現(xiàn)在車上有的人數(shù)）23＋9=32（人）口答：現(xiàn)在車上有32人．教師小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)有兩個(gè)問題的應(yīng)用題，這兩個(gè)問題間有聯(lián)系，在解答第二問時(shí)，其中一個(gè)條件要用上第一問求出的結(jié)果，所以叫做連續(xù)兩問應(yīng)用題．在解答時(shí)，要把題目看清楚，不要把第二問漏掉．（三）鞏固反饋 1．半獨(dú)立性練習(xí)課本中“做一做”的第1題：商店有8輛自行車，又運(yùn)來25輛，一共有多少輛？全體學(xué)生在書上獨(dú)立解答，訂正后，老師稍加提示，解答第二問．已經(jīng)求出一共有33輛，賣出10輛，還剩多少輛？ 全體學(xué)生在書上獨(dú)立解答． 課本中“做一做”的第2題：小華有25張動(dòng)物郵票，送給同學(xué)8張，小華還剩多少?gòu)堗]票？王叔叔送給他7張，小華現(xiàn)在有多少?gòu)堗]票？第一問由學(xué)生獨(dú)立解答，第二問指名學(xué)生說出條件和問題，再獨(dú)立解答． 2．課堂獨(dú)立練習(xí)練習(xí)二第1題：商店里運(yùn)來45筐芹菜，運(yùn)來的菠菜比芹菜多3筐．運(yùn)來多少筐菠菜？賣出50筐菠菜，還剩多少筐菠菜？由學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上．3．課后練習(xí)練習(xí)二：第2，4題．第二篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?9/綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？11/小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個(gè)，小麗做了18個(gè)，送給老師50個(gè)，他們還要做多少個(gè)？（兩種方法）1男生比女生多11人，？1小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道？1小紅看故事書，第一天看了15頁(yè)，第二天看的比第一天少6頁(yè)，兩天一共看了多少頁(yè)？1小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時(shí)，媽媽多少歲？2會(huì)議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人？2書架上的故事書比連環(huán)畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環(huán)畫有多少本？故事書和連環(huán)畫一共有多少本？3有40人要過河，租8條小船（每條小船限乘4人）和1條大船（每條大船限乘6人），夠坐嗎
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