安徽西遞寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告(已修改)
2024-11-09 17:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：安徽西遞寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告安徽西遞寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年6月28日——2015年7月5日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽西遞 實(shí)習(xí)形式：寫(xiě)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)寫(xiě)生，提高同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力，對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，爭(zhēng)取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。并在風(fēng)景寫(xiě)生方面得到進(jìn)一步的提高。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇的土地進(jìn)行寫(xiě)生實(shí)習(xí)。建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處，來(lái)到安徽的這一周多時(shí)間，我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來(lái)的這種藝術(shù)的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。我們被安排在西遞村。從大巴下來(lái)，步入村中，走進(jìn)預(yù)定好的飯店，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，未來(lái)幾天的寫(xiě)生也變得更加誘人。西遞，位于安徽省縣東南部，村中以胡氏宗族為主。清晨，薄霧朦朦，遠(yuǎn)看的山水都蒙上了一層神秘的面紗，仿佛有著仙氣一般，吸引我們?nèi)ヌ剿鳌＝?jīng)過(guò)一夜的休息，我們參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。下午，按照計(jì)劃同學(xué)們開(kāi)始背著畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞，令人滿意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細(xì)心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫(huà)。來(lái)到這里最?lèi)芤獾氖履^(guò)于畫(huà)畫(huà)，吃完早飯或午飯后，如果帶隊(duì)老師不要求集體出去，自己就可以隨意跑出去畫(huà)了，只要能在下頓飯開(kāi)飯前趕回就可，剛剛來(lái)時(shí)的前幾天我是和同宿舍的舍友一起出去畫(huà)的，沒(méi)幾天我就覺(jué)得多個(gè)人出去太不方便了，所以就開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)了，每天吃完早飯，收拾好自己的畫(huà)具，一個(gè)人提著在村子里四處轉(zhuǎn)，或下午只拎著個(gè)馬札，拿著個(gè)速寫(xiě)本，邊觀賞邊尋覓合適的地點(diǎn)，一個(gè)人真好，想在哪里畫(huà)就在哪里畫(huà)，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，身邊沒(méi)有認(rèn)識(shí)你的人，安安靜靜的把自己的感覺(jué)畫(huà)出來(lái)，在這種狀態(tài)下我會(huì)非常的投入，感覺(jué)也特別好。但往往過(guò)分的投入會(huì)讓我付出代價(jià)―――耽誤了吃飯的時(shí)間，所以經(jīng)?；厝r(shí)就沒(méi)菜了，只能吃干米，但我不覺(jué)得這樣有什么，能吃飽就行，因?yàn)樽约翰](méi)有損失什么，而且過(guò)得很充實(shí)。在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來(lái)了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體，2000年11月30日，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫(xiě)生紛紛從自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫(huà)中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫(huà)風(fēng)格。同學(xué)們?cè)诖謇镞€與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。出此之外我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西，在寫(xiě)生的過(guò)程中同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識(shí)了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫(huà)建筑，在適合不過(guò)了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來(lái)就好多了，線比較自然流暢了，原來(lái)速寫(xiě)中存在的問(wèn)題，都得到了解決了。第二篇：西遞寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告西遞寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：6月27日至7月3日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市黟縣西遞村實(shí)習(xí)形式：建筑寫(xiě)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)寫(xiě)生，提高同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力，對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。從大自然和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)，并在建筑寫(xiě)生方面得到進(jìn)一步的提高，鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)對(duì)素描色彩的掌握能力。6月27日我們乘坐大巴來(lái)到安徽省黃山市黟縣的皖南
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