學習張偉先進事跡,踐行焦裕祿精神(已修改)
2024-11-09 17:32 本頁面
【正文】 第一篇：學習張偉先進事跡,踐行焦裕祿精神[學習張偉先進事跡，踐行焦裕祿精神]學習張偉先進事跡踐行焦裕祿精神張偉同志他是我省的廣大教育工作著里面最為杰出的代表之一，他為學校歷盡心血的付出相信大家都看在眼里，同時他也是黨員干部的楷模，與此同時他為教育事業(yè)的貢獻是很強大的，另外它的實際充分體現(xiàn)一位教育工作著對待自己工作的那份熱情讓同學們對他深深的敬仰，學習張偉先進事跡，踐行焦裕祿精神。他堅定的履行教師這份職責，對待同學們是熱情又大方，相信這點事足以讓所有的同學值得學習的地方。張偉校長他的事跡被報道以后，學校里面組織了一系列的實踐活動，在校園里召開了學習座談會，同時也組織并觀看張偉校長的事跡以后，于是我的內(nèi)心受到一種強烈的沖擊，于是下定決心一定要學習張偉同志的那種對待學習的精神，然而正是因為有了這種頑強拼搏的精神才使得更多的學生勇敢前進遇到學習的困難不逃避勇敢面對。通過學習我們知道張偉同志的精神與焦裕祿精神是相提并論的，所以我們應(yīng)該從他們的身上學習到那些呢？具體有以下幾點。第一、學習他熱愛工作的思想和對工作執(zhí)著的信念。記得張偉曾經(jīng)說過，每個人都需要以后的教育才能夠長大成人，所以一定要以教育為中心，這才是他教育的一種信仰，其實每個人的幸與福不僅僅是用金錢來衡量和體現(xiàn)的，更要要的是一種為人的精神，這種精神是我們用金錢換不來的，相信這個也是值得我們學習的地方，事跡材料《學習張偉先進事跡，踐行焦裕祿精神》。大家也知道張偉同志他是作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和光榮的人民教師稱號，所以他一直履行教師神圣職責的崇高品質(zhì)，充分體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員牢記使命、無私奉獻的高尚情懷。他始終為他所愛的職業(yè)奮斗忙碌著，直到最后一刻他對待工作更是精益求精，同時對待同事也充滿了熱情，他始終把自己的教育事業(yè)看得比什么都重要，甚至高于一切，同時也體現(xiàn)了張偉同志的至高無上的情懷。第二、學習他能夠吃虧樂于奉獻的精神。他希望通過自己的努力也能夠使家鄉(xiāng)的孩子學到更多的知識，于此同時他艱苦的奮斗者他為的是什么，不是為他自己，而是為了讓更多的孩子能夠上學，能夠?qū)W習更多的知識，這就是他最大的愿望了，他為了實現(xiàn)自己的承諾，他在那種條件非常艱苦之下與同志們開創(chuàng)了一條非常艱難的創(chuàng)業(yè)之路。由于他的家離學校只有200米的路程，于是他就常年住校，幾乎他把所有的心思都放在了學習上，每天想著每一位學生，關(guān)心他們的學習、生活，和他們的飲食起居。作為一名優(yōu)秀的教師，張偉同志知識淵博，講課認真嚴謹；他和藹可親，深受同學喜歡；他敢于創(chuàng)新，重視辦學規(guī)模，為了把學校建立更好更強大，張偉同志更多的時間都花在工作上。我們應(yīng)該學習他們身上的那種對工作全神貫注，應(yīng)該把這些偉人事跡體現(xiàn)到我們的生活里面去，讓更多的人感受到這種偉大的精神是值得我們學習的，值得我們崇敬的！他和焦裕祿共同的精神是值得我們學習的。這樣精神相信一定會成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財富！第二篇：(學習張偉,踐行焦裕祿精神“學習張偉，踐行焦裕祿精神學校在行動” 師 德 師 風 優(yōu) 秀 案 例 評 選 鼓勵澆灌美麗花朵，賞識點亮心中火把參評單位： 鄭州中學第三附屬小學通訊地址： 鄭州高新區(qū)石楠路與玉蘭街交叉口向南100米路西 郵編： 450000 聯(lián) 系 人： 尹明 聯(lián)系電話： ***鼓勵澆灌美麗花朵，賞識點亮心中火把——“學習張偉，踐行焦裕祿精神學校在行動”師德 師風優(yōu)秀案例作者：尹明在每個學校中，都會有這樣一批孩子：他（她）們所謂 主科的學業(yè)成績不很理想、學習態(tài)度不夠端正、課堂紀律不能保證……是的，他（們）就是大家眼中讓人頭疼的“后進生”（不，我現(xiàn)在和孩子們一樣討厭這頂惡心人的帽子，所以我們還是把它改叫“學潛生”吧。后邊這個名字，體現(xiàn)了對于這些孩子一定程度的尊重：至少它體現(xiàn)了大家對于這些孩子成長進步的期望和信任，孩子們明白其中含義后也會更容易接受，更樂意以此為一種不斷前行的激勵方式）。這些孩子在絕大多數(shù)的時間里，都不可避免的生活在多數(shù)老師、家長的批評、指責下，生
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