【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):七學(xué)科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時(shí)間:課題:第四課第2站學(xué)會(huì)溝通和交往教師寄語(yǔ):一個(gè)人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的處事能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,事半功倍)溝通的態(tài)度和技
2024-11-19 08:00
【總結(jié)】思想品德第一單元做情緒的主人學(xué)案年級(jí)七學(xué)科思想品德課題復(fù)習(xí)第一單元做情緒的主人第__課時(shí)授課人上課時(shí)間__年___月___日__年級(jí)__班姓名_____學(xué)習(xí)目標(biāo)1、本單元知識(shí)點(diǎn),并能夠讓學(xué)生列舉本單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
2024-11-29 23:31
【總結(jié)】思品北師大版七年級(jí)下冊(cè)第六課第二節(jié):維護(hù)友誼---課堂教學(xué)實(shí)錄課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠(yuǎn)事朋友》(MTV)通過(guò)毛阿敏這首歌對(duì)朋友的詮釋,讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財(cái)富,無(wú)論你走到哪里,無(wú)論你身處何方,你都能感受到它的存在,它的不可或缺。誰(shuí)能告訴大家這首歌哪句歌詞說(shuō)的是朋友的重要性.(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容
【總結(jié)】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過(guò)體驗(yàn)性參與活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運(yùn)用寬容和理解的方法,在實(shí)際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【總結(jié)】1學(xué)會(huì)合作2345三個(gè)和尚的故事6為什么一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚可以抬水喝,三個(gè)和尚反而沒有水喝呢?7三個(gè)和尚都互相推脫,誰(shuí)也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。8三個(gè)和尚會(huì)怎
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學(xué)、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),增進(jìn)與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?社會(huì)公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無(wú)形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀:
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】第三單元生活離不開規(guī)則本單元地位:伴隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生的生活范圍逐漸擴(kuò)展,其交往的對(duì)象也逐漸從局限于家庭和學(xué)校范圍向更廣闊的社會(huì)公共領(lǐng)域擴(kuò)張,這也就意味著學(xué)生開始日益頻繁地接觸社會(huì)公共生活。面對(duì)著社會(huì)公共生活,每個(gè)具有自身獨(dú)特個(gè)性的人都會(huì)有自己的不同認(rèn)識(shí),并進(jìn)而會(huì)采取不同的方式去處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。為避免上述原因?qū)е碌母餍衅涫亲罱K引起社會(huì)生活陷于
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】遵守法律規(guī)則第二站北師大版七年級(jí)思品第三單元第八課一、法律具有哪些特征?2021年2月25日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過(guò)刑法修正案八(2021年5月1日生效)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法、(2021年1月1日起施行)、車船稅法(2021年1月1日起施行,《中華人民共和國(guó)車船稅暫行條例
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】64頁(yè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?1、閱讀65頁(yè)事例思考:王經(jīng)理為什么說(shuō)要感謝對(duì)手?2、66頁(yè)相關(guān)鏈接告訴我們什么道理?3、分析說(shuō)明66頁(yè)漫畫4、你是怎樣看待對(duì)手的?舉自己經(jīng)歷說(shuō)明世界級(jí)拳王泰森說(shuō):“假如沒有昔日的對(duì)手,也就不會(huì)有今天的拳王。所以,感謝對(duì)手?!备兄x對(duì)手,一句多么博大的言辭!人活著,就是在不斷地競(jìng)爭(zhēng),而能夠擁
【總結(jié)】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識(shí)合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個(gè)外國(guó)老太來(lái)中國(guó),她找了幾個(gè)中國(guó)孩子,讓他們做一個(gè)游戲,她把幾個(gè)栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里,瓶口很小,一次只能容納一個(gè)小球通過(guò)。她說(shuō):“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去?!彼屆總€(gè)孩子拿一根細(xì)線,時(shí)間開始了,只見幾個(gè)孩子從小到大,依次把小球拉
【總結(jié)】夢(mèng)想的青春綻放炫麗色彩,踏上征程意味著奮斗不息;生命的蠟筆繪出秋色童話,堅(jiān)守信念凝聚于銳意進(jìn)取?!獝偭璧?2課團(tuán)結(jié)互助第2站讓我們攜手前進(jìn)思想品德
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】要正確看待壓力、善于緩調(diào)解壓力。在第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上,中國(guó)國(guó)家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“這塊金牌得來(lái)不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住?!蹦銖牟牧现形虺隽耸裁吹览??第二課紓解壓力第二站調(diào)節(jié)壓力初一比較煩,
【總結(jié)】《做情緒的主人》【本書簡(jiǎn)介】您無(wú)法改變天氣,卻可以改變心情;您無(wú)法控制別人,但可以掌握自己。我們前進(jìn)的道路是坎坷曲折的,但是道路兩旁盛開著五彩芳香的花,在我們頭頂上灑滿了溫馨的陽(yáng)光。當(dāng)你在這條生活之路上向前行進(jìn)的時(shí)候,我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲:祝你身體健康,更祝你心理健康!愿每個(gè)人都能做自己情緒的主人,把握好自己的心海羅盤,把人生
2024-11-19 15:11
【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題鑲邊與剪紙三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、在制作剪紙和鑲邊的過(guò)程中,進(jìn)一步理解軸對(duì)稱及其性質(zhì),發(fā)展空間觀念;2、欣賞中國(guó)民間剪紙藝術(shù)、鑲邊中的一些圖案,體驗(yàn)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價(jià)值。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力
2024-12-09 08:31