【正文】 第一篇：大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽活動策劃書大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽活動策劃書一、活動目的為進一步提高大學生綜合素質(zhì)，強化大學生創(chuàng)業(yè)能力，引領青年學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀以及成才觀，鞏固學風建設，特舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽”。本次創(chuàng)業(yè)知識大賽的舉辦意在通過創(chuàng)業(yè)知識競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過創(chuàng)業(yè)知識的評審與獎勵鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，充實自己的創(chuàng)業(yè)知識，完善自己就業(yè)思維。在創(chuàng)業(yè)知識競爭過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。二、活動主題青春同路人，創(chuàng)業(yè)我先行。三、活動對象畢節(jié)學院全體學生四、活動時間11月3號——11月11號五、活動地點待定（教學樓申請教室）六、活動形式第一輪：創(chuàng)業(yè)知識筆試第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯七、活動流程（一）前期宣傳、準備（10月29號——11月2號）在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、手繪創(chuàng)意海報。具體實現(xiàn)：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。(生活館、中心球場等處）B、制作宣傳海報貼放于食堂及男女學生宿舍。海報內(nèi)容：大賽介紹及大賽流程。給各系下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)知識大賽”的通知，要求各系下發(fā)通知給本系各班長，由班長或團支書在班內(nèi)進行宣傳。邀請相關(guān)專業(yè)老師及院領導作為活動的評審嘉賓，從中選擇4至6位在相關(guān)方面經(jīng)驗較豐富的老師及領導，作為決賽現(xiàn)場答辯的考官。搜集第一輪比賽需要的問題。詢問相關(guān)老師及領導意見并將意見綜合，總結(jié)出所需題目，通過上網(wǎng)、查書、請教別人等方式搜集各類符合要求的題目。認真聽取已邀請老師的意見尤其是考官的意見，根據(jù)他們提供的建議或方向，搜集各類新穎題目。將搜集到的題目匯總后，整理一份題目初稿給考官，在根據(jù)他們過目后的意見將題目再次修訂，修訂好以后整理一份正式的題目分發(fā)給每位考官。整理搜集相關(guān)材料，分發(fā)給各位考官，以為第二輪比賽現(xiàn)場答辯做準備。申請教室作為比賽場地，準備一定數(shù)量的白紙和筆。（二）、比賽流程第一輪：創(chuàng)業(yè)知識比賽筆試時間：11月3日星期六早上9:00地點：待定第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯時間：11月10日 星期六早上9:00地點：待定形式：由考官對進入第二輪的選手進行現(xiàn)場提問，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)打分，評出名次。（三)獎項設置一等獎：1名200元加證書二等獎：2名150元加證書三等獎：3名100元加證書八、活動中可能存在的問題參賽人數(shù)過少。解決辦法：加大宣傳力度，有必要的話指定經(jīng)管院每個班的參賽人數(shù)?；顒蝇F(xiàn)場秩序較差。解決辦法：在現(xiàn)場設立簡易指揮中心，現(xiàn)場指導活動進行。九、活動經(jīng)費預算（一）前期宣傳、準備橫幅150元手繪海報5元合計：155（二）比賽第一輪：創(chuàng)業(yè)知識筆試試卷30元第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯現(xiàn)場引用礦泉水20元考官用筆10元考官用紙3元合計：63元本次活動預算總計：1018元第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽活動策劃書大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽活動策劃書一、活動目的為進一步提高大學生綜合素質(zhì)，強化大學生創(chuàng)業(yè)能力，引領青年學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀以及成才觀，鞏固學風建設，弘揚踐行齊魯師范學院“博學明道，崇道象賢”的校訓，特舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)知識大賽”。本次創(chuàng)業(yè)知識大賽的舉辦意在通過創(chuàng)業(yè)知識競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)知識的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，充實自己的創(chuàng)業(yè)知識，完善就業(yè)思維。在創(chuàng)業(yè)知識競賽過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。二、活動主題我的夢想我做主三、活動對象齊魯師范學院全體學生四、活動時間12月5日——12月24日五、活動地點待定（教學樓申請教室）六、活動形式第一輪：創(chuàng)業(yè)知識筆試第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯七、活動流程（一）前期宣傳、準備（11月27日－12月3日）在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、手繪創(chuàng)意海報。具體實現(xiàn)：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。（教學樓門前籃球場鐵絲網(wǎng)處）B、制作宣傳海報放在食堂、女生3號宿舍樓前宣傳欄等學生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。海報內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。給各系下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)知識大賽”的通知，要求各系下發(fā)通知給本系各班班長，由班長或團支書在班內(nèi)進行宣傳。邀請相關(guān)專業(yè)老師及院領導作為活動的評審嘉賓，從中選擇4至6位在相關(guān)方面經(jīng)驗較豐富的老師或領導，作為決賽現(xiàn)場答辯的考官。搜集第一輪比賽時需要的5個問題。詢問相關(guān)老師及領導意見并將 意見綜合，總結(jié)出所需題目，通過上網(wǎng)、查書、請教別人等方式收集各類符合要求的題目。認真聽取已邀請老師的意見尤其是考官的意見，根據(jù)他們提供的建議或方向，搜集各類新穎題目。將搜集到題目匯總后，整理一份題目初稿給考官再根據(jù)他們過目后的意見將題目再次修訂，修訂好后整理一份正式的題目分發(fā)給每位考官（題目從搜集到最后定稿，全程只能最多由二位干事負責，二位干事原則上不再負責其他工作，以保證題目的保密性）。整理搜集相關(guān)材料，分發(fā)給各位考官，以為第二輪比賽現(xiàn)場答辯做準備。申請教室作為比賽場地，準備一定數(shù)量的白紙和筆（二）比賽流程（12月5日——12月12日）第一輪：創(chuàng)業(yè)知識筆試時間：12月5日星期一下午6：00地點：待定（教學樓申請教室?guī)Ф嗝襟w設備）形式：將事先準備好的題目用多媒體設備播放，分發(fā)事先準備好的白紙給選手。選手在白紙上寫下答案。限時45分鐘。筆試結(jié)束后有考官批閱題目，篩選留下15人參加最后現(xiàn)場答辯。第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯時間：12月12日星期一下午6：00地點：待定（教學樓申請兩個教室一個用于比賽另一個用于選手候場）形式：由考官對進入第二輪的選手進行現(xiàn)場提問，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)打分評出名次。（三）獎項設置及頒獎獎項設置一等獎1名 加學分12分 并頒發(fā)證書二等獎2名 加學分8分并頒發(fā)證書三等獎3名 加學分5分并頒發(fā)證書頒獎12日比賽結(jié)束后由主考官現(xiàn)場頒發(fā)證書八、活動中可能出現(xiàn)的問題參賽人數(shù)過少。解決方法：加大宣傳力度，有必要的話指定每個班的參賽人數(shù)?；顒蝇F(xiàn)場秩序查差。解決方法：在現(xiàn)場設立簡易指揮中心，現(xiàn)場指導活動進行。九、活動經(jīng)費預算（一）前期宣傳、準備彩色橫幅75元手繪海報5元合計：80元（二）比賽第一輪：創(chuàng)業(yè)知識筆試白紙100*=20元第二輪：創(chuàng)業(yè)知識現(xiàn)場答辯現(xiàn)場飲用礦泉水康師傅礦物質(zhì)水 350ml 24瓶/件 20元考官用筆6支6*2=12元考官用紙12張12*=合計：（三）獎項設置及頒獎頒獎證書6份6*10=60元合計：60元本次活動預算總計：第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書15篇時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧?，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書1一、活動背景：在現(xiàn)今的經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，大學生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學生大學生就業(yè)的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計劃競賽為大學生了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，早就符合未來未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才具有重大意義?！疤魬?zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學院的知名度，調(diào)動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動安排如下：二、活動主題：懷化學院全體學生第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽三、參賽對象：xxx四、主辦單位共青團懷化學院委員會懷化學院學生會五、承辦單位商學系團總支、學生分會六、時間及競賽流程安排（XX年11月XX年12月）前期（11月5日11月9日）前期準備及宣傳階段（11月2日11月9日）（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內(nèi)外媒體（2）、相關(guān)負責人聯(lián)系各系部、各協(xié)會,傳達大賽精神,發(fā)出組隊邀請（3）、參賽團隊報名（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)（5）、各團隊項目準備（6）、組委會聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機構(gòu)（7）、組委會聯(lián)系校內(nèi)外媒體（8）、成立評審團（9)、建立大賽，加大宣傳報名階段(XX年11月9日—11月25日)初賽培訓及作品創(chuàng)作階段（11月8日11月25日）初賽培訓：（暫定）時間：11月8日地點：E2B301中期(XX年11月29日12月上旬)(1)、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校內(nèi)外媒體(2)、初賽（XX年12月10日）(3)、決賽（XX年12月24日）后期（1）、后期宣傳（2）、對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進行跟蹤報道（3）、組委會做活動總結(jié)注：具體時間按實際情況商定七、活動流程初賽各團隊提交項目書面材料。由評審團審定參加決賽的項目。公布決賽團隊名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學生創(chuàng)造機會。決賽主要環(huán)節(jié)（1）、團隊展示（2）、策劃展示及答辯（3）、案例分析環(huán)節(jié)（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)提供）備注:評審團在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。決賽的每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問互動。校內(nèi)外媒體全程記錄報道。決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改時間：12月24日地點：E1C201注：我們將根據(jù)決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結(jié)束此場活動。我們會邀請校優(yōu)秀的評委來評審此次活動，為同學們創(chuàng)造一個公平舞臺。八、獎項設置特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2一、大賽宗旨本次沈陽藥科大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以“激情燃校園，創(chuàng)業(yè)耀青春” 為主題，以“推動創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)意思維，提高創(chuàng)造能力，鼓勵創(chuàng)業(yè)精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書，讓大學生參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實踐，幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注和支持，提升大學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導大學生成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識技能的新型人才。二、參賽條件及參考題目（一）參賽條件、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽，團隊形式參賽的成員人數(shù)不得少于4人、不得多于7人?？梢钥鐚I(yè)、年級、學歷等自由組隊參賽（團隊成員須事先協(xié)商明確作品申報負責人）。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。參賽項目要符合國家政策和產(chǎn)業(yè)導向，具有一定技術(shù)先進性和產(chǎn)業(yè)開發(fā)價值，具有清晰的自主知識產(chǎn)權(quán)。畢業(yè)設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。、盜用等不法手段或有替人商業(yè)推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。，報學生工作處審核確認。（二）參考題目最好立足本專業(yè)的學科特點，發(fā)現(xiàn)商機，創(chuàng)立項目。醫(yī)藥行業(yè) 產(chǎn)品、服務代理行業(yè) 網(wǎng)絡、軟件、信息服務行業(yè) 商業(yè)流通或物流業(yè) 中介咨詢行業(yè)三、大賽形式：大賽分為項目初賽、復賽兩個階段，初賽占60%，復賽占40%。（一）初賽項目初選采用書面評審方式，以參賽者提交的商業(yè)計劃書為準，比賽以學院為單位進行預賽，預賽后各學院擇優(yōu)推薦2支（名）以上團隊或個人進入復賽。商業(yè)計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學、真實、準確，對于非技術(shù)背景的人士能夠清晰易懂。（1）執(zhí)行摘要(15分)要求：條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務的介紹，市場狀況，競爭分析，商業(yè)模式，盈利預測，對企業(yè)的展望等。（2）產(chǎn)業(yè)背景(10分)要求：詳細描述產(chǎn)業(yè)背景、市場狀況、競爭環(huán)境等；準確定義所提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經(jīng)獲得的階段性成果等；指出本項目所具有的獨創(chuàng)性、領先性；實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑等；可提供的相關(guān)專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文或其他鑒定材料。（3）市場調(diào)查和分析(10分)要求：在科學、嚴密、深入的市場調(diào)查的基礎上，分析面對的市場現(xiàn)狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發(fā)展趨勢和潛力等。要求提供的數(shù)據(jù)真實有效、分析方法科學合理。（4）公司戰(zhàn)略(7分)要求：闡釋公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。結(jié)合競爭優(yōu)勢分階段制定公司的發(fā)展計劃與