外研版九上module4unit3languageinuse(已修改)
2024-12-25 07:52 本頁面
【正文】 課題 Module 4 Great Inventions Unit 3 Language in use 教 學(xué) 目 標(biāo) 德育目標(biāo)： To know about some great inventions 知識目標(biāo)： To practice the use of passive voice 能力目標(biāo)： To plete a task about “ How to improve inventions” 重點(diǎn) 被動語態(tài)： 情態(tài)動詞的被動語態(tài)： 情態(tài)動詞（ not） + be +過去分詞 現(xiàn)在完成時 —— have／ has +been+動詞的過去分詞 難點(diǎn) 情態(tài)動詞的被動語態(tài)： 情態(tài)動詞（ not） + b e +過去分詞 現(xiàn)在完成時 —— have／ has +been+動詞的過去分詞 m] Revision and application 教法 Formal and interactive practices Part I: Revision Language practice 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)： have/has（ not） been +過去分詞 [ Paper and printing have been used for ages. The battery hasn’ t been changed for a couple of months. Has it been published yet? 情態(tài)動詞的被動語態(tài)： 情態(tài)動詞（ not） + be +過去分詞 Information can be kept on CDROMs. Books could only be produced one at a time. Can books be replaced by puters? Conclusion(I) 當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時，或者只需強(qiáng)調(diào)動作的承受者時，要用被動語態(tài)。 被動語態(tài)：主語是動作的承受者 。 被動語態(tài)的構(gòu)成： be +動詞的過去分詞 一般現(xiàn)在時 —— am／ is ／ are +動詞的過去分詞 一般過去時 —— was／ were +動詞的過去分詞 情態(tài)動詞 —— . (m
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