【正文】 第一篇：傾心傾力負(fù)重奮進傾心傾力，負(fù)重奮進為創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化而努力鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，2001年投資近100萬元遷入鎮(zhèn)路1號新址辦公。，建筑面積2000㎡。學(xué)校擁有駕培教練車3輛和服裝培訓(xùn)高速平縫機40臺等各種教學(xué)和實驗設(shè)備，學(xué)校專兼職教師22人，其中高級職稱8人。多年來，學(xué)校教職工遵循“以服務(wù)為宗旨，以基本滿足群眾多樣化學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，以構(gòu)建和諧社會倡導(dǎo)文明生活為立足點”，堅持面向市場、面向企業(yè)、面向農(nóng)村，發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成整體合力，緊緊圍繞培訓(xùn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)抓住服務(wù)對象，巧妙安排培訓(xùn)時間，努力減少服務(wù)費用，全方位地開展各項培訓(xùn)工作。學(xué)校內(nèi)部強化工作管理，優(yōu)化工作環(huán)境，竭盡服務(wù)職能，外部樹立公眾形象，提高服務(wù)質(zhì)量，彰顯辦學(xué)特色，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。學(xué)校2005年被市教育局命名為“市特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)?！?，2006年被市教育局、市社會和勞動保障局等七單位評定為“職業(yè)教育先進單位”，江蘇省社會和勞動保障廳任命學(xué)校為首批農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，2007年學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗在中文核心期刊《中國成人教育》雜志上發(fā)表，2008年被評為“市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進集體”。2009年被區(qū)職教局評為“成人教育先進集體”。自從創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作開展以來，學(xué)校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，及時向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，就本校的實際情況，嚴(yán)格對照創(chuàng)建要求，千方百計地鞏固、擴大教育陣地，考慮到學(xué)校沒有運動場所，學(xué)校在鎮(zhèn)政府的支持下，利用被填埋的廢河道，采取政府下?lián)芤稽c，學(xué)校自籌一點，教育局支持一點的三點籌措模式，盡管教育局的資金還沒有到位，但學(xué)校負(fù)重奮進，拿出學(xué)校的8萬元積蓄作為啟動資金，爭取到了鎮(zhèn)政府600m3的建筑用土，同時學(xué)校發(fā)揮兩個實體的造血功能，借雞生蛋，多形式、多方法、多渠道地籌措到十五萬元資金，其余資金由建筑老板墊付，共花費貳拾肆萬元建成了籃球場并配備有音樂廣播設(shè)施，加強了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。盡管目前學(xué)校尚有部分欠款，但這項工作的落實是學(xué)校創(chuàng)建工作的重要部分，對全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的成人學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)起到了很大的作用。學(xué)校在創(chuàng)建過程中對照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的圖書室圖書陳舊，書架破舊，缺少電子閱讀功能，學(xué)校立即報請鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)政府給予了很大的支持，添置了十張書櫥和兩臺計算機，完善了圖書室的硬件配置，學(xué)校經(jīng)多方面的努力，通過區(qū)科協(xié)、區(qū)圖書館，又添置了近壹仟多本圖書，這樣學(xué)校的圖書室建設(shè)又在創(chuàng)建工作中增加了一個亮點。此外，學(xué)校投資近一萬元裝飾了學(xué)?；顒邮液蛯W(xué)員培訓(xùn)教室，粉刷了墻壁，配備了會議桌、椅及部分健身器材等?？傊瑢W(xué)校在創(chuàng)建過程中傾心傾力，負(fù)重奮進，盡責(zé)盡能，自強不息，在全區(qū)的創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化過程中作出了不懈的努力。但是對照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校自感還有沒有完善到位之處：①學(xué)校在為鎮(zhèn)政府為社區(qū)的服務(wù)過程中最感到急需解決的也是教育現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備必須具備的投影儀，預(yù)算需要近兩萬多元。②學(xué)校綜合樓建設(shè)已近十年，外墻涂料需要重新更新，預(yù)算需要近叁萬元。③學(xué)校在運動場的建設(shè)中尚有萬元的債務(wù)，這樣學(xué)校還缺近萬元的資金投入。為了區(qū)域教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建成功，學(xué)校在政府的支持下，已做了力所能及的工作，作出了不懈的努力，為了確保創(chuàng)建成功，懇請創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)給予鼎力支持，學(xué)校將全心全意、竭盡全力以作最后的創(chuàng)建沖刺。第二篇：負(fù)重奮進迎難而上在困境中求創(chuàng)新、樹形象、謀發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展起來，我們就一直在思考一個問題，如何利用這次活動的開展，促進機關(guān)干部隊伍和全體黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進一步轉(zhuǎn)變和提高，再鼓干勁、再立新功，以更飽滿的工作熱情，更昂揚的精神狀態(tài)，克服困難，搶抓機遇，使土地管理工作實現(xiàn)新的突破。3月8日全區(qū)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動報告會上，李士祥書記為開發(fā)區(qū)全體黨員留下了如何樹立形象求發(fā)展的思考題，會后我們進行了更深一步的討論和思考，通過討論，形成了以下共識：－－要發(fā)展，首先要對發(fā)展所面臨的形勢有全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在開發(fā)區(qū)所面臨的形勢用一句話概括就是“困難與機遇同在，希望與挑戰(zhàn)并存”。經(jīng)過12年多的發(fā)展，以總結(jié)成績的同時更要看到差距和不足?？闯煽儯菫榱思钗覀儕^發(fā)向上、開拓進取、增強信心；看不足，是為了避免我們盲目樂觀、小績即滿、缺乏目標(biāo)；在競爭日趨激烈、優(yōu)勢逐漸減弱、發(fā)展空間受到限制的困境中，我們正處在一個前進和發(fā)展的關(guān)口，發(fā)展空間是我們面臨的瓶頸問題，沒地可用是擺在我們面前最現(xiàn)實、最急切、最核心的難題，項目質(zhì)量越來越高，規(guī)模越來越大，卻沒地方安排了，這一問題解決不好、解決不了，發(fā)展就無從談起。從市委、市政府到開發(fā)區(qū)工委、管委的各級領(lǐng)導(dǎo)，對這個問題都非常重視，也想了許多的辦法，但由于受到法律、政策等客觀條件的制約，盡管各級都做了很大的努力，但這個問題不可能在短期內(nèi)得到徹底解決。對這樣一種形勢，作為土地管理部門來講，我們會以強烈的責(zé)任感、使命感和緊迫感，做到在成績面前，不盲目樂觀；在嚴(yán)峻形勢面前，不畏難怵頭；在艱巨任務(wù)面前，負(fù)重前行迎難而上。積極協(xié)調(diào)、努力爭取，使這個瓶頸問題盡快得到解決。－－要發(fā)展，就要對自身肩負(fù)的重任有清醒的認(rèn)識。今