【正文】 第一篇：做個學(xué)生心中的好老師做個學(xué)生心中的好老師當今社會，當一名好老師不容易，當一名學(xué)生心中的好老師更不容易。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？學(xué)生最喜歡什么樣的老師呢？第一，做學(xué)生心中的好老師，要先熱愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生，是師德的核心。每一個學(xué)生都希望得到尊重，每個老師都本著教書育人的宗旨來要求學(xué)生。師生之間應(yīng)該相互理解、平等、和諧，和學(xué)生成為朋友，處世公平，一視同仁。體罰、呵斥、嘲笑都是不可以出現(xiàn)的行為。是否熱愛學(xué)生是衡量一名教師稱職與否的重要標志。教師具有熱愛學(xué)生的情感，是做好教育的出發(fā)點。我喜歡孩子，喜歡和他們在一起，他們的歌聲、熱鬧的課堂游戲、積極的發(fā)言、甜美的問候聲在我心里就像春天一般充滿了活力，使我從中感受到了作為一名教師的樂趣和意義。第二，做學(xué)生心中的好老師，業(yè)務(wù)水平要過硬。百年大計，教育為本；教育改革，教師先行。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，業(yè)務(wù)過硬，學(xué)生才會“親其師、信其道”。以前人們常說，要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。可一桶水從哪里來？作為教師就必須嚴謹治學(xué)，苦練基本功。既要精通學(xué)科知識，又要博采相關(guān)知識，還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)。扎實的基本功確實能夠決定一個教師在教學(xué)過程和處理問題時能否得心應(yīng)手。第三，做學(xué)生心中的好老師，要與時俱進。問渠那得清如許，為有源頭活水來。教師只有不斷學(xué)習，不斷更新知識，更新觀念，才能趕上并適應(yīng)不斷變化的教育形勢，才可能在新時代教育中成為教育改革的適應(yīng)者、推動者、成功者。這樣教師的觀念就會不斷豐富和更新。教師只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，努力成為一名研究型的教師。教育是科學(xué)，是一門藝術(shù)，需要實踐、反思與探索。與時俱進還表現(xiàn)在，教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。要優(yōu)化教育教學(xué)，就必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論并運用到教育教學(xué)中去。總之，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，我要努力工作，把學(xué)生做為課堂的主人，做為學(xué)校的主人，用愛，為學(xué)生的明天奉獻自己的一切。第二篇：做個好老師心得體會做個好老師心得體會“好”的意思是優(yōu)點多或使人滿意的。那怎樣才能做一個優(yōu)點多、使人滿意的老師呢？學(xué)習了習近平主席和我縣教體局張李均良的講話，我認為要從以下幾點做起：一、業(yè)務(wù)精湛 師德高尚習近平在考察中強調(diào)：“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。”作為一名教師要長存大愛之心，甘立樹人之志，力行篤學(xué)之風。社會在進步，時代在發(fā)展，知識在更新，為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋。教師要錘煉自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習理念，不斷更新教學(xué)方式方法，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！崩嫌^念說，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名適應(yīng)時代的好老師，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學(xué)習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有 寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。二、愛崗敬業(yè) 盡職盡責李局長說：“教育是社會公益性事業(yè)，是為人民服務(wù)，是為祖國培養(yǎng)人才，教師要具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，一身正氣做人，兩袖清風教書，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻.”從教十年來，我一直在邊遠山區(qū)任教，和天真的孩子在一起是我的快樂，有時也有工作的煩惱，但總被家長們淳樸的寄予厚望的話語打動。就默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生；在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言