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正文內(nèi)容

上課打牌檢討書及擴(kuò)展資料(已修改)

2024-11-09 13:07 本頁面
 

【正文】 正文:上課打牌檢討書上課打牌檢討書15篇上課打牌檢討書1尊敬的老師:您好!今天上體育課期間,老師讓我們自由活動(dòng),我沒有遵守體育老師的話,在操場(chǎng)活動(dòng),而是回到了教室,和幾個(gè)同學(xué)湊才一起打牌。我們其實(shí)知道打牌不對(duì),因?yàn)闊o聊,再加上老師不在教室,就開始在教室打牌。我們的打牌聲音,被路過的老師發(fā)現(xiàn),牌被收繳,而且還被記過,我們班也被扣分了,之后我才知道那個(gè)老師是校領(lǐng)導(dǎo),我們因?yàn)榇蚺撇坏屪约撼粤丝囝^,更是拖累班級(jí),一直以來我們班表現(xiàn)的很好,是學(xué)校優(yōu)秀班級(jí),這次卻因?yàn)槲覀兇蚺票豢鄯?,很后悔。明知道這樣做不對(duì)還要違反這是錯(cuò)上加錯(cuò),我們也只是因?yàn)闊o聊才這樣做的,在剛開始的時(shí)候同學(xué)說要打牌,我就有些不同意,擔(dān)心這樣做會(huì)犯錯(cuò),同學(xué)叫我一起玩我也不好拒絕,沒想到自己沒有拒絕,卻讓我們幾個(gè)都被抓,在我們學(xué)習(xí)生涯中留下了污點(diǎn)。如果當(dāng)時(shí)我自己再堅(jiān)決一點(diǎn),不打牌,同時(shí)也制止同學(xué)們打牌那么就不會(huì)有后面的事情了。后悔已經(jīng)沒有用了,我能做的也之有默默的承受錯(cuò)誤的后果,以后不會(huì)再打牌了,無論是在什么課上我都會(huì)遵循老師的吩咐。堅(jiān)決不會(huì)在課堂上打牌,哪怕這節(jié)課是自習(xí),我也會(huì)利用好,用來復(fù)習(xí)。在體育課期間,我不會(huì)在和幾個(gè)同學(xué)回到教室,而會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉身體,畢竟體育課就是我們鍛煉身體的時(shí)候,對(duì)我們來說很重要。因?yàn)榻】档纳眢w才能支撐我們繼續(xù)上學(xué)。我已經(jīng)知道悔改了,不會(huì)在犯錯(cuò)誤了,我會(huì)遵守校規(guī),服從老師的安排,堅(jiān)決不會(huì)犯錯(cuò),向其他表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),同時(shí)自己也積極反思改正,不犯任何的錯(cuò)誤,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)好。上課期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不打牌,也不開小差,堅(jiān)決服從老師安排,做一個(gè)聽話的學(xué)生,不讓老師您一直為我操心。在學(xué)校以學(xué)習(xí)為重,什么課學(xué)什么東西,都會(huì)聽老師的,而不是違背老師的叮囑,偷偷做壞事。雖然這次打牌我們沒有賭錢,但是也很不好,這樣容易帶壞其他同學(xué),而且教室是嚴(yán)肅的地方,更是我們學(xué)習(xí)的地方,在教室打牌不但破壞學(xué)習(xí)氛圍,也影響自己,有時(shí)間我應(yīng)該用來學(xué)習(xí),可以做一些課后練習(xí)題,也可以復(fù)習(xí)一些學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)功課。不會(huì)再有下次了,犯了一次錯(cuò)誤,我也明白了有些事情是不能做的,打牌就是其中一點(diǎn),我一定會(huì)聽從老師您的告誡做好自己,不因?yàn)樗烁淖冏约旱脑瓌t,不會(huì)在碰這些了,我會(huì)全心全意學(xué)習(xí)。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好,遞交這份缺乏組織紀(jì)律性的檢討,反省我紀(jì)律意識(shí)薄弱,擅自外出買水的違反紀(jì)律行為。針對(duì)我組織紀(jì)律性如此的缺乏,給學(xué)校的外出學(xué)工隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)造成了一定的破壞影響,我的擅自外出也給帶隊(duì)老師造成不小的麻煩。讓老師操心,我實(shí)在很不應(yīng)該,因此我須對(duì)錯(cuò)誤行為做出深刻的反省。事情經(jīng)過:當(dāng)日學(xué)校組織到青少年活動(dòng)中心的學(xué)工活動(dòng),學(xué)校先前就跟我們說明了詳細(xì)規(guī)定,要求只能在青少年活動(dòng)中心內(nèi)部活動(dòng),不可以隨便外出,即便外出一定要跟帶隊(duì)老師請(qǐng)示。但是當(dāng)時(shí)我們卻因?yàn)闆]帶水口渴,在未請(qǐng)示帶隊(duì)老師情況下就擅自外出青少年活動(dòng)中心,去了周圍的小賣部買水了。事情經(jīng)過雖然如此簡(jiǎn)單,但是事情過后帶隊(duì)老師找我的嚴(yán)肅談話,讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性,我也深刻認(rèn)識(shí)到了我這樣的違反紀(jì)律行為造成的種種不良后果,給學(xué)校的外出學(xué)工隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)造成了一定的破壞影響,讓老師擔(dān)心,也給周圍同學(xué)做了不好的表范,我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。特此,向帶隊(duì)老師以及知情的同學(xué)表示深深的歉意,并鄭重地向大家做道歉:對(duì)不起,我錯(cuò)了。此致:非常抱歉!上課打牌檢討書3尊敬的老師:20xx年4月2日,星期一中午,打了午休鈴后,教室里的人不是太多,可能是快要放假了的原因吧,大放假家都特別的興奮。有的人去了圖書館,在教室里的人把窗簾拉上,門關(guān)上,盡情的聊天,有的人則在教室里打起了乒乓球,只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè)。剛開始,我還在做著物理作業(yè),但是隨著時(shí)間的推移,教室里越來越吵,我也便沒有了心思。于是我提議玩點(diǎn)什么,于是便想到初中時(shí)同學(xué)們流行在草稿紙上畫格子,再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。同桌欣然接受,于是我拿出草稿紙,開始“下棋”。我們的聲音不是很大,但還是吸引了前面一桌的同學(xué),她們轉(zhuǎn)了過來,和我們一起下。到了12點(diǎn)50分,我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人,原來他們是在打牌。于是我便靈感一現(xiàn),用草稿紙撕了幾張紙片,在上面寫下數(shù)字,做了一副簡(jiǎn)易的牌。由于前面兩個(gè)人不會(huì)打,我提議玩小貓釣魚,同桌說玩點(diǎn)益智的,所以我們開始算起了24點(diǎn)。去圖書館的人陸續(xù)回來了,教室里逐漸吵了起來。我們四個(gè)人小范圍地娛樂,并沒有引起太多人的注意。12點(diǎn)15分,馬小琪和同學(xué)出去上廁所,我們便也結(jié)束了。馬小琪出門的時(shí)候忘記了關(guān)門,正好有一個(gè)老師路過門口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著第一排第一桌后,便破門而入,發(fā)現(xiàn)他們是在打牌后,那老師非常生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有6個(gè)男生圍在一起,雖然他們是在玩新發(fā)的計(jì)算器,老師還是批評(píng)了他們。教室里鴉雀無聲,大家心里都清楚那老師批評(píng)的是高一4班的所有人。我做在第四排,心里充滿愧疚,如果我們做在第一排,如果我們?cè)俣嗤嬉粫?huì),如果我們的聲音再大點(diǎn),如果有人圍觀我們,那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個(gè)人?但終究紙是包不住火的,下選修課后,老師找了我,經(jīng)過老師的批評(píng)指正我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)算24點(diǎn)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進(jìn)高一四這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,費(fèi)老師就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。其實(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我中午在教室玩牌的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:算24點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪音,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。我認(rèn)為造成這次嚴(yán)重事件的原因如下:思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲液鲆曅」?jié)。對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng)平時(shí)愛耍小聰明。不好好休息,學(xué)習(xí),竟然無聊到用自己做牌,自娛自樂。個(gè)人整改措施如下改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,無事才會(huì)生非,所以我要讓自己有事可做。靜下心來,不論外界環(huán)境如何變化,都不能浮躁。做了錯(cuò)事主動(dòng)承擔(dān)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),不要抱有僥幸心理,不耍小聰眀。好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起自己,對(duì)得起父母,對(duì)得起老師。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書4我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,一定嚴(yán)以律己,老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討,懇求您的原了諒。檢討人:XXX20xx年X月XX日上課打牌檢討書5尊敬的老師:您好!向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校上課期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度,以及可能因我在學(xué)校上課期間打牌帶來的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。此次在學(xué)校期間,我在寢室打牌。充分暴露出我對(duì)作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足。身為學(xué)生,本職是學(xué)習(xí),而不是娛樂。我在學(xué)校期間打牌,勢(shì)必造成在學(xué)習(xí)上的不用心。會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降,我如此的行為勢(shì)必帶來非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說明我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的意識(shí)薄弱。此外,我在學(xué)校上課期間打牌,也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心。如今,我鄭重地向老師表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的在學(xué)校的根本任務(wù),提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章。從今往后,我決心要嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí),我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí),今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書6檢討書內(nèi)容如下:我在20xx年5月9日下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲,起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門,就想偷懶不做電腦任務(wù)。首先我要對(duì)于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討,上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時(shí)間,而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律,居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲,而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前,三令五申地要求過不能夠玩游戲,一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。但我卻沒有聽取老師的叮囑,以至于犯下這等嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我此刻以非常懊悔的心情,懇求老師的原諒。并獻(xiàn)上這份檢討書,對(duì)我的錯(cuò)誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了,這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時(shí)間玩玩,上課時(shí)間是絕不可以玩的。不過希望老師念在我還是一個(gè)不懂事孩子的面上原諒我,我保證痛改前非,做一名好學(xué)生。以優(yōu)異的計(jì)算機(jī)考試成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。學(xué)生:上課打牌檢討書7尊敬的趙老師:本人于XXX年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌,結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng),并告訴了年級(jí)段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育,我知道錯(cuò)了,我要對(duì)
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