【總結(jié)】《傅雷家書兩則》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。此題意在讓學(xué)生弄清文章的主要內(nèi)容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對(duì)待情緒上的消沉和低落,學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進(jìn)而能夠冷靜、客觀地分析事
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】28醉翁亭記歐陽(yáng)修備課者:鄭時(shí)仁目的要求:1、把握作者的思路,理出文章線索。2、體會(huì)作者的曠達(dá)胸襟,學(xué)會(huì)正確看待挫折。3、品味文章的語(yǔ)言特色。4、認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修“與民同樂”思想的進(jìn)步性和局限性。5、掌握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。6、學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語(yǔ)言。
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】一.教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)教學(xué):1.了解自傳中截取一個(gè)時(shí)期的寫法。2.掌握“撇、忐、忑、凜、唄、甭、綽、倔、瞌、脾、裔”等11個(gè)字。(二)能力訓(xùn)練:1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括段意,分析語(yǔ)言的表達(dá)方式和譴詞用語(yǔ)的特色。2.能運(yùn)用下列詞語(yǔ):忍無可忍、囊空如洗、名副其實(shí)、左右逢源、忐忑不安。(三)思想情感教
2024-12-08 22:03
【總結(jié)】小說家談小說簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié)活動(dòng)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1、了解小說的文體特點(diǎn)和作者在小說中表達(dá)的思想感情。2、體會(huì)小說百合花這一形象的象征意義。3、理解小說的思想內(nèi)容,分析其藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)閱讀和鑒賞小說的基本方法?!暨^程與方法1、自主閱讀學(xué)齡前,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中形成自己的感受。2
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】1908~1966一代翻譯巨匠。幼年喪父,在寡母嚴(yán)教下,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國(guó),學(xué)習(xí)藝術(shù)理論,得以觀摩世界級(jí)藝術(shù)大師的作品,大大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)?;貒?guó)后曾任教上海美專,因不愿從流俗而閉門譯書,幾乎譯遍法國(guó)重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼〃羅蘭的重要作品。數(shù)百萬言的譯作成了中國(guó)譯界備受推崇的范文,形成了“傅雷
2024-12-08 06:02
【總結(jié)】一教學(xué)思路:1.通過與立論性議論文的比較,使學(xué)生了解駁論性議論文的一般特征與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.結(jié)合本文的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維,體會(huì)課文說理的辯證性。3.了解駁論的基本方法,并獨(dú)立分析簡(jiǎn)單的駁論性議論文。二教學(xué)重難點(diǎn):1.本文較淺顯,可以結(jié)合學(xué)生初二時(shí)所學(xué)過的駁論文,回憶駁論文的特點(diǎn)。2.明確
2024-12-09 06:15
【總結(jié)】雨說[教學(xué)目標(biāo)]1.激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。[教學(xué)重點(diǎn)]1.用喜悅、歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī),體會(huì)本詩(shī)明麗清新的風(fēng)格。2.理解意象,把握本詩(shī)的主題,感受作者飽含的真情。[教學(xué)方法]1.誦讀感悟法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,從語(yǔ)言入手,充分入境。2
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,后來被德爾斐人殺害。他死后德爾斐流行瘟疫,德爾斐人出錢賠償他的生命,這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說雅德蒙給他自由以后,他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的宮廷。13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部《伊索傳》的抄本中,他被描繪得丑陋不堪,從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的流行故事。公元前5世紀(jì)末,“
2024-11-12 02:35
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)備課教師:北馬中學(xué)欒明8月23日課題20.《西湖游記兩則》課時(shí)2課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文,借助課下注釋,弄清課文內(nèi)容,感知作者的思想感情。2、理解準(zhǔn)確生動(dòng)地寫景狀物的方法,領(lǐng)會(huì)本文簡(jiǎn)潔明快、形象
2024-12-05 01:41
【總結(jié)】1 《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(浙教版) 一、教材分析 1.本課的兩則寓言,是兩個(gè)成語(yǔ)故事。每則寓言的題目,各 是一條成語(yǔ)?!赌限@北轍》選自《戰(zhàn)國(guó)策middot。魏策四》。這則寓 言按內(nèi)容...
2025-08-06 01:39
【總結(jié)】一、歌曲導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)情感師:上課前,我們先來聽一首歌曲。(播放李春波的《一封家書》)師:這首歌,大家很熟悉,它是──生:(自然順接)李春波的《一封家書》。師:沒錯(cuò)。剛才大家聽得都挺投入的,現(xiàn)在能否談?wù)劊瑥母柚?,你們都聽出了些什么呢?生:我覺得這整首歌就似一封書信。師:那你能說說,書信的格
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】(第一課時(shí))課題名稱(第一課時(shí))補(bǔ)充內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)了解成反比例量的概念;理解反比例函數(shù)的概念;會(huì)求簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中的反比例函數(shù)解析式重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是反比例函數(shù)的概念;難點(diǎn)是本節(jié)中例1涉及到的較多科學(xué)知識(shí)。授課思路與方法通過現(xiàn)實(shí)情境和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)加深對(duì)函數(shù)概
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】(第一課時(shí))課前討論:食物中的營(yíng)養(yǎng)被人體吸收后,如何運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織中去?——通過血液和淋巴循環(huán)流向全身——是由血管、心臟和血液組成血液循環(huán)系統(tǒng)由哪幾部分組成?下層:深紅色占血總量約50%上層:淡黃色半透明液體,占血總量約50%血液的組
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】中小學(xué)課件中學(xué)語(yǔ)文議論文教學(xué)一、什么是議論文?議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實(shí)、講道理的方法,直接表達(dá)作者的見解和主張的一種文體。中小學(xué)課件二、議論文的種類1.政論:《為人民服務(wù)》。2.演講詞:《最后一次講演》、《敬業(yè)與樂業(yè)》3.書信《你這朵花一定能開得更美》(
2024-11-27 23:53
【總結(jié)】第2節(jié):物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律(第二課時(shí))二、金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化銅鐵鎂鋁與金屬氧化物的轉(zhuǎn)化:3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃2Mg+O22MgO點(diǎn)燃金屬+氧氣金屬氧化物.2Cu+O2