湘教版化學(xué)九年生命必需元素word同步(已修改)
2024-12-25 06:05 本頁(yè)面
【正文】 單元 2 生命必需元素 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 （ 1）了解人體的元素組成及某些元素對(duì)人體健康的重要作用。 （ 2）了解人體中元素的存在形式，知道常量元素與微量元素。 過(guò)程與方法 （ 1）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段（上網(wǎng)）查找資料，調(diào)查研究，運(yùn)用比較、分類(lèi)等方法主動(dòng)獲取信息。 （ 2）調(diào)查市場(chǎng)上的營(yíng)養(yǎng)品、保健品，查看它們的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)，了解它們的主要成分。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 用辯證的觀點(diǎn)看待元素對(duì)人體健康的影響。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 一切元素與人體健康的關(guān)系。 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 教學(xué)流程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 投影展示 導(dǎo)入新課 保健藥劑的廣告語(yǔ)：補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅?? 這里的鈣、鐵、鋅??是指元素 利用學(xué)生已知信息，結(jié)合現(xiàn)有的生活習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情景，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。 食鹽包裝袋說(shuō)明語(yǔ)：???? 加碘食鹽中的碘也指碘元素 交流討論 為何要補(bǔ)充某些元素 通過(guò)問(wèn)題的設(shè)置，圖片的展示，讓學(xué)生借助已有知識(shí)較快進(jìn)入學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“溫故而知新”的目的。 投影 三幅圖片，思考得了哪種疾病或猜出疾病的名稱(chēng) ①粗脖子?。▓D） 粗脖子病 ②佝僂?。▓D） 佝僂病 ③齲齒（圖） 齲齒 投影 單元 2 生命必需元素 閱讀交流 人體中的元素 閱讀教材 P68 結(jié)合自己的身體，展開(kāi)想象的翅膀，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與投影有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松中認(rèn)識(shí)化學(xué)。 投影 人體中部分元素
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