【正文】 第一篇：《同桌的你》音樂劇劇本同桌的你人物：Darcy、Jane、旁白 故事背景：在Darcy重返高中校園，那已經(jīng)是七年之后的某一天，Darcy為了再次回味校園氣息，尋找當(dāng)年那段令人難忘的初戀Jane，回想與Jane在一起的日子，而Jane已經(jīng)是他們母校的一名英語老師了，Darcy也是商業(yè)界的一名成功人士了（男未婚女未嫁）。背景音樂：懷念曲、說好的幸福呢、同桌的你、一生有你情景一：背景音樂：懷念曲（一分鐘十秒）旁白：Jane拿著教科書正走向辦公室，Darcy在校園尋找學(xué)生時(shí)代的純真，Jane從Darcy身邊走過，被Darcy認(rèn)出了。D喊住J：Hey，Jane，Don39。t you remember me？ J轉(zhuǎn)身，抬頭望著D, 遲疑一會兒，又驚又喜的說：Yeah，it’s you，Darcy，of course，I remember you！Darcy深情地望著Jane，兩個(gè)人沉默，Jane不好意思，Darcy為避免尷尬，笑著說：原來我們還是喜歡用英文開始對話啊，那種感覺還在哦，是吧，呵呵。Jane也微笑著說：當(dāng)然啊。兩個(gè)人同時(shí)笑。Jane接著說：記得高中咱倆一都是班里英文對話的perfect partner，呵呵，我們很強(qiáng)哦。Darcy看著Jane的穿衣打扮，還是以一往紳士風(fēng)度地口吻問：Jane，你在這？ Jane知道Darcy要問的問題，直接回答說：噢，我在我們的母校做一名English teacher，教高一現(xiàn)在。背景音樂：同桌的你（一分二十五秒）旁白：Darcy依然看著Jane，也儼然不再是當(dāng)年那個(gè)淘氣愛哭的單純小女生了，確實(shí)有教師的風(fēng)范了，Darcy看著Jane，回憶著當(dāng)年清聲哼唱著：你從前總是很小心 問我借半塊橡皮 你也曾無意中說起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期 轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你 誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信 誰把它丟在風(fēng)里背景音樂：說好的幸福呢（二分二十秒）旁白：Jane聽了Darcy的哼唱，感慨不已，不禁回想起兩人當(dāng)時(shí)說好的幸福?！墩f好的幸?！纺愕幕卦捔鑱y著 在這個(gè)時(shí)刻我想起噴泉旁的白鴿甜蜜散落了 情緒莫名的拉扯我還愛你呢 而你斷斷續(xù)續(xù)唱著歌 假作沒事了 時(shí)間過了 走了 愛情面臨選擇 你冷了 倦了 我哭了離開時(shí)的不快樂 你用卡片手寫著 有些愛只給到這 真的痛了怎么了 你累了 說好的 幸福呢 我懂了 不說了 愛淡了 夢遠(yuǎn)了開心與不開心 一一細(xì)數(shù)著 你再不舍 那些愛過的感覺都太深刻 我都還記得 你不等了 說好的 幸福呢我錯(cuò)了 淚干了 放手了 后悔了只是回憶的音樂盒還旋轉(zhuǎn)著 要怎么停呢旁白：兩人到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初因一些小事鬧矛盾而導(dǎo)致分手的兩人彼此都留戀著對方的美好，所以才一直單身著。深情對著Jane說：我們重新在一起，好嗎？Jane緊緊地?fù)肀е鳧arcy，點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人從此就過上了幸福的生活…….背景音樂三：一生有你：(一分四十秒)兩人手拉手，《一生有你》音樂起 因?yàn)閴粢娔汶x開我從哭泣中醒來看夜風(fēng)吹過窗臺 你能否感受我的愛 等到老去那一天 你是否還在我身邊 看那些誓言謊言 隨往事慢慢飄散多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏 可知誰愿承受歲月無情的變遷 多少人曾在你生命中來了又還 可知一生有你我都陪在你身邊當(dāng)所有一切都已看平淡 是否有一種堅(jiān)持還留在心間 多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏 可知誰愿承受歲月無情的變遷 多少人曾在你生命中來了又還 可知一生有你我都陪在你身邊 多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏 可知誰愿承受歲月無情的變遷 多少人曾在你生命中來了又還 可知一生有你我都陪在你身邊 可知一生有你我都陪在你身邊第二篇：同桌的你》校園音樂劇的劇本旁白:揮別了黑色的六月,大學(xué)里的我.......會是怎么樣的呢? 朱凱與男配角手上抱了很多書從左向右上臺，很開心的談話，胡蝶與女配角手上也抱了很多書從右向左走來，朱凱撞了胡蝶使她手重的東西散了一地，朱凱忙去揀，滿口說對不起，對不起，對不起。結(jié)果又不小心把胡蝶的書散了一地，蝴蝶搶過書很生氣的說了你這個(gè)人真討厭，抱著書走了，四人繞場一周，進(jìn)入教室。旁白(老師的聲音)同學(xué)們都到齊了沒有，現(xiàn)在我們安排一下座位。朱凱同學(xué)到了沒有?對，你坐那里，就那里，蝴蝶同學(xué)到了吧，好你坐那里，坐朱凱旁邊??各位同學(xué)介紹以下我們剛才班委的選舉結(jié)果：胡蝶是班長，朱凱是文藝委員。好了同桌先相互介紹下自己吧。(場景教室，成倒三角的三張桌子，沒有臺詞都保持靜態(tài))朱凱聽到老師的話很開心的坐下，蝴蝶也是很開心的坐下，可是兩人發(fā)現(xiàn)自己的同桌是自己的冤家，就賭氣撅著嘴，不看對方。朱凱胡蝶同時(shí)：是你，唉。真倒霉!胡蝶：怎么又是這個(gè)人，看著就討厭。他簡直是(唱)：豬頭，豬腦，豬手，豬身體，一看就知道是個(gè)壞東西，每天都是睡到下課后，從不聽課，只抄作業(yè)。哼!朱凱：我這個(gè)同桌，真是品學(xué)兼優(yōu)啊!(唱)胡蝶啊，你快點(diǎn)寫，不要耽誤我要抄作業(yè)，胡蝶啊你辛苦了，作業(yè)抄完叫你聲姐姐。旁白：日子一天一天過，我們在慢慢的長大。胡蝶很著急的樣子，她把要叫的作業(yè)給丟了，她把自己的桌箱翻了個(gè)邊都沒有找到，朱凱剛好進(jìn)教室，看到蝴蝶很著急就很關(guān)切的詢問，胡蝶沒好氣的說自己作業(yè)丟了，心情極度不好，還對朱凱發(fā)脾氣，朱凱很耐心的讓他再找找，回憶下是不是掉在路上了，胡蝶匆匆的跑出教室，快要交作業(yè)了，朱凱覺得胡蝶找不來作業(yè)了決定自己幫她寫一份，胡蝶過了好久才回來，朱凱把自己替胡蝶寫的作業(yè)給了胡蝶說：看你粗心的，我?guī)湍阏业健Ｓ浀卣埼页燥埮?。蝴蝶發(fā)現(xiàn)作業(yè)是朱凱替她寫的。朱凱出現(xiàn):(唱)當(dāng)你孤單你會想起誰，你會不會