20xx年春季舞蹈大班教學計劃5篇(已修改)
2024-11-09 12:42 本頁面
【正文】 第一篇：2013年春季舞蹈大班教學計劃2013年春季舞蹈大班教學計劃一、情況分析：本學期舞蹈興趣班有些幼兒已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善；有些幼兒對舞蹈領(lǐng)悟能力較低，這樣的混合班給我們教學帶來了較大的難度。因此我們首先把重點放在形體訓練上。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的興趣和能力，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。二、總體目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心全面發(fā)展。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。學會56個完整性的幼兒舞蹈組合。三、本學期學習內(nèi)容：形體：壓腿、走步、二拍舞步舞蹈：姥姥門前看大戲、新疆舞、彝族舞音樂童話劇指導老師：陳玲、周亞琴第二篇：大班舞蹈興趣班教學計劃城南第一幼兒園2011年上學期大班舞蹈興趣班教學計劃雷思一、班況分析本學期舞蹈興趣班全部是由大班幼兒組成。年齡差距不大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一學期的舞蹈基礎(chǔ)，經(jīng)過上學期的元旦匯報演出的鍛煉，孩子們對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。上學期，我經(jīng)過對孩子的程度了解后，已經(jīng)教授了大班幼兒各民族的民族舞蹈，并且孩子們領(lǐng)悟快，學得好。這樣一來，給我們這學期的的教學又帶來了較大的挑戰(zhàn)。由于大班孩子是在園的最后一年，因此我準備把本學期舞蹈興趣班的教學重點放在對孩子們更專業(yè)的系統(tǒng)性訓練上以及多種舞種上和幼兒自創(chuàng)編舞蹈上。由于上學期考慮孩子年齡，我并沒有在基本功上狠下功夫。但這學期鑒于孩子的能力，我決定在基本功上更上一層樓。打出大班舞蹈班的“品牌”。協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都得要更上一個臺階，對于那些個別雖然有較強的積極性，但確手腳不聽使喚，并不太協(xié)調(diào)的孩子多輔導。最主要的是我想要策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。大班幼兒的教學也容忽視，在教學中我們開展分層次和強帶弱等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。二、總體目標：通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,、訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,、進行形體訓練并學會加強的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。讓幼兒豐富舞蹈知識，學會除幼兒舞蹈、民族舞蹈以外的多種風格舞種。通過教師應(yīng)道，培養(yǎng)幼兒自己聽見某種風格會獨創(chuàng)與音樂風格相符的舞蹈動作。2011年3月第三篇：春季幼兒園大班教學計劃一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)教育（一）、學習習慣學會獨立學習閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。引導幼兒大膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀
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