粵教版初中地理七下第10章第2節(jié)黑種人的故鄉(xiāng)－撒哈拉以南非洲(4)(已修改)
2024-12-25 05:30 本頁面
【正文】 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1．撒哈拉以南的非洲的地理位置、范圍和主要國家。 2．本區(qū)是黑色人種的故鄉(xiāng)，了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境、外來移民的關(guān)系。 3．培養(yǎng)學(xué)生運用地圖獲取知識的能力。 4．知道本區(qū)主要的地形、氣候分布特征，掌握分析某地氣候特征的方法，理解本區(qū)以初級產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一商品經(jīng)濟及面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問題。 （二）能力目標(biāo) 1．通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結(jié)該地區(qū)的地理位置的特點。 2．利用各方面的資料 經(jīng)過小組討論、分析，綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟發(fā)展影響較大的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對本國經(jīng)濟的影響。 3．在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學(xué)會尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。 4．分析非洲人口增長過快與糧食的增長不相適應(yīng)，而導(dǎo)致人們的亂砍亂墾，造成環(huán)境惡化的原因，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。 （三）德育目標(biāo) 1．通過對非洲黑人的了解，進行種族平等，維護世界和平繁榮的教育。 2．通過本地區(qū)單一的商品經(jīng)濟的分析，對學(xué)生進行平等互利、相互合作、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的教育 。 3．通過對人口──資源──環(huán)境問題在撒哈拉以南的非洲的具體表現(xiàn)和內(nèi)在成因的分析，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和全球意識。 二、教學(xué)重點、難點 （一）教學(xué)重點 1．本區(qū)的自然景觀特色和居民狀況。 2．主要的地形、氣候分布及特征與農(nóng)業(yè)的關(guān)
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