【正文】 第一篇：2010年關(guān)于開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育的活動方案鳳翔縣博物館2010年關(guān)于開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育的活動方案為了深入開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動，加快提高全館同志的思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧社會，館支部決定開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”的教育活動，以下簡稱“四德”教育活動?，F(xiàn)活動方案安排如下：一、關(guān)于“四德”教育活動的目的開展“四德”教育活動的目的就是以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”為主題，圍繞解決日常行為和社會中存在的突出性問題開展教育活動，將與“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字公民基本道德規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，提高公民思想道德、文化素質(zhì)，努力改善全館面貌的軟環(huán)境，為加快發(fā)展提供思想保證和精神動力。二、關(guān)于“四德”教育活動的內(nèi)容及要求（一）在政德教育方面：各部門成員要深入學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)干部隊伍政德建設(shè)的意見》，堅持把政德教育列為重要工作，作為深化“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的重要內(nèi)容，對本單位干部、職工的人格、品質(zhì)、思想、行為乃至正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀等進(jìn)行教育和培樹，使之成為人民滿意的優(yōu)秀人民公鄰里友情，倡導(dǎo)恪守孝道，孝敬父母，尊老愛幼，與人為善，勤儉持家，鄰里互幫互助，謙和禮讓為主要內(nèi)容的家庭美德。要通過這些文明創(chuàng)建活動，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會文明新風(fēng)，營造融洽和諧的工作關(guān)系、社會關(guān)系、鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系。這四大和諧關(guān)系是和諧保定的重要基礎(chǔ)。三、關(guān)于“四德”教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和教育培訓(xùn)辦法 為了確?！八牡隆苯逃顒幼コ龀尚?，黨支部成立鳳翔縣博物館“四德”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：郁彩玲；副組長：曹建寧；成員：黨肖婷、王周應(yīng)、楊達(dá)。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：搞好“四德”教育活動的安排、指導(dǎo)、檢查、考評。同時，下設(shè)家庭美德、職業(yè)道德、社會公德三個教育活動培訓(xùn)班，負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作。通過“四德”教育，全館形成講道德、講文明、講禮貌的大氣候，為發(fā)展創(chuàng)造良好的投資環(huán)境。從而，促進(jìn)全社會和諧和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、方法步驟全館開展“四德”教育活動共分三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段時間：2010年6月15日——6月30日，該階段按不同的教育培訓(xùn)對象分別由牽頭部門負(fù)責(zé)召開會議進(jìn)行宣傳發(fā)動，按“四德”教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，學(xué)習(xí)有關(guān)材料。（二）教育培訓(xùn)和踐行階段時間：6月30日——11月30日，該階段，按不同的教育培訓(xùn)對象，分別由牽頭部門負(fù)責(zé)，搞好教育培訓(xùn)，抓好在踐行中的典型，42010年6月14日第二篇：教師開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動方案教師開展社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德活動方案女教師開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”等；精神文明教育培訓(xùn)方案；為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體；一、指導(dǎo)思想；以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，；二、總體要求；從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承；（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單；忠誠單位；（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他；關(guān)愛女教師開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”等精神文明教育培訓(xùn)方案為深入貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)誠信建設(shè)，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結(jié)合我社區(qū)實際情況，現(xiàn)就開展開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”主題教育制定如下方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統(tǒng)誠信文化的精髓，突出時代特征和社區(qū)特色，形成社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進(jìn)一步提升和諧社區(qū)整體形象，更好地服務(wù)居民建設(shè)小康社會奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、總體要求從社區(qū)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔(dān)的重要責(zé)任出發(fā)，以打造誠信文化為目標(biāo)，以加強(qiáng)誠信建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升誠信形象為重點，以建設(shè)誠信機(jī)制為保證，教育引導(dǎo)教師在處理生活、工作和與他人的關(guān)系中始終做到講正氣、講信譽(yù)、重信用，努力把學(xué)校建設(shè)成為信用意識強(qiáng)、管理制度嚴(yán)、服務(wù)居民好、品牌美譽(yù)度高的誠信社區(qū)。（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設(shè)：突出“忠誠單位、誠實敬業(yè)、誠信待人”三個方面 忠誠單位。就是對立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠、負(fù)責(zé)，盡心盡力，恪盡職守。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立企業(yè)利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護(hù)企業(yè)利益敢于犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內(nèi)外勾結(jié)有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。誠實敬業(yè)。就是在從業(yè)和勞動過程中，求真務(wù)實，付出和奉獻(xiàn)真實客觀的勞動。具體標(biāo)準(zhǔn)為：對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢于負(fù)責(zé)，不違規(guī)違紀(jì)，不逃避責(zé)任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽(yù)。對組織分配的任務(wù)態(tài)度誠懇，腳踏實地，埋頭苦干，任勞任怨。對挑戰(zhàn)性的工作潛心研究、干出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地勞動，在崗位上實現(xiàn)人生價值。誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標(biāo)準(zhǔn)為：牢固樹立正確的從業(yè)觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業(yè)道德規(guī)范的事。表里如一，言行一致。人與人之間注重信譽(yù)，坦誠相待。在責(zé)任面前敢于擔(dān)承，在成績面前實事求是，在失誤面前勇于擔(dān)責(zé)。（二）以“愛”為核心的社會公德建設(shè)：突出“關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會”三個方面。關(guān)愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關(guān)愛。具體標(biāo)準(zhǔn)為：不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動，關(guān)心關(guān)注身邊的弱勢群體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作