【正文】 第一篇：2013年六年級寒假生活指導(dǎo)答案一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）ku237。 w m236。 m233。ng l243。ng ju224。n p225。ng r225。n d224。 w249。靜 戀二、比一比，選字組詞，在應(yīng)選的字上畫“√”。（4分）演（繹 譯）精（意 易 益）求精（娛 愉）樂 茍（延 涎）殘喘三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）。（3分）A．顛簸 慈詳 懸崖峭壁 應(yīng)接不暇 B．要挾 竣工 幼雅可笑 粉妝玉砌 C．毅然 湛測 精兵減政 專心致志 D．競賽 輕蔑 再接再厲 和藹可親四、用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~并填在下列相應(yīng)的括號里。（4分）走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，匯成一條（）的小溪。喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，叫人感到心曠神怡！五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”。（4分）1．“……是他來啦 ？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！”。這句中的省略號表示內(nèi)容的省略。（）2．《山中訪友》《山雨》《觀潮》在表達(dá)方式上都充分運用了聯(lián)想和想象。（）3．《懷念母親》和《大樹與小苗的對話》都是季羨林先生的作品。（）4．“哈雷慧星的總質(zhì)量約為十萬億噸左右，比地球質(zhì)量小得很多?！边@句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。（）六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是（）。（3分）A．這樣精彩的表演，我贊不絕口。B．這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C．這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？ D．這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？。七、古詩詞、名言積累與應(yīng)用。1．請將句子補充完整。（4分）造物無言卻有情，但存方寸地，此花開盡更無花。有所期約，時刻不易。2．根據(jù)情境寫名句。（4分）李明和你約好星期六一起看望王奶奶，但到了約定時間，不知為什么他沒來，你可以用《老子》中的：“?！钡倪@句話提醒他遵守約定的重要。一年一度的教師節(jié)又到了，歌頌教師無私的奉獻(xiàn)精神，除 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@樣的詩句外，還有“?！卑?、請寫出下列詩句分別運用了什么修辭手法？請從“比喻、擬人、夸張、對偶”中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙鄳?yīng)句子后面的括號里。（4分）1．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）2．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（）3．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）4．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。（）九、根據(jù)下面描繪的情景，回答問題。（3分）今年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。這是中國首位諾貝爾獎獲得者。聽到這個消息后，我想說：“。”十、語文實踐。（2分）與朋友相交，心中一定對他（她）有個印象，請你在朋友的好友印象中 寫一段話，留下你對他（她）的評價。第二部分：閱讀積累與運用（60分）一、閱讀《山中訪友》的選斷，完成習(xí)題。（22分）① 那座古橋，是我要（拜見 拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（彎 弓）著腰，（俯身 低頭）凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如舊。②走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎（zhā zh225。)進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠(ɡuān ɡu224。n)，胳膊變成樹枝，血（xiě xu232。）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhu224。n zhuǎn)、流淌。1．把文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音用“＼”劃去。（8分）2．“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”這句話應(yīng)讀出 語氣。（３分）A．贊美B．疑惑Ｃ．惋惜Ｄ．驚訝 3．請在文中的第②段用“——”劃出作者的聯(lián)想，作者采用這種奇妙的聯(lián)想有什么好處？_______________________________________________（4分）4．“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！庇昧?____修辭，形象地表達(dá)了自己與、這兩位好朋友間的：仿照例句寫一句：_________________________________________________（6分）5．從文段中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情。你是否也有過類似的體驗？請仿照文段的寫法簡單的寫寫（5分）二、閱讀下面的文段，完成文段后的練習(xí)。（38分）理性與良知讓人如此美麗 ①1941年底的北京，那個時候是叫北平的，一位48歲的學(xué)者被殘暴的侵華日軍抓進監(jiān)獄，押到了審訊室里。翻譯是個韓國人，當(dāng)這位學(xué)者被押進來之后，這個韓國人對他說：“請向太君鞠躬。” ②面對赤裸裸的暴力，文弱的學(xué)者不能不照做。但是他說：“我對武力鞠躬?！?③日本軍官問 你是不是抗日分子④ 我是 學(xué)者平靜地說⑤日本軍官又問 你為什么抗日 ⑥學(xué)者說：“這問題我有兩個回答方式。概括地說，我不得不如此。但你要我細(xì)說的話，請你給我20分鐘，不要打岔?！比毡拒姽僬f他可以有20分鐘。⑦在這20分鐘的時間里，學(xué)者告訴日軍軍官：我是研究歷史的，我研究的結(jié)論是，（）是東方還是西方，用武力占領(lǐng)別的國家，把別的國家人民當(dāng)奴隸，鎮(zhèn)壓別國人民的意志，只能暫時收效，最后（）會得到報應(yīng)。報應(yīng)來時，壓迫者有時會比受害者更慘。你們宣傳說日本的目的是要亞洲各國共同繁榮，這是騙人的?？纯错n國的歷史就知道。日本吞并了韓國，現(xiàn)在韓國人（）愿意不愿意（）被征入日本軍隊，做著卑微的工作。你們是要把中國變成第二個韓國。⑧那位剛才還洋洋得意的韓國翻譯聽了這番話后熱淚奪眶，而日本軍官則臉色發(fā)白，不等翻譯翻完這段話就叫把學(xué)者帶回牢里。⑨下次繼續(xù)審訊的時候，照樣先要鞠躬，學(xué)者照舊說向武力鞠躬，沒想到那個日本軍官站了起來，向?qū)W者鞠躬道：我向一個不怕死敢說實話的人鞠躬。1．請給文中③—⑤段打上標(biāo)點符號。（5分）2．請在文中第⑦段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）3．根據(jù)上下文理解下列詞語的意思。（6分）赤裸裸： 打岔：4．“我不得不如此?！边@句話如果不改變原意，換種方式說，該怎么說？ “。”（4分）5．第⑧段中，日本軍官聽了學(xué)者的話后臉色發(fā)白的原因是：（）（3分）,日本軍官心虛了。，日本軍官累了。,日本軍官嚇得臉色發(fā)白。6．韓國的翻譯官聽了學(xué)者的話后卻熱淚奪眶的原因是：（）（4分）A．學(xué)者對日本武力侵占他國進行了慷慨激昂的揭露，讓韓國的翻譯官深受感動。,但他卻忘了國恥,忘了自己的身份,學(xué)者的話讓這個韓國翻譯認(rèn)識到自己多么渺小!,所以他熱淚奪眶。7．請用簡短的幾句話概括本文的主要內(nèi)容。（6分）文弱的學(xué)者說只對武力鞠躬，而日本軍官最后卻向他鞠了一躬。對兩個不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？請談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）第二篇：六年級寒假生活指導(dǎo)答案（推薦）六年級寒假生活指導(dǎo)答案我雖然寫完了，但是也不能打一整本。P3一、巧用反義詞填補成語 前赴后繼 是非分明 避重就輕 新陳代謝 一決雌雄 居安思危 小題大做 內(nèi)外交困 三長兩短 起死回生 翻天覆地 上行下效 大智若愚 別有天地 明爭暗斗 出生入死二、填空得意洋洋 忠心耿耿 想入非非 氣勢洶洶 小心翼翼 生機勃勃 殺氣騰騰 死氣沉沉三、辨然填空 意料之外用愕然 理所當(dāng)然用當(dāng)然 毫不猶豫用斷然 心里平靜用坦然 一定發(fā)生用必然 非常明顯用顯然 預(yù)料之中用果然 P4一、紅葉似火的 香山 水平如鏡的 西湖 波瀾壯闊的 大海 峰巒雄偉的 泰山二、熱烈的掌聲 屏住呼吸 悅耳的歌聲 忍受痛苦 爽朗的笑聲 布滿傷痕 美妙的鈴聲 妨礙工作 P5一、向人祝賀說 恭喜 好久不見說 久違 求人幫忙說 拜托 求人原諒說 包涵 贊人見解說 高見二、少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。莫等閑，白了少年頭，空悲切。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。P9形狀 形狀 產(chǎn)生新的物質(zhì)形狀發(fā)生變化生成新物質(zhì)的變化10 P14一、巧填成語狼狽為奸 膽小如鼠 雞犬不寧 順手牽羊 狐假虎威 驚弓之鳥 狗急跳墻 井底之蛙二、搬動部件組新字 葉古 吳吞 垠墾 唯售 加另 朵機 呆杏 叨召三、猜謎語七上八下倒數(shù)樹蝴蝶鉛筆 P28 猜一猜四季開花（長春）雙喜臨門（重慶）千里戈壁（長沙）拿槍的兵（武漢）巨輪出海（杭州）風(fēng)平浪靜（寧波）金銀銅鐵（無錫）大江東去（上海）胖子開會（合肥）空中霸王（高雄）1初次見面（新會）1空中碼頭（連云港）相應(yīng)成語（網(wǎng)上很多的，自己在百度上搜?。┑谌毫昙壣蟽院偕钪笇?dǎo)答案[定稿]六年級上冊寒假生活指導(dǎo)答案2012 年小學(xué)六年級語文寒假生活指導(dǎo)答案（人教版）一、巧用反義詞填補詞語。（內(nèi)）（外）交困別有（出）（入）（上）行（下）效出（生）入（死）二、填空。例：（衣）（冠）楚楚（）（死氣）沉沉三、辨“然”填空毫不猶豫用（斷）然非常明顯用（顯）然四、在括號里填上文學(xué)家的真實姓名青蓮居士（李白）香山居士（白居易）六一居士（歐陽修）易安 居士（李清照）東坡居士（蘇軾）五、搬動部件組新字。例：吟—（含）葉（古）加（另）朵（機）六、猜謎語五四三二一（打一數(shù)學(xué)用語）——倒數(shù)七、寫上有關(guān)的歷史人物負(fù)荊請罪（廉頗、藺相如）投筆從戎（班超）約法三章（劉邦）完璧歸趙（藺 相如）聞雞起舞（祖逖、劉琨）八、改病句《中國少年報》和《兒童文學(xué)報》這兩種報紙我都愛看。九、猜謎語，打一字（每組有兩個謎面，兩個謎面的謎底都一樣）①雨天沒有陰天有，田里沒有湖 里有，河水沒有潮水有。②您說此字不難猜，成雙便是好伴侶?！垄儆晏鞗]有晴天有，田里沒有 堤上有，云南沒有貴陽有?！闸谀阒i我謎若成雙，到處一片亮堂堂。十、意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。 萬。主建于離岸4 公里的海 邊淺水灘上，平均水深1．5 米。由鐵路、公路橋與陸地相連。由118 個小島組成，并以177 條水道、401 座橋梁聯(lián)成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱。十一、形容房子依然很好，這個“很好”換成別的詞（能寫在作業(yè)本上的好詞）完好對于房子來說，除了年久失修，還有什么變得破敗不堪的原因？被風(fēng)吹到了，或被耗子咬了十三、猜一字聽有，看無；古有，今無；葉有，花無；跳有，走無；高有，低無；后有，前無；涼有，熱無；哭有，笑無；啞有，聾無。——口十四、解釋下列詞語縹緲：隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫。一般指心中想要而現(xiàn)實不可 得的東西，并非指虛無不存在的東西。彌漫：充滿；到處都是十五、發(fā)上來幾條歇后語阿婆留胡子——反常阿慶嫂倒茶——滴水不漏；點滴不漏挨鞭子不挨棍子— —吃軟不吃硬挨打的狗去咬雞——拿別人出氣挨打的烏龜——縮脖子啦挨刀的鴨子——亂竄挨了巴掌賠不 是——奴顏媚骨挨了棒的狗——氣急敗壞挨了打的鴨子——亂竄十六、寫幾個“馬”開頭的詞語馬浡牛溲 馬不解鞍馬不停蹄馬塵不及馬遲枚疾馬齒徒長。第四篇：2011小學(xué)六年級寒假生活指導(dǎo)答案2011小學(xué)六年級（六年制）寒假生活指導(dǎo)答案買櫝還珠：《韓非子外儲說左上》勢如破竹：《晉書杜預(yù)傳》手不釋卷。束手無策。手到拈來。妙手回春。5分鐘，日本，英格蘭，印度B,AB,AB,AA,BB,AA,BB,AA,BB,A42頁（智慧