粵教版地理八年級(jí)下冊(cè)第六章第4節(jié)西部地區(qū)4(已修改)
2024-12-25 05:25 本頁(yè)面
【正文】 第六章 認(rèn)識(shí)不同的區(qū)域 第四節(jié) 西部地區(qū) 教材分析 西部地區(qū)是與東部相對(duì)，范圍廣闊、資源豐富、環(huán)境脆弱、亟待開發(fā)的地區(qū)。因此，設(shè)想本課教學(xué)中多運(yùn)用比較法，突顯東西部之間的經(jīng)濟(jì)差距，比較東西部地區(qū)各自的優(yōu)勢(shì)和不足，明確開發(fā)西部以及東西部地區(qū)合作互補(bǔ)的重要意義。 教學(xué)目標(biāo) 明確西部地區(qū)的范圍和包括的省級(jí)行政區(qū)；了解西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，明確開發(fā)西部地區(qū)的重大意義；認(rèn)識(shí)西部地區(qū)豐富的資源及其開發(fā)利用狀況，認(rèn)識(shí)西部大開發(fā)的重點(diǎn)工程；認(rèn)識(shí)西部地區(qū)脆弱的生態(tài)，明確西部開發(fā)過 程中，開發(fā)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)并重的可持續(xù)發(fā)展理念。 運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、對(duì)比，讓學(xué)生在分析探究中學(xué)習(xí)并提高綜合分析能力。 讓學(xué)生樹立開發(fā)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)并重的可持續(xù)發(fā)展 意識(shí)；明確西部的環(huán)境治理要尊重科學(xué)因地制宜、協(xié)調(diào)好人地關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) 西部地區(qū)的資源與開發(fā)；西部大開發(fā)的重點(diǎn)工程。 教學(xué)難點(diǎn) 以地圖、資料等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)西部大開發(fā)的重點(diǎn)工程，明確這些重點(diǎn)工程的意義。 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué)過程 [播放西部美麗風(fēng)光錄像片《青藏高原》 ] 師：同學(xué)們看了這美麗的風(fēng)光，還有結(jié)合平 常的所見所聞，西部給大家的感覺是怎么樣的呢？誰(shuí)來談一談？ 生：雪峰連綿、大山大川、地形崎嶇、風(fēng)光美麗、資源豐富等。 師：的確，我國(guó)西部風(fēng)光綺麗、資源豐富。那么，美麗而令
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