【正文】 第一篇：20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部休業(yè)式江蘇樹(shù)德教育集團(tuán)廣文學(xué)校20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部休業(yè)式一、宣布開(kāi)始、陳主任講話。A：沐浴知識(shí)的陽(yáng)光,享受集體的溫暖,在熟悉的校園,我們度過(guò)100多個(gè)愉快的日子。B:今天是本學(xué)期的最后一天,快樂(lè)的暑假已經(jīng)向我們走來(lái)。廣文學(xué)校20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部休業(yè)式。AB：現(xiàn)在開(kāi)始！A：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期就要悄然離去，從明天起，大家盼望已久的暑假生活就要開(kāi)始了，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)。B:沐浴著暖陽(yáng)，我們播種希望，收獲成功：這學(xué)期里，我們的老師辛勤耕耘，同學(xué)刻苦勤奮、孜孜以求。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校大隊(duì)部，向辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！各位老師，你們辛苦了，感謝你們！A:向勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！各位同學(xué)，你們進(jìn)步了，祝賀你們！B:一學(xué)期來(lái)，大家為了實(shí)現(xiàn)心中共同的夢(mèng)想，為之付出，為之拼搏，因而取得了可喜可賀的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)處周主任帶領(lǐng)我們回顧本學(xué)期的精彩瞬間！二、最美少年、三好學(xué)生、國(guó)際公民、優(yōu)秀干部代表領(lǐng)獎(jiǎng)A：“撒去春花，收并秋實(shí)”，我們蘇外的同學(xué)們通過(guò)努力取得了驕人的成績(jī)，這是大家勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是給父母、老師最好的回報(bào)。B：本學(xué)期，又一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，首先，有請(qǐng)小學(xué)教導(dǎo)處趙主任宣布本學(xué)期獲得“優(yōu)秀公民”的同學(xué)名單。（播放背景音樂(lè)）A：接下來(lái)，有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師宣布本學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單。（播放背景音樂(lè)）B：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)各年級(jí)“優(yōu)秀公民”“優(yōu)秀學(xué)生干部”代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)教導(dǎo)處主任、楊老師為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）A：向以上同學(xué)表示祝賀！接下來(lái)，有請(qǐng)教導(dǎo)處趙主任宣布本學(xué)期“三好學(xué)生”同學(xué)名單。（背景音樂(lè)）B：請(qǐng)各年級(jí)“三好學(xué)生”代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)王主任為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）A：在廣文的校園里，還有這么一群少年，他們未及豆蔻，卻內(nèi)外兼修；志存高遠(yuǎn)，也腳踏實(shí)地。他們精于業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀知識(shí)廣博精深；他們通于禮，舉止文明待人彬彬有禮；他們善于心，品行端正做事推己及人。他們用自己的言行舉止詮釋著“最美”的全部?jī)?nèi)涵。他們就是廣文小學(xué)部的最美少年。有請(qǐng)教導(dǎo)處陳主任宣布本學(xué)期“最美少年”名單！（邊說(shuō)邊播放視頻）B：有請(qǐng)最美少年上臺(tái)?。C獎(jiǎng)音樂(lè)）（音樂(lè)停，兩個(gè)代表講話）B：有請(qǐng)陳主任為最美少年頒獎(jiǎng)?。C獎(jiǎng)音樂(lè)）四、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言B：下面有請(qǐng)三好學(xué)生代表五（4）班的王穎同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。五、宣布本學(xué)期優(yōu)秀班、文明班名單A：本學(xué)期，很多班級(jí)經(jīng)過(guò)努力，都取得了很好的成績(jī)?，F(xiàn)在，請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布本學(xué)期優(yōu)秀班、文明班、進(jìn)取班和優(yōu)秀特色班名單。（背景音樂(lè)）B：祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)！下面進(jìn)行文明班、優(yōu)秀班、優(yōu)秀特色班、進(jìn)取班頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)朱校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)代表頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）先請(qǐng)獲得優(yōu)秀特色班、進(jìn)取班班級(jí)代表上臺(tái)！再請(qǐng)獲得文明班班級(jí)代表上臺(tái)！請(qǐng)獲得優(yōu)秀班班級(jí)代表上臺(tái)！六、寒假生活指導(dǎo)A：現(xiàn)在有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師宣讀《暑假生活指導(dǎo)》。掌聲歡迎！七、全體師生共唱校歌A：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，努力吧，同學(xué)們！希望就在你們手中！快樂(lè)寒假，歡樂(lè)心情！祝愿大家度過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假！B：老師們，同學(xué)們，讓我們起立，一起唱響我們的校歌吧！(校歌)八、結(jié)束語(yǔ)A: 20172018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)部休業(yè)式到此結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)。第二篇：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃文章標(biāo)題：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃“寒流已盡無(wú)冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí)，也迎來(lái)了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門(mén)，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)這新學(xué)期，我對(duì)我們中英文學(xué)校，尤其是對(duì)我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說(shuō)了。所以今天不打算重復(fù)地說(shuō)，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想，不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。”因?yàn)椤叭耸菫榱藟?mèng)想而活著的?！币?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒(méi)有把握和實(shí)力贏得競(jìng)爭(zhēng)的最后勝利?？梢赃@樣說(shuō)：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問(wèn)題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來(lái)迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長(zhǎng)、是主任（更何況我是從來(lái)都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。如果硬要說(shuō)有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無(wú)法給你，更無(wú)法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過(guò)商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過(guò)渡，對(duì)大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識(shí)，就會(huì)被盲目樂(lè)觀所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這一點(diǎn)上，我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機(jī)四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師盤(pán)算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對(duì)于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說(shuō)是輝煌的，取得的成績(jī)也可以說(shuō)是顯赫的，但過(guò)去的已經(jīng)悄然過(guò)去，明天的輝煌還需要我們?cè)偃テ床Ｋ越裉煳覀儽仨毨^續(xù)努力，保持優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別求團(tuán)結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團(tuán)隊(duì)精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強(qiáng)校、省內(nèi)有影響的學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)這是我們每一個(gè)人的心愿，每個(gè)人的方向，每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人的幸福所在。所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認(rèn)真分析目前沭陽(yáng)的教育市場(chǎng)，審時(shí)度勢(shì)，謹(jǐn)慎定位；三是根據(jù)學(xué)校總體工作安排，量體摸底，細(xì)加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細(xì)管理、確保質(zhì)量，攻堅(jiān)克難、塑造品牌，力爭(zhēng)在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色，向名?？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、自己滿意?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。