2009年科技活動(dòng)周青少年科技活動(dòng)方案(已修改)
2024-11-09 12:37 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2009年科技活動(dòng)周青少年科技活動(dòng)方案天心區(qū)2009年科技活動(dòng)周青少年科技活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想；培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)；豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍；普及青少年科技知識(shí)教育。同時(shí)，引導(dǎo)廣大青少年加深對(duì)“科技為城市添彩、科技創(chuàng)新讓生活更美好”的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的價(jià)值觀念，為“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更為創(chuàng)建和睦、和諧的社會(huì)而奠定強(qiáng)有力的基石。二、活動(dòng)主題：與科技同樂 與創(chuàng)新同行三、活動(dòng)對(duì)象：天心區(qū)中小學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容（一）承辦市級(jí)青少年科技競(jìng)賽2009年長(zhǎng)沙市小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽 地點(diǎn)：幼幼學(xué)校 4月18日第二屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽 地點(diǎn)：青園小學(xué) 5月8日一9日（二）全國(guó)、省、市級(jí)各項(xiàng)青少年科技競(jìng)賽參加“尚德電力杯第三屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動(dòng)”參加2009年湖南省中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽參加長(zhǎng)沙市2009年公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽參加長(zhǎng)沙市2009年青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品展示活動(dòng)參加2009年長(zhǎng)沙市小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽參加第二屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽參加2009年長(zhǎng)沙市第二十屆模型競(jìng)賽積極推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品參加《長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)作品集》的出版。（三）科技創(chuàng)新教育下社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)目的深入貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育的途徑與方法，營(yíng)造社區(qū)良好的科技創(chuàng)新氛圍，切實(shí)提高長(zhǎng)沙市市民的科技創(chuàng)新素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)青少年科技創(chuàng)新教育深入開展，使青少年的創(chuàng)新精神與科技創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高，為創(chuàng)建“創(chuàng)新型城市”及打造“兩型社會(huì)”夯實(shí)好人才基礎(chǔ)。具體內(nèi)容家庭教育講座：《家長(zhǎng)如何促進(jìn)少年兒童創(chuàng)造性的發(fā)展》——長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院譚迪熬。少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)：《未來(lái)的帽子》—長(zhǎng)沙市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師肖宗文、康龍?；顒?dòng)范圍：時(shí)間：2009年3月22日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)坡社區(qū) 組織學(xué)校：沙湖橋小學(xué)時(shí)間：2009年4月10日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)白沙井社區(qū) 組織學(xué)校：黃興小學(xué)（四）“校園科技創(chuàng)新周”活動(dòng)第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)階段（４月份第四周）。在各學(xué)校營(yíng)造活動(dòng)氣氛，各校利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳科普知識(shí)、科學(xué)人物，宣傳活動(dòng)內(nèi)容，利用班（隊(duì)）會(huì)、校園講座設(shè)立科普講壇。各學(xué)校成立科技興趣小組，以學(xué)校為單位開展科普活動(dòng)。第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式、展示（5月份第二周）。各學(xué)校組織利用各種繪畫工具及電腦美術(shù)的形式創(chuàng)作科幻畫、動(dòng)漫畫、電腦創(chuàng)想畫，內(nèi)容要表現(xiàn)人文、地理、自然等，學(xué)校利用展板現(xiàn)場(chǎng)展出?？破招≈谱髡?。為鼓勵(lì)廣大青少年在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中主動(dòng)接受科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法舉辦科普小制作展。作品以表現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)和工作中的科普知識(shí)為主。組織師生觀看科技影片，參觀省市博物館、科技館、植物園和生態(tài)園等。第三階段: “校園科技節(jié)”(5月份第三周)。為廣大青少年展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識(shí)提供平臺(tái)，以“與科技同樂 與創(chuàng)新同行”為主題學(xué)校開展“校園科技節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生積極參與的科學(xué)普及教育，使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦與社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)觀念。從而達(dá)到活躍校園生活。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新精神融入班級(jí)管理，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到動(dòng)手所帶來(lái)的巨大益處。時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，青少年面臨的是一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)以人為中心，注重個(gè)性化、多樣化的時(shí)代，一個(gè)開放民主和諧的時(shí)代。這樣的時(shí)代要求我們培養(yǎng)具有與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的現(xiàn)代人，富有進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)能力的自主人。（五）“知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)?！卑l(fā)明創(chuàng)造成果展開放活動(dòng)建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作體系，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造鼓勵(lì)發(fā)明、激勵(lì)創(chuàng)新，尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好社會(huì)氛圍。時(shí)間：2009年5月2５日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)第一中學(xué) 天心區(qū)沙湖橋小學(xué)五、具體要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度認(rèn)識(shí)科技活動(dòng)的重要性，成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，大力支持各項(xiàng)活動(dòng)。專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地開展豐富多彩的科技活動(dòng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，各校要給予一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，保證活動(dòng)順利開展。注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要精心制定活動(dòng)計(jì)劃，充分利用各種宣傳
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