2009年春季學期音樂教學工作總結(jié)(已修改)
2025-11-04 12:37 本頁面
【正文】 第一篇：2009年春季學期音樂教學工作總結(jié)20092010年第一學期音樂教學工作總結(jié)音樂組 莊寶英本學期我繼續(xù)擔任初一年級的音樂教學工作，由于有上學期的教學經(jīng)驗和反思，又遵照本學期初制定的教學計劃，教學工作開展的比較順利。但仍有不足之處，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、課堂教學深入挖掘教材，突破年段重難點。學期初在制定教學計劃時，我就將所教的初一年段的教材翻了個透，極力挖掘出年段的重難點，初一年級重點在唱歌合唱以及以前基本沒涉及過的口琴教學上，有了這樣的前提，再加上每堂課前的精心準備，教學目標基本達到。在每堂課中我都努力做到富有激情，用自己的熱情去感染學生，把教案備得有趣活潑，課堂也顯得輕松愉悅。以前孩子們口 琴都帶不齊，學習也顯得很有難度，但經(jīng)過堅持不懈長時間的訓練，本學期共吹奏兩 首曲目，連課外我都常聽到孩子們在吹奏，變苦學為樂學、善學；合唱對于 學生來說存在一定難度，本學期最開始孩子們也感覺困難，但隨著多種方式，如聽唱法、示范法、指揮法、劃旋律線法等多種方式訓練，他們的合唱水平有了一定的提升。但仍有幾個問題以后需注意：節(jié)奏的訓練、樂感的提高、課堂目標實現(xiàn)的多樣化二、課堂管理本學期教學顯得比較順利，有個重要原因是課堂組織教學比上學期而言有了一定的進步。對于每個班級我采取的是不一樣的辦法： 嚴厲+反復提醒+表揚+關(guān)注每個孩子本學期來我對孩子們的要求高了一些，在備好案的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注他們，從 進入教室開始就要求有個好秩序，加上反復的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中。而且向老師取經(jīng)（雖然還不夠），但該嚴厲時就嚴厲，該表揚時就表揚，在課堂中常常進行評價。：興趣+全面關(guān)注心靈的溝通+嚴厲有的孩子 更能管住自己，在課堂上我盡力做到用音樂及己身的魅力和豐富的教學方式來吸引他們。并且本學期更能關(guān)注到全體了。這起到了很好的作用。三、總結(jié)的經(jīng)驗：要記住每個學生的名字，這點是最大的體會。不足之處：音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習慣的督促，尤其是對書本的愛護以及坐姿（這是開學初就沒落實好的，后來雖然經(jīng)常提醒，但效果并不明顯）；因材如何施教，每個班級不同，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題，只是我教學方式的問題。四、關(guān)于教研本學期由于學校創(chuàng)建的學習型教研組協(xié)議，同事們的配合及大力的支持，教研工作也比上學期稍有起色，老師們都能有很大收獲。但不足之處可能更多：關(guān)于如何落實每周一次的教研活動，如何調(diào)動組內(nèi)老師的積極性，如何協(xié)調(diào)各個學科，這些都有待進一步的解答。五、課外活動本學期我成立了校合唱隊，并且一直堅持訓練，比上學期有了進步。只是在方法上我有待提高，要從自身做起，提高聲樂水平開始。一學期過去得很快，回顧這半年，還算欣慰，盡管那么多的不足，但不管怎樣，我是在不斷探索，認真總結(jié)。二〇一〇年一月二十日第二篇：2012年春季學期音樂教學工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任二、四、六年級的音樂教學工作，由于有上學期的教學經(jīng)驗和反思，又遵照本學期初制定的教學計劃，教學工作開展的比
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1