2016春粵滬版物理八下65探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】F1F2畫力臂AOBL1L21、猜想2、器材；帶刻度杠桿，支架，鉤碼，線3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程⑴調(diào)節(jié)杠桿水平平衡⑵杠桿上支架兩側(cè)分別掛鉤碼使杠桿再次水平平衡。

2024-11-25 22:02

教科版初中物理八下92液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作

2024-12-08 14:02

20xx春粵滬版物理八下82研究液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】第八章2研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能通過探究活動(dòng)理解液體壓強(qiáng)的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過程與方法在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度；(2)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，保持對(duì)自然界的好奇和對(duì)科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特

2024-11-19 00:32

蘇科版物理八下浮力word教案-資料下載頁

【總結(jié)】?【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā)，創(chuàng)設(shè)問題情景，提出問題：物體的浮與沉是由什么因素決定的呢？引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行合理猜想；讓學(xué)生通過交流與合作設(shè)計(jì)方案并親手試驗(yàn)；通過探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系；然后利用學(xué)生之前學(xué)過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識(shí)進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探

2024-12-05 02:55

九年級(jí)物理探究浮力的大小-資料下載頁

【總結(jié)】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo)（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力，知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直向上的；（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差；（3）通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，知道阿基米德原理；（4）會(huì)求浮力的大小。知識(shí)與

2024-11-09 02:57

20xx春粵滬版物理八下73探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；知道一切物體在任何情況下都具有慣性；知道日常生活中的慣性現(xiàn)象；能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害．

2024-11-28 02:09

2016春粵滬版物理八下105宇宙深處1-資料下載頁

【總結(jié)】人類最先了解的是與地球并稱為“九大行星”?水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星由“九大行星”、衛(wèi)星、彗星以及其他星際物質(zhì)，構(gòu)成了太陽系銀河系太陽黑子仙女星云m31請(qǐng)大家現(xiàn)在就我們的知道的天體按大小排下順序：總星系銀河系太陽系太陽

2024-11-25 22:02

粵滬版物理八下怎樣測(cè)量和表示力1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章力和機(jī)械你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用，它的_______改變,由于_________________，這些物體對(duì)施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力．彈簧秤的工作原理：在物理學(xué)中，我們就是利用在彈性

2024-11-30 04:50

20xx春粵滬版物理八下第九章浮力與升力單元測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第九章浮力與升力單元檢測(cè)一、選擇題1．王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律。下面的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是()。2．下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，錯(cuò)誤的．．．是()。A．高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系B．

2024-11-28 10:09

粵滬版物理八下滑輪和滑輪組ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)探究滑輪的作用一、滑輪生活中的滑輪1、滑輪的構(gòu)成軸框輪滑輪（pulley）采用繩和一個(gè)滑輪提升將鉤碼提起，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案動(dòng)手嘗試方案一方案二將繩子從滑輪的槽中穿過2、滑輪在使用時(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，又分為定

2024-11-18 22:15

20xx春粵滬版物理八下63重力1-資料下載頁

【總結(jié)】第六章3重力教學(xué)目標(biāo)：●知識(shí)與技能1、知道重力產(chǎn)生的原因，了解重力的重要性。2、知道重力的方向，會(huì)用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。3、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系，記住g＝，并知道其含義。4、能用公式G=mg計(jì)算有關(guān)的問題。5、知道重心的概念，知道重心的位置會(huì)影響物體的穩(wěn)定性。

2024-11-19 13:44

20xx春粵滬版物理八下61怎樣認(rèn)識(shí)力-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì)人：學(xué)校：馬鞍山市博望區(qū)博望中學(xué)姓名：張海寧課程：第六章《力和機(jī)械》§》（1課時(shí)）一任務(wù)分析力的現(xiàn)象在生活中學(xué)生已經(jīng)有了非常豐富的感性認(rèn)識(shí)，因此在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時(shí)每個(gè)學(xué)生都能很快進(jìn)入主題，但由于力的概念比較抽象，所以在教學(xué)中要求學(xué)生自己通過生活中的各種事例的分析去體會(huì)，從而使抽象的問題具體化。在圍繞“力

2024-11-19 07:09

2017北師大版物理八下92滑輪-資料下載頁

【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第2節(jié)滑輪課堂講練互動(dòng)。、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。。。課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)想一想，下面的漫畫說明什么問題？課堂講練互動(dòng)有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？課堂講練互動(dòng)動(dòng)滑輪和定滑輪定滑輪——軸固定不動(dòng)的滑輪課堂

2024-12-07 22:55

2016春粵滬版物理八下102分子動(dòng)理論的初步知識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】分子動(dòng)理論的初步知識(shí)1、物質(zhì)是由分子組成的2、一切物質(zhì)的分子都在不停的作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)3、分子間存在相互作用的引力和斥力物質(zhì)是由分子組成1、分子很小，它的直徑是以百億分之一米來

2024-12-08 08:17

20xx春粵滬版物理八下82研究液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成，為什么？帶魚生活在深海中，你見過活的帶魚嗎？§研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)?1、知道液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因?2、知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?3、會(huì)利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算液體壓強(qiáng)?4、知道什么是連通器，連通器有什么特點(diǎn)檢測(cè)目標(biāo)一?1、通過事例說明液體能產(chǎn)

2024-11-30 00:31

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