11月份國旗下講話：培養(yǎng)良好的閱讀習慣(已修改)
2024-11-09 12:35 本頁面
【正文】 第一篇：11月份國旗下講話：培養(yǎng)良好的閱讀習慣國旗下講話：培養(yǎng)良好的閱讀習慣語文閱讀能力的提高要依靠長期大量的語文閱讀實踐。利用有限的在校時間使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，則成為培養(yǎng)小學生語文閱讀能力的一條有效的途徑。因為良好的閱讀習慣，可以使閱讀成為自覺自愿的主動行為，同時也可以使閱讀的質量大為提高。習慣是“由于重復或訓練而鞏固下來的并變成需要的行動方式”。這種行動方式一經形成，便根深蒂固，與人的性格、氣質相融合成為本能或自覺行為。有了這種良好的自覺行為，就等于擁有了畢生從事工作和學習的基本技能?；蛘吒纱嗫梢哉f：學生一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，就如同擁有了不斷促進自己成長發(fā)育的“造血機能”。那么，怎樣培養(yǎng)我們的閱讀習慣，培養(yǎng)什么樣的閱讀習慣呢？一、勤讀多背必有益。勤勉是讀書作學問的根本。韓愈當年教育學生：“業(yè)精于勤，荒于僖；形成于思，毀于隨?！睂W習語文離不開一個勤字。杜甫是在“行萬里路，讀萬卷書”之后才“下筆如有神”的。既要閱讀就離不開工具書。要設法養(yǎng)成使用工具書的習慣。二、讀書需要常動筆。孫中山先生有個好習慣，不動筆便不讀書，一翻書便要動筆。毛澤東所讀過的書無不圈圈點點，詳加評注，有時一本書讀完，書頁上往往面目全非了，弄得朋友們的好書都怕借給他。讀書動筆是極好的習慣。一方面可以隨時記下自己閱讀時的心得，另一方面也可以加深對閱讀材料的理解與記憶，從而提高閱讀的質量。人們常說，最淡的墨水勝過最強的記憶。經常動筆會使記憶牢靠、長久、準確，積累更豐厚。三、勤于習作是關鍵。閱讀與寫作是語文能力的兩個主要方面。閱讀是積累，是吸收，寫作是表達，是運用。以寫作促閱讀是最有效的途徑。良好的讀書習慣既以形成，可使我們終生獲益。抓好習慣這一非智力因素的培養(yǎng)，一方面可以彌補我們智力上的不足，另一方面可以把學習轉化成為一種自己需要的自覺行為，無論在理論上，還是在實踐上都是行之有效的手段。第二篇：5月國旗下講話：培養(yǎng)良好習慣敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好！今天我們演講的題目是：培養(yǎng)良好的書寫習慣書寫貫穿于我們的生活、學習之中，已經成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養(yǎng)、學識高的人才，更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢？那么我們如何養(yǎng)成良好的書寫習慣呢？首先是意識上要注意，要關注自己書寫時不良習慣的形成，并加以糾正。其次要有正確的書寫姿勢和字體規(guī)范。主要要注意以下幾點：一、寫字姿勢書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不
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