11屆新生心理素質(zhì)拓展策劃書[5篇模版](已修改)
2024-11-09 12:35 本頁面
【正文】 第一篇：11屆新生心理素質(zhì)拓展策劃書11屆新生心理素質(zhì)拓展活動策劃書 一、活動目的：大學生心理素質(zhì)拓展訓練，旨在通過一系列的訓練活動來磨練同學們的意志、開發(fā)潛能、完善品格，促進新生的交流，增加感情，使她們盡快適應新環(huán)境，并能在活動中使大一新生認識到團結(jié)協(xié)作在現(xiàn)實生活和工作中的重要性，為營造健康有益的校園文化氛圍起到積極的推動作用。二、活動意義。，打造多元的校園文化。，增進各班級成員的交流。三、活動對象：11屆新生四、活動時間：新生軍訓期間五、活動地點：待定六、活動項目及規(guī)則：游戲目的 游戲內(nèi)容與規(guī)則一破冰相識熱身活動：一、大風吹 游戲規(guī)則：時間 相關(guān)討論注意： 20分鐘 吹的內(nèi)容可以是：來自汕頭的、戴眼鏡的、有哥哥的、有妹妹的、高以“大風吹，吹到穿白色布鞋的人”類似此種形 中住過校的、頭發(fā)扎起來的、戴手式，不斷變化內(nèi)容，持續(xù)喊口號。表的、在家里會做飯的、記得媽媽目標：把人員盡量分配到陌生的區(qū)域，接觸到更生日的、等等。30分鐘 多的人。二、我是誰（2種方法）討論問題：（方法二）游戲規(guī)則:利用報數(shù)的方法，將人員分為23組你從其他參組員身上學到了什 。么？1.（一）每個組的組員要用一個獨特的什么為你在各式各樣的物品中選pose來向自己的小組介紹自己。擇此類物品；解釋其特征。2.（二）你對其他參加者了解達到何種程向小組解釋本游戲的目標是通過各人選擇代度？表自己的某一物件來達到互相認識的目的。告知她們每人有1分鐘的時間想一個能夠代 表自己個性特征或表達自己身份的物件。讓每一個參加者展示她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富等。）三、松鼠與大樹事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向?qū)Ψ剑斐鲭p手搭成一個小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中間；沒成對的學員或者培訓師擔任一個特殊的角色——魔鬼。培訓師可以對大家進行發(fā)號施令，魔鬼的口令有三個：第一個口令：培訓師喊“松鼠”，大樹不動，30分鐘扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；魔鬼就扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人出列關(guān)到一邊，不得參與游戲。第二個口令：培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，魔鬼同時快速扮演大樹，落單的人出列關(guān)到一邊，不得參與游戲。第三個口令：培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，魔鬼亦快速插入隊伍當中，落單的人出列關(guān)到一邊，不得參與游戲。被關(guān)人數(shù)過超過1/3時，游戲結(jié)束。四、棒打薄情郎活動分享：游戲規(guī)則： 在這個活動過程當中大家感受最大的是什么？全部成員就地而坐。一個人讓別人了解自己的途指導者手執(zhí)紙棒子，指導者喊出一位成員的徑大概有多少種呢？除了自己主20分鐘 名字。動，或別人主動，還有什么？在工作之中角色的轉(zhuǎn)變也是被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上舉手，否則就經(jīng)常的，如何才能做到收放自如？ 由被叫者給予當頭一棒。道具：報紙或充氣棒五、心有千千結(jié)游戲規(guī)則：指導者指定任意一個組員說：“先舉起你的 右手，握住旁邊那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手。”接下來請其他組員照著 第一個組員同樣的方法做，直到所有組員的手都 彼此相握?，F(xiàn)在她們面對一個問題，在不松開的情況下，讓她們想辦法把一個錯綜復雜的結(jié)解 開。指導者宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn) 一個大圈，就視為解開成功。解散用時最短的小組為優(yōu)勝。六、人椅游戲規(guī)則：每個小組的成員都將自己的將雙手放在前面一位組員的雙肩上；聽從指導者的指令，緩緩地坐在身后學員的二、大腿上。坐下后，培訓師再給予指令，讓學員培叫出相應的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。”養(yǎng)堅持最長時間不松垮的小組為優(yōu)勝。團隊相關(guān)討論：（第五個游戲）精在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變神 化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?相關(guān)討論（第三個游戲）：你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？可能答案：感覺思路很亂，因為每一個人都有自己的思維定勢，所以會產(chǎn)生各自不同的想法，甚至會產(chǎn)生沖突。在你的小組里開始溝通時是否有沖突發(fā)生，后來又是如何解決的？可能答案：沖突肯定會有的，沖突是建立在不同的利
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