【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序,能夠列綜合算式解決相關的應用題。用50元錢買1個書包后,還可以買幾本筆記本?先算買1個書包后還剩多少錢。50-20=30(元)30÷5=6(本)答:還可以買6本筆記本。
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體。通過認真組織拼擺,觀察和交流,同學們要主動參與學習,體會在同一位置看到相同的視圖的不同擺法,從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖,提升自己對實物及視圖進行轉(zhuǎn)化的能力。口算180÷30640÷8024×480÷2
2024-11-11 00:46
【總結(jié)】角的認識教學目標:1.讓學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動,認識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點見的距離2.讓學生加深對角的認識,并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號,知道角的記法和相應的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3.讓學生能積極參與學習活動,發(fā)展空
2024-12-05 03:18
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊角的認識,哪些是線段?哪些是射線?哪些是直線?(1)(2)(3)(4)線段有();射線有();直線有()。。名稱圖形端點的個數(shù)長度線段
2024-11-15 18:08
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊認識垂直(2)1.先畫垂線,再量長度。(1)A點到已知直線的距離大約是()厘米。.A(2)B點到已知直線的距離大約是()厘米。
2024-12-05 09:58
【總結(jié)】找規(guī)律(2)施教日期年月日教學內(nèi)容教材P50頁例2、“試一試”,P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1、使學生進一步認識日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系,以及類
2024-12-05 09:59
【總結(jié)】射線、直線和角的認識施教時期:年月日教學內(nèi)容四(上)第16~17頁例題,試一試,想想做做1~3題共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標、觀察和交流等活動,認識線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要知道從正面、側(cè)面等不同的方向看物體所得到的圖形是什么樣的。知道三視圖的概念。積木堆積木我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。先擺一擺,再連一連。正面?zhèn)让嫔厦鏀[一擺,說一說。這三個物體從正面看到的形狀相同嗎?從側(cè)面和上面
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要能夠準確的判斷從正面、上面、側(cè)面看物體時所看到的物體的形狀,能夠準確的畫出物體的三種視圖。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應怎樣擺?從上面看形狀不變,可以擺在哪里?從側(cè)面看形狀不變,可
【總結(jié)】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1.通過測量,使學生認識“點到直線的距離”,進一步認識垂直的有關知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學知識(垂直)在生活中的應用。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識“點到直線的距離”并畫出。難點:讓學生運用這個知識點解釋生活
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊272÷34=()我們四年級一班有34人,共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本?2349730272÷34=(本)把34看作30試商。2306272比306小,怎么辦?2348727
2024-11-29 12:56
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊同學們要認識物體的左側(cè)面和右側(cè)面,能夠從正面,上面以及從不同側(cè)面觀察5至6個相同正方體擺成的物體,進一步積累辨認物體視圖的經(jīng)驗,能辨析從不同位置看到的形狀。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應怎樣擺?從上面看形狀不變,
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找規(guī)律,同學們要開動腦筋仔細觀察,用自己的語言總結(jié)間隔問題的規(guī)律,能夠解決實際的問題。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說一說。(1)兔子曬了多少塊手帕?用了多少個夾子?(2)有幾個蘑菇?有幾只兔子?(3)有多少塊?有多少根?仔細看一看、數(shù)一數(shù),再回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
【總結(jié)】除法的計算(2)一、口算840÷40=180×30=520÷4=150×4=350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90
【總結(jié)】乘法和加、減法的混合運算三維目標1.初步掌握含有乘法和加、減法的兩步式題的運算順序,并能按順序正確地計算。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.使學生在合作交流的過程中,增強對學習的興趣和信心。教學重、難點掌握含有乘法和加、減法的兩步式題的運算順序。按順序正確地計算。教學資源情境圖、學習菜單、相關練習題(小黑板