資助與感恩主題班會(huì)(已修改)
2024-11-09 12:22 本頁面
【正文】 第一篇：資助與感恩主題班會(huì)資助與感恩主題班會(huì)解說詞一、老師開場白府河中心學(xué)校八一班同學(xué)們：我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。請讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我班光臨指導(dǎo)！上個(gè)星期我們傳達(dá)了今年貧困生資助新的政策，布置了我們班貧困生資助的評選辦法，今年我班將又有9人獲得貧困生資助。為了讓同學(xué)們真正明白資助的意義和價(jià)值。我們舉行這次以“資助、感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。這次班會(huì)由閣楠粵、吳宏章兩位班長來主持，有請兩位主持上場，大家歡迎！二、主題班會(huì)解說詞：女：閣楠粵男：吳宏章同時(shí)分別從兩邊走到講臺(tái)：鞠躬。合：各位老師好，同學(xué)們好！女：我是閣楠粵，很高興由我和吳宏章為大家主持這次班會(huì)，今天我班主題班會(huì)的題目是：“資助與感恩”，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：我是吳宏章，很高興見到各位。下面班會(huì)進(jìn)行第一環(huán)節(jié): 助學(xué)政策助我成才。請看大屏幕?！督榻B困難學(xué)生資助政策》女：看完我國對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，我們家里再貧困的學(xué)生也不再為沒錢上不起大學(xué)發(fā)愁了！我們初中貧困生每年可以獲得生活資助款1250元。這可以解決我們近半年的生活費(fèi)呀。男：下面有請去年獲得資助的同學(xué)代表A上臺(tái)來說說自己獲得了資助之后，心里有什么感想，談?wù)勊鼘δ愕膸椭荚谀睦铮颗郝犕晁秊榈奈覀兎窒?，我們?yīng)該知道，國家對我們貧困學(xué)生生活非常重視，因?yàn)槲覀兪菄椅磥淼臈澚?，國家需要我們努力學(xué)習(xí)來建設(shè)我們偉大的祖國。男：然而現(xiàn)在有的學(xué)生，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會(huì)有情有義了。女：由此可見學(xué)會(huì)感恩對我們的成長是多么的重要。班會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：感恩無限。請看大屏幕。男：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)橛羞@種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。下面進(jìn)行小組討論。女：小組討論要求：每個(gè)小組選擇其中一個(gè)問題進(jìn)行討論，小組長做好記載，然后在小黑板上展示，最后全班形成共識(shí)。男：小組討論的問題：有三個(gè)請看大屏幕?！蹲x大屏幕上的內(nèi)容》。我為什么要獲得貧困生資助？獲得貧困生資助后，我應(yīng)該怎樣正確使用這筆錢？今后我在生活中應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣。國家給予貧困生資助的目的是什么？我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來感恩？看到別人獲得貧困生資助后，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，我應(yīng)該怎么辦？女：請各小組討論，組長記載并展示在小黑板上。男：女：各《解讀兩個(gè)黑板展示內(nèi)容》。女：從上面各組的展示我們可以形成如下共識(shí)：我們要學(xué)會(huì)感恩，要感謝所有幫助過我的人，特別是要感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)。并且用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)我們的祖國。男：那么我們應(yīng)該如何感恩父母呢？請聽短文朗誦《感受父愛》《感受母愛》有請B同學(xué)，大家歡迎。女：我們讀書二十多年，要花費(fèi)父母多少心血??！下面我們一起算一下帳，請同學(xué)們舉手回答相關(guān)問題！《點(diǎn)2—3人回答》C、D 男：真是不算不知道，一算嚇一跳。把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重良心的砝碼。女：我們不僅要感恩父母，我們還更應(yīng)該感恩老師。男：是啊，老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。女：世界最純潔的愛是師愛，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。有請E同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩老師》。男：希望同學(xué)們聽老師的話，感恩于心,回報(bào)于行。除了應(yīng)該感恩父母、老師，我們還應(yīng)該感謝什么呢？女：我認(rèn)為我們還要感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處。我們每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。男：要獲取“友情”學(xué)會(huì)共處就要心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長。寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。請大家全體起立一起讀《感恩情懷》。并領(lǐng)讀。女：請坐下。生活中我們會(huì)看到一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上外語課他看課外書，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，甚至還怨恨辱罵老師，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。男：有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對
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