【正文】 第一篇：課文暖心米團(tuán)暖心米團(tuán)不知何時(shí)，小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)悖瑐阆聰[放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)米團(tuán)的點(diǎn)心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò)，有時(shí)竟懶得瞥上它一眼，然而，今天我卻深情地凝望了它許久。早上，我睡過(guò)了頭，接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐錢(qián)就匆匆出門(mén)了。外面好冷，寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖，我趕緊攥緊了袖口，直奔街頭那把大傘。大傘下，攤主阿姨一邊快速地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客?！鞍⒁?，買(mǎi)個(gè)甜心米團(tuán)。”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的糯米飯團(tuán)，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上烏黑噴香的芝麻，又將一小勺白糖撲上。接著，阿姨雙手合攏，來(lái)回搓揉，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)誘人的米團(tuán)就做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢(qián)。誰(shuí)料，錢(qián)突然從人間蒸發(fā)了似的，口袋里竟空空的。我急了，又翻遍了整個(gè)書(shū)包，也不見(jiàn)一分錢(qián)的蹤影。這可怎么辦?我一臉尷尬，不知所措。這時(shí)，阿姨把米團(tuán)遞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？沒(méi)帶錢(qián)？先拿著吃吧！”這怎么行？我不想買(mǎi)了。于是我無(wú)奈地?cái)[擺手，說(shuō)：“我的錢(qián)丟了，阿姨，對(duì)不起，我不買(mǎi)了?！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。阿姨不容分說(shuō)，把米團(tuán)直接往我的手里一塞：“你下次給我不就成了!小孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，空著肚子餓到中午怎么受得了呢！”寒風(fēng)瑟瑟，我渾身卻暖融融的?；厥啄?，遠(yuǎn)處那把我從不觀望的大傘顯得格外醒目，格外美麗。突然，我的眼角有了一點(diǎn)兒冷冰冰的東西向下流，用手一摸，是眼淚！第二篇：暖心米團(tuán)作文（范文）暖心米團(tuán)作文湖北荊門(mén)市五里中心小學(xué)六年（6）班文字軒不知何時(shí)，小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)?，傘下擺放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)米團(tuán)的點(diǎn)心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò)，有時(shí)竟懶得瞥上它一眼。然而，今天我卻深情地凝望了它許久。早上，我睡過(guò)了頭，接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐錢(qián)就匆匆出門(mén)了。外面好冷，寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖，我趕緊攥緊了袖口，直奔街頭那把大傘。大傘下，攤主阿姨一邊快速忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客?！鞍⒁蹋I(mǎi)個(gè)甜心米團(tuán)?！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的糯米飯團(tuán)，放在潔白的塑料紙上，然后均勻地撒上烏黑噴香的芝麻，又將一小勺白糖撲上。接著，阿姨雙手合攏，來(lái)回搓揉，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇，連忙掏錢(qián)。誰(shuí)料，像蒸發(fā)了似的，口袋里竟空空的。我急了，又翻遍了整個(gè)書(shū)包，也不見(jiàn)一分錢(qián)的蹤影。，這可怎么辦？我一臉尷尬，不知所措。這時(shí)，阿姨把米團(tuán)遞過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？沒(méi)帶錢(qián)？先拿著吃吧！”這怎么行？我不想買(mǎi)了。于是無(wú)奈地?cái)倲偸?，說(shuō)：“我的錢(qián)丟了。阿姨，對(duì)不起，我不買(mǎi)了?！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。阿姨不容我分說(shuō)，把米團(tuán)直接往我手里一塞：“這有什么問(wèn)題呢，你下次給我不就成了！小孩正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，空著肚子餓到中午怎么受得了！再說(shuō)，一個(gè)米團(tuán)又值幾個(gè)錢(qián)，我多忙一會(huì)兒也能把這點(diǎn)錢(qián)兒賺出來(lái)呀！”我難為情地收下，真不知道說(shuō)什么為好！寒風(fēng)瑟瑟，我渾身暖融融的?；厥啄h(yuǎn)處那把我從不觀望的大傘，顯得格外醒目，格外美麗。突然，我的眼角有了一點(diǎn)冷冰冰的東西向下流，用手一摸：眼淚！（指導(dǎo)教師：劉克錫）評(píng)點(diǎn)習(xí)作最大的特色是敘事清楚、描寫(xiě)細(xì)膩。不論是阿姨做米團(tuán)的動(dòng)作，還是人物對(duì)話，乃至小作者的心理，都寫(xiě)得真實(shí)具體，生動(dòng)地表現(xiàn)出阿姨手藝高超，以及對(duì)“我”的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。結(jié)尾用現(xiàn)象表現(xiàn)自己的感動(dòng)，真實(shí)、自然、新穎。第三篇：課文暖讀后感讀《陶罐和鐵罐》有感自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。就象那篇課文中寫(xiě)的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的快樂(lè)！讀《掌聲》讀后感讀完三年級(jí)上冊(cè)的26篇課文后，我最喜歡讀第29課《掌聲》，因?yàn)檫@篇課文讓我懂得了關(guān)心人的意義重大。課文講的是一個(gè)叫英子的女孩，因?yàn)榈眠^(guò)小兒麻痹癥內(nèi)心很自卑，不想讓同學(xué)們看到她走路的樣子，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。但想不到的是，她走上講臺(tái)后，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲，這掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，使她變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的人，開(kāi)始“微笑著面對(duì)生活”。課文讀完了，我明白了，要主動(dòng)關(guān)心、幫助殘疾人，不能歧視殘疾人，要幫助他們樹(shù)立生活的信心，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)事物。我還知道了要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)《燕子專(zhuān)列》讀后感三年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本上，有一篇課文——《燕子專(zhuān)列》。文章講了這樣一個(gè)感人的故事：一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子們找不到食物，瀕臨死亡。政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們尋找燕子。最后用列車(chē)把燕子送到了溫暖的地方。多么有愛(ài)心的人們啊！在瑞士，人與動(dòng)物相處得多么和諧呀！然而，在我們身邊，人類(lèi)傷害動(dòng)物的事情卻時(shí)有發(fā)生，比如一些不法分子，居然在農(nóng)田里捕捉青蛙，拿到市場(chǎng)上偷偷摸摸地去賣(mài)，導(dǎo)致青蛙數(shù)量大量減少，害蟲(chóng)成災(zāi)，農(nóng)業(yè)損失嚴(yán)重。還比如一些不法分子，大量捕殺國(guó)家的珍禽異獸，導(dǎo)致動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量逐年減少。如果人類(lèi)再這樣捕殺下去，我想不久的將來(lái)，可能只剩我們?nèi)祟?lèi)孤零零地生活在地球上了。朋友們，當(dāng)你看到有人在獵殺動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)：“嗨！請(qǐng)不要傷害我們的朋友！”請(qǐng)你記住，善待動(dòng)物就是善待人類(lèi)自己！我喜歡的課文《南轅北轍》在這一學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一整冊(cè)語(yǔ)文課文。其中，我最喜歡的是第九課“寓言?xún)蓜t”中的一則寓言，名叫“南轅北轍”，我現(xiàn)在就介紹一下這篇課文的主要內(nèi)容吧！這篇課文主要寫(xiě)了古代有一個(gè)人從魏國(guó)到楚國(guó)，但是從魏國(guó)到楚國(guó)是要往南方走，可是他偏偏往北方走，有朋友提醒他，他還是硬要往北走，還找了些理由來(lái)說(shuō)明，結(jié)果越走越遠(yuǎn)，越到不了楚國(guó)。我喜歡這篇課文是因?yàn)檫@篇課文教育了我們一個(gè)道理，做某件事要確定方向，擺好位子，才有好的收獲。不然，白白花費(fèi)力氣，也一事無(wú)成。我們讀書(shū)也一樣，要有目的，要不然也是白白浪費(fèi)時(shí)間。讀《孔子拜師》有感今天，我讀完《孔子拜師》的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育特別深。這個(gè)故事介紹了孔子好學(xué)的精神?？鬃尤畾q了，還要拜師學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)與別人不同，別人總是學(xué)一兩天都堅(jiān)持不住回家了，而孔子跟老子學(xué)時(shí)，不懂就問(wèn)，謙虛好學(xué)，一步一個(gè)腳印，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫不保留的傳授給他。孔子好學(xué)的精神，深深的感動(dòng)了他的老師—老子。孔子謙虛好學(xué)，就因?yàn)樗f(shuō)的一句話：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。所以人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。想想自己，感到慚愧。有一次，我遇到一道難題，怎么也做不出來(lái)，我到了班里趕緊抄學(xué)習(xí)委員王薇的。結(jié)果，我得了個(gè)優(yōu)，這個(gè)優(yōu)上面好像有個(gè)小黑點(diǎn)，似乎在說(shuō)：“你會(huì)了嗎？”今天讀了《孔子拜師》的故事，提醒了我，作為一個(gè)班長(zhǎng)，在班里要起好帶篇二：人文閱讀作業(yè)《暖》讀后感淺談小說(shuō)《白狗千秋架》和電影《暖》知竹 題記：考試周臨近，匆忙撰寫(xiě)，從讀小說(shuō)到欣賞電影，花了6個(gè)鐘，六個(gè)鐘孕育出四個(gè)鐘的拙見(jiàn)，請(qǐng)諒解。近來(lái)，在老師地指導(dǎo)下讀了莫言的短篇小說(shuō)《白狗千秋架》以及由該片小說(shuō)的改編的電影《暖》；緣于剛剛看完，感觸頗深，心中有句不經(jīng)潤(rùn)色的話：改編電影《暖》比起原著，就像地下水和高空白云，同樣是h ,o原素組成，但是一個(gè)高高在上，一個(gè)深伏地下，真是天壤之別，水云之異。囿于時(shí)間匆匆，筆者對(duì)小說(shuō)和電影也只是囫圇吞棗，只知其表，不懂其玄意。故本篇文章我打算用三部分來(lái)湊湊數(shù)字，完成老師的任務(wù)。其一，小說(shuō)。其二，電影。最后，兩者之別。一 白狗千秋架乍讀文題，了無(wú)興趣，特別在這鐘“非常時(shí)期”（考試周臨近），怎敵他的無(wú)厘頭，即問(wèn)題索然無(wú)味。然，看在作者為莫言，切確地說(shuō)，看在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，以及由此引發(fā)的軒然大波的面子下，奢侈地花了三個(gè)鐘把美文淺讀一番。讀畢莫大哥高作，愕然三秒，感受何如？不說(shuō)潸然淚下，哭天搶地，捶胸頓足，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把老師發(fā)的資料發(fā)給死黨（文學(xué)憤青）。此類(lèi)反應(yīng)，回眸二十余年泛舟文海，除了法國(guó)雨果的《悲慘世界》，余華的《活著》外，在無(wú)他作。故，在此先遽下斷論，文，美。美在何處，待我慢慢說(shuō)來(lái)，在此望讀者體恤我那如舊時(shí)中國(guó)女人纏腳布般又臭又長(zhǎng)的作文（作業(yè)的文章）。畢竟，距離三千字還有馬拉松長(zhǎng)跑賽的遠(yuǎn)度，只有，故作幽默，閑情，大秀多年已戒掉的文藻。據(jù)愛(ài)因斯坦的尺縮效應(yīng)，如此才能 讓思想和鍵盤(pán)的距離發(fā)生突變。文美有三，其一，文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是六七十年代，毛澤東專(zhuān)政時(shí)代，人們的著裝，你易思，簡(jiǎn)單，清一色，顯得專(zhuān)業(yè)。還不滿(mǎn)意，墮落點(diǎn)說(shuō)，宛如現(xiàn)代非主流的超短褲，拉到大街上，小到毛皮小孩，大到年至耄耋，盡看懂，盡是美。依筆者愚見(jiàn)，語(yǔ)言如果太華麗，太矯飾，就是無(wú)形的拘束，是個(gè)性的枷鎖，除卻嘩眾取寵，就是像我，此類(lèi)，為了籌集字?jǐn)?shù)，完成不掛科的使命，無(wú)病呻吟，忸怩作態(tài)。這不，我國(guó)引以為豪的盛唐時(shí)代的白前輩，詩(shī)歌中，大量白描，他每每作詩(shī)畢，讓婦孺小孩誦之，以便修改，不也崇尚以簡(jiǎn)唯美么？在此，我也想八卦一下，加入剛剛風(fēng)靡全中國(guó)的“莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的討論浪潮當(dāng)中去：莫，成于其言簡(jiǎn)。卻實(shí)啊，你看外國(guó)人的思維，他哪里受得了你的含蓄美啊，愛(ài)就是愛(ài)，你假借程度深點(diǎn)的“喜歡”來(lái)表達(dá)你泛濫的風(fēng)流，他與你急。對(duì)不起，扯遠(yuǎn)了，這我也沒(méi)考證過(guò)他們的反應(yīng)，這句純屬“濫竽充數(shù)”?？偠灾?，言簡(jiǎn)。其二，美在結(jié)構(gòu)，以一只狗，一只有靈性的狗，貫穿始終。十年前，暖出事時(shí)，小狗。十年后，我回來(lái)了，大狗了。更絕的是作者后面蓄意的安排，把舊情，把越軌，把偷情，通通，通通，歸于這只如“八公”一樣有靈性的狗，背黑鍋的紅娘。當(dāng)然這只是思想受污染的我的拙見(jiàn)，不足一提。話歸正題，文章以狗為線，穿起了一段凄美的故事，雖無(wú)創(chuàng)意，然，起到預(yù)想之外的完整，把與人性美“暴露”得真理，即得淋漓盡致，畢竟真理那般赤裸裸。像我就怎么也不會(huì)將愛(ài)情這衣裳穿在一只狗上，而且是那么的合身，那般性感，值得汲取經(jīng)驗(yàn)。其三，情美?？吹梦倚暮?，泛起一波一波的感性浪，高潮迭起，好在眼淚已被電腦游戲和禁片吸取干了，要不然，真就淚如雨下。這實(shí)屬不易，也許是筆者還未涉世，不食人間煙火，故還真被感動(dòng)了，有時(shí)，細(xì)想，也許因暖的命運(yùn)乖蹇而萌生靈敏之心吧，或許因主人公唯美而無(wú)果的愛(ài)情而撩起深埋心坎的曾經(jīng)的那多情。一定？也許，文章中的人不是作者，但是能“自作多情”到此程度，也夠格獲那諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了。就像劉備能做一輩子的隱君子，也就成其高尚。關(guān)于小說(shuō)的就暫此打住，以后，有閑暇之時(shí)再去掘其瑕疵吧。二 電影《暖》看完原著，激動(dòng)，感動(dòng)之情，在上文已經(jīng)講過(guò)，不必贅述。但是，乘興看電影時(shí)，卻掃興而歸，宛如小學(xué)生考試全級(jí)第一名，獲了大獎(jiǎng)，一很大很大的獎(jiǎng)品盒，快走如飛飄回家，打開(kāi)來(lái)一看，轟轟，豆大的眼淚，砸在寬敞的獎(jiǎng)品盒里的小小的鉛筆上，失望。又如，走在校道上看到一個(gè)背影性感的仙女，疾步向前，揭開(kāi)距離的面紗，愕然間，把去年喝的水都流在眼眸上，寧愿瞎去，不愿醒來(lái)，把昨天吃的飯吐出來(lái)，寧愿餓篇三：課文《生命、生命》讀后感課文《生命、生命》讀后感今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文，題目叫《生命、生命》。這篇文章寫(xiě)得是本文的作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會(huì)到了：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。學(xué)習(xí)中，我感受到文章寫(xiě)得最好的一句話是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。作者對(duì)人生積極地態(tài)度是不可估量的，我們也該對(duì)生命負(fù)責(zé)。我在生活中，到處可以看到、聽(tīng)到、感受到生命的跳動(dòng)。春天，小草從泥土里倔強(qiáng)的探出頭，在陽(yáng)光下展示出它的勇敢，它向人們?cè)V說(shuō)它擁有生命并珍惜和熱愛(ài)生命的方式。蚯蚓在地底下默默無(wú)聞的為農(nóng)民伯伯們翻土，沒(méi)有人體會(huì)到蚯蚓對(duì)生命的渴望，它的默默付出，不求回報(bào)就是最好的答案，