【正文】 第一篇：計算機畢業(yè)實習報告實習報告劉斌 信息學院 軟件工程專業(yè) 2008級本科指導教師：張永飛信息學院 講師隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機在企業(yè)管理中應用的普及，各個行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，利用計算機實現(xiàn)企業(yè)人事、工資、材料、財務等方面的管理勢在必行，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴峻的挑戰(zhàn)，所以計算機日益成為家家戶戶需要用到的辦公娛樂等功能的軟件。上海靈感公司是從事實訓教育就業(yè)的專業(yè)公司。在日益激烈的商業(yè)市場上，公司不僅著力于在教育質量、服務品質上求勝，而且在公司內部實現(xiàn)局域網絡的聯(lián)接，以提高辦公效率，資源信息化，而且在各大LINUX論壇上有很深的影響。所以，作為臨沂大學信息學院的學生，我相信我有能力并且完全掌握在實訓基地的操作流程。：主要是培養(yǎng)我的知識運用以及熟練程度，禮儀、溝通能力（面對面的溝通能力和電話溝通 能力）、處理突發(fā)事件的能力，和專業(yè)知識運用的能力。通過靈感實訓，提高我的語言組織能力，各種軟件的應用能力。：在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。計算機將具備的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業(yè)的內容制作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。制作網頁用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,flash軟件。Dreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內部局域網的數據庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網頁圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認圖象器設為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網頁圖象后將其輸出就會立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，并且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結合了Photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成ＨＴＭＬ代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他Wed動畫軟件相比，它具很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和ALPHA透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Flash制作的站點。Flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。通過C語言實訓，讓我加深了對C語言的了解，而不只是單單的在課本中學到的那些理論，平時乏味的課程，通過自己動手親自編寫，變的生動有趣，而在自己動手的過程中，出現(xiàn)的問題很多，比理論要難的多，當一個程序寫完以后，經常會有很多錯誤而沒法解決。不過，通過幾天的實訓，逐漸積攢了一些經驗，有些錯誤可以很快就看出來。這次實訓有很大的收獲，讓我對C語言有了更深的認識，平時在課堂上學到的東西可以自己動手編寫，將其轉化成一些實用的技能。如果是一個程序寫完一處錯誤也沒有，會有種成就感，于是興趣就來了，興趣來了，自然學的東西也就多了，能把理論變成實際的技能，讓我對C語言有了濃厚的興趣和更深層的認識。C語言是一個有序的學習，學了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清楚，不是一個零散的知識，實際上所有的課程都如此，不過通過實訓我也知道了自己的不足，存在的很多問題。比如自己寫的寫的小程序出了問題，不會解決了就叫老師幫忙，雖然說一定意義上增加了師生之間的感情，但是會養(yǎng)成一種依賴的心理，碰到問題了個想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力，爭取做到老師不在身邊的時候也可以完成一些簡單的程序編寫與錯誤排除。還有自己的基礎知識不扎實，遇到的問題，沒有很好的邏輯思維，親自編寫一個陌生的程序的時候會有種無法下手的感覺，找不到突破口。通過實訓，逐漸理清了順序，對于簡單的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著一頭霧水。其實只要理清了思路，把基礎知識掌握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，C語言還是很有意思的課程。自己親自動手編寫程序讓我增加了對C語言程序開發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時候老師就講，學習C語言最重要的是學習C語言的邏輯思維，不管以后從事什么行業(yè)，學習C語言都對自己的職業(yè)很有幫助，如果是從事編程工程工作的話，就更有幫助了，即使以后的編程工作可能不用C語言，但是擁有扎實的C語言基礎是對工作很有用的。當初在初步接觸C語言的時候，看著一堆“奇形怪狀”的符號，覺得甚是無聊，通過這次實訓，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)！感謝學校安排這次實訓和老師的耐心講解，讓我學到了很多知識，在實訓過程中，同學之間的相互探討，老師的循循善誘，最終讓我們達到了舉一反三的效果，在學知識的同時，也增加了同學老師之間的感情。希望以后還會有更多類似的實訓課程，在有限的大學時間內學到更多的實用技能，為以后的工作打下一個良好的基礎。第二篇：計算機畢業(yè)實習報告.班 級:計算機應用技術 姓 名:周雪嬌 學號:200909750223 實習時間: 一、實習目的通過理論聯(lián)系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 為順利畢 業(yè)進行做好充分的準備, 并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習, 使我們進一步理解和領會所學的基本理論, 了解計算機技術和信息管理技術的發(fā) 展及應用, 較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技能和信息管理技能, 把所學知識與解決 實際問題相聯(lián)系,能夠利用計算機處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,從而提高我們從事實際工作的能力。通過理論聯(lián)系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 了解設計 專題的主要內容,使學生能夠了解社會、學校的需要,在實習單位領導的幫助, 對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充 分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。實習對于鍛煉學生能力, 了解社會、熟悉民生, 看清自己的定位是很有幫助 的。而從就業(yè)角度來看, 擁有豐富實習經歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯 的。二、實習意義通過實習, 使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作, 增強感性認 識, 培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識, 去獨立分 析和解決實際問題的能力, 把理論和實踐結合起來, 提高實踐動手能力, 為學生 畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。同時可以檢驗教學效果, 為進一步提高教 育教學質量,培養(yǎng)合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科, 通過專業(yè)實習, 使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域, 使學生畢業(yè)后能勝任 與本專業(yè)相關的工作。大學四年學習了很多, 經歷了很多, 得到的是學習能力、處事能力和一些專 業(yè)知識?？擅鎸ι鐣?我們經驗太少,思想單純!畢業(yè)實習,給了我們一個了解 社會,增加經驗,熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知 識運用于實踐當中, 反過來還能檢驗書本上理論的正確性, 有利于融會貫通。同 時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛煉能力的目的。一切都是為了 讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際, 鞏固所學的知識, 提高處理實際問題的能力, 了解設計 專題的主要內容, 為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備, 并為自己能順利與社 會環(huán)境接軌做準備。三、實習內容我在臨西九路鋼鐵物流信息中心實習工作至今, 通過實習對中國鋼鐵物流資 訊市場的總體競爭環(huán)境以及在網絡快速發(fā)展的今天中國鋼鐵物流行業(yè)的發(fā)展方 向以及未來趨向等方面有了更加具體的認識。信息時代的中國的鋼鐵物流市場正處于快速發(fā)展之中, 這一發(fā)展的過程將對 鋼鐵物流資訊業(yè)造成三大影響:其一鋼鐵物流市場越規(guī)范, 鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物 流資訊的需求就越大, 二者關系將更加緊密。一個規(guī)范的鋼鐵物流市場將盡可能 扼殺投機主義, 即主力從事鋼鐵物流服務, 而這無疑將擴大對鋼鐵物流資訊的需 求。其二鋼鐵物流市場越發(fā)展, 鋼鐵物流業(yè)對鋼鐵物流資訊的需求層次將越來越 高。鋼鐵銷售商沒有了投機利潤, 就只能從兩塊加強力量, 一是完善對消費者的 服務手段, 二是加大自身發(fā)展力度, 從事正常報價決策。只有如此才能保證銷售 商的收入。而這兩者都召喚市場上強大鋼鐵物流資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機越 來越少, 越來越難的情況下, 鋼鐵銷售商將出現(xiàn)意識覺醒, 也將極大增強對鋼鐵 物流資訊的認同和依賴心理。所以說, 鋼鐵物流業(yè)市場越發(fā)展, 對承擔著行業(yè)責 任的鋼鐵物流資訊行業(yè)來說越有利。作為實習生, 我嚴格的要求自己, 甘于吃苦, 任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動打掃辦公室衛(wèi)生,尊重領導, 維護領導的威信,適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主 動向領導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升能力。對 領導和辦公室交辦的日常文字材料, 即接即辦, 保證按領導的要求按時、準確辦 結,不斷提高工作效率。我的領導邏輯性較強, 凡事愛有個前因后果, 對這樣的領導就要在談工作時 要講事實,擺觀點,有分析有推理,了解領導的工作風格和特點,目的是為了更 好地做好工作。當然,在尊重領導的前提下,要敢于提出自己的觀點,要有維護 真理的精神。在協(xié)調與本部門領導的關系時, 對待當事人要熱情周到, 莊重大方, 言行得體,不卑不亢,樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領導的形 象的意識。我所學的, 我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜, 我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好 像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明 自己對自己所學知識太浮了們有深入,這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱 的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富,我覺得工作并沒有想象的那么輕 松, 接觸的都是有很多年社會經驗的大人, 跟他們在一起, 需要把自己擺在大人 的立場上說話,思考問題,說話辦事都要有所注意,有時會覺得很累,但是我把這次實習當成是鍛煉自己,接觸社會的平臺,不管有多困難,也要努力克服,要 抓住這次機遇,不斷的向他們學習,充實自己。雖然實習用到的計算機專業(yè)的知識不多, 但是我仍然能夠感覺到自己的計算 機知識還是不太扎實,如果要學以致用,還需要進一步加深自己的知識水平。在實習期間,我深切地感受到,技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的 集體。每天大家都是笑臉相迎, 即使面臨很大的工作壓力, 辦公室里仍然會聽到 笑聲。面對客戶,大家總是熱情真誠。面對工作上的困難,大家總是互相幫助, 直至解決難題。整個部門和睦相處, 就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這 個家庭中的家長, 給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上, 我真正體會到了 “ 敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務 ” 的真實意義,體會到了服務部 “ 服務、奉獻 ” 的 意義,體會到了 “ 創(chuàng)造完美、服務社會 ” 的服務理念,知道了什么是 “ 創(chuàng)新就是生 活 ”。特別令我感動的是,每當我遇到困難向大家求助時,誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的公司實習感到驕傲, 感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時 間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一起分享快樂,分擔工作。所 以我努力向同事學習, 不懂就問, 認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部 門領導和同事也都盡力幫助我,、實習體會與收獲在這短暫的實習期間中,我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會, 首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人, 在思想的 層面上, 必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純 的學習知識,你可以有很好的同學,很好的朋友,大家相互噓寒問暖,不必勾心 斗角。而社會實踐則意味著繼續(xù)學習, 并將知識應用于實踐, 學生時代可以自己 選擇交往的