藝術(shù)展演國旗下演講稿(已修改)
2024-11-09 12:12 本頁面
【正文】 第一篇：藝術(shù)展演國旗下演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！近期我們將迎來五一節(jié)，五四青年節(jié)在這“火紅的”日子里，最興奮的是本周我們將迎來學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的展演，而什么是藝術(shù)，對我們作用是什么，這是我今天們的話題。我國春秋時代,有了所謂的“六藝” 即禮、樂、射、御、書、數(shù)，把藝術(shù)作為一種“技能”。今天我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)樂器也是從此考慮，我會而你不會，我就厲害；西方文藝復(fù)興時期奠定現(xiàn)代藝術(shù)的概念，即以美為尺度，以自主性為核心。從這個角度看，一種獨(dú)特性的高效性的學(xué)習(xí)方法也屬于藝術(shù)范疇，所以唱歌、跳舞不是藝術(shù)的全部，而是藝術(shù)的表現(xiàn)形式。藝術(shù)重要嗎？請看發(fā)生在美國的往事，世界上第一個把人造地球衛(wèi)星送上太空的是蘇聯(lián)，美蘇兩國首次發(fā)射人造地球衛(wèi)星相差了83天。為此，美國朝野內(nèi)外覺得大傷體面，舉國上下備感恥辱。美國各方面都在追究問題的癥結(jié)。教育部門也開始積極地、認(rèn)真地反思起來。1967年，美國許多著名教育家提出了這樣的觀點(diǎn)：美國的科學(xué)技術(shù)教育是一流的。但文化藝術(shù)素質(zhì)教育是落后的。他們感到，美蘇兩國科技人員的文化藝術(shù)素質(zhì)的差異，導(dǎo)致了美國空間技術(shù)的落后。美蘇兩國在文學(xué)、音樂、美術(shù)等文化藝術(shù)領(lǐng)域里的差異。導(dǎo)致了美國一代人的文化藝術(shù)素質(zhì)不盡如人意。這正是美國哈佛大學(xué)《零點(diǎn)計(jì)劃》所研究的課題。他們用“零”來表示對文化藝術(shù)素質(zhì)教育認(rèn)識的空白，“零”也同時意味著一切從頭開始。同時美國政府也加強(qiáng)對學(xué)生文藝教育，多年過去了，哈佛大學(xué)的研究者們用自己的科研成果。一直不斷地在驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)：加強(qiáng)文化藝術(shù)教育是實(shí)施全面素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。由此可見藝術(shù)的重要性，自主性是藝術(shù)核心，是要用心靈來觸碰的，是要用心靈來感悟的，這才是真正的藝術(shù)，而科技創(chuàng)新的源泉也基于這種自主性的培養(yǎng)。如今科技是第一生產(chǎn)力，而文化藝術(shù)應(yīng)該成為不可或缺的一部分。同學(xué)們，校園文化是學(xué)校教育教學(xué)和整個校園生活的重要組成部分，是我們校園生活中的一件大事，是同學(xué)們激情燃燒、青春洋溢、靚麗奉獻(xiàn)的日子，也是全校師生共同的盛大節(jié)日。希望同學(xué)們以求實(shí)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的精神，詮釋人生哲理，演繹青春活力的藝術(shù)風(fēng)采。共青團(tuán)團(tuán)歌里唱道：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！弊詈?，希望同學(xué)們展演
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