河大版語文七下桃花源記1-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明南安新營中學(xué)許芽治陶淵明，東晉詩人。名潛，字元亮。少時頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時社會動蕩不安，他空有

2024-11-28 01:16

蘇教版語文九上桃花源記同步測試1-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》過關(guān)卷一文段一晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。一、解釋下面加橫線的字詞1、為業(yè)：2、緣：3、之遠(yuǎn)近：

2024-12-05 09:39

初三語文桃花源記-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀、背誦課文；2、積累常用文言詞語的用法（古今異義、一詞多義）；3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明，東晉詩人。名潛，字元亮。少時頗有

2024-11-22 00:16

滬教版語文九下桃花源記閱讀練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】21.《桃花源記》閱讀訓(xùn)練學(xué)校姓名座位號晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼

2024-12-01 04:18

滬教版語文九下桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級語文上冊《桃花源記》學(xué)案草店鎮(zhèn)中心學(xué)校葉新忠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通文意，理解課文內(nèi)容，背誦課文；2、積累文言詞語，理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思；3、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，用簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點(diǎn)；4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會理想，

2024-11-20 02:38

蘇教版語文九上桃花源記word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案年級：初二科目：語文執(zhí)筆：李化亮審核：備課時間：2020年10月27日上課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀、背誦課文，掌握古今詞義的變化，積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié)，了解創(chuàng)作方法，理解作者寄托的思想感情。3、學(xué)習(xí)記敘的詳略的寫作方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

2024-11-20 00:39

人教版語文八上桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】班組姓名：課題：25、《桃花源記》目標(biāo)：1、背誦全文。2、積累一些文言詞語，了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會利用注解來讀懂文言語句的意思。4、了解作者理想中的社會和“世外桃源”的真切含義。

2024-11-18 17:32

第25課桃花源記說課稿(語文版八年級下)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第25課《桃花源記》說課稿(語文版八年級下) 《桃花源記》說課稿 一、教材分析 （一）課文所處的地位及聯(lián)系 語文出版社編寫的九年義務(wù)教育中學(xué)語文教材七年級、八年級（上）對淺易文言文已有...

2024-10-29 06:25

桃花源記語文教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】語文教學(xué)設(shè)計(jì)《桃花源記》濃河中學(xué)任志香《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)；1、知識與能力：朗讀、背誦文言課文。理解積累一些文言實(shí)詞2、過程與方法：采用朗讀、討論的方法讓學(xué)生感受到桃花源之美。3、情感、態(tài)度、價值觀；認(rèn)識作

2024-11-21 04:34

人教版語文八上桃花源記ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年)，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活，歸

2024-11-19 07:07

人教版語文八上桃花源記ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟(jì)蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。

2024-11-19 07:07

桃花源記(八上)-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明（365－427），一名潛，字元亮，謚號靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今九江西南）人。我國古代杰出的文學(xué)家。田園詩是他文學(xué)創(chuàng)作的主要成就，也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然，把自己的真切感受注

2024-11-10 22:31

河大版語文七下桃花源記(2)-資料下載頁

【總結(jié)】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。桃花源記陶淵明內(nèi)部環(huán)境美：土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。桃花源之“美”外部環(huán)境美：忽逢桃花

2024-12-08 13:41

中學(xué)語文桃花源記模板doc-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》教案［教學(xué)目的］德育點(diǎn)：認(rèn)識作者通過描繪“世外桃源”所表達(dá)的社會理想。能力點(diǎn)：理解并學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，以簡練、質(zhì)樸的語言進(jìn)行記敘的寫作特點(diǎn)。知識點(diǎn)：了解古今詞義的變化；理解并積累一些常用文言實(shí)詞。［教學(xué)重點(diǎn)］理解積累一些文言實(shí)詞；理解文章的敘事線索。［教學(xué)難點(diǎn)］理解文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝的寫法。［教具準(zhǔn)備］

2025-08-01 18:27

蘇教版語文九上桃花源記-資料下載頁

【總結(jié)】班組姓名：課題：25、《桃花源記》目標(biāo)：1、背誦全文。2、積累一些文言詞語，了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會利用注解來讀懂文言語句的意思。4、了解作者理想中的社會和“世外桃源”的真切含義。

2024-12-08 07:57

語文版語文八下桃花源記1(編輯修改稿)

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語文版語文八下桃花源記1(參考版)