第四節(jié)怎樣寫好演講稿[五篇范文](已修改)
2025-11-04 12:04 本頁面
【正文】 第一篇：第四節(jié) 怎樣寫好演講稿第四節(jié) 怎樣寫好演講稿演講是直接與交流對象進行面對面的信息交流的一種方式。演講稿是人們?yōu)檫m應(yīng)演講的需要而寫作的一種應(yīng)用文體。演講稿按照表達方式可以分為議論式、陳述式；按照用途可以分為就職演講、競選演講、告別演講、宣傳演講、競賽演講等等。不同種類的演講稿有各自的作用，但它們也有共性，即都必須具有針對性、鼓動性、通俗性和邏輯性。下面的幾篇例文可以加深我們對演講稿寫作特點的理解和把握。例文《張揚個性，走好自己的路》（略）。例文《永遠的感動》（略）。這兩篇優(yōu)秀演講稿體現(xiàn)了演講稿的寫作要領(lǐng)，針對性、鼓動性、通俗性和邏輯性都很強。一、圍繞主題寫作，增強針對性演講稿的針對性，是指根據(jù)演講的目的或?qū)ｎ}，確立主題，將自己的意圖、意思表達清楚。上引例46緊緊圍繞“張揚個性，走好自己的路”這一主題行文。例47圍繞“感動”這一演講競賽專題寫作，突出了“不靠天不靠地，自己的事自己干。能助人時要助人”的主題。它們的針對性都很強。二、營造氣氛，發(fā)揮鼓動作用鼓動性是演講稿區(qū)別于其他應(yīng)用文的重要標志，沒有鼓動性就不能稱作演講稿。發(fā)表就職演講，是要鼓動聽眾信任自己的品德和能力、擁護自己的領(lǐng)導；作告別演講，是鼓動聽眾記住自己的善行、美德并渲染惜別氣氛；宣傳演講時，注重的是鼓動聽眾接受演講者的觀點；競賽演講者不僅要鼓動聽眾認可自己的觀點，更重要的是要鼓動競賽評委的情緒；作競選演講，旨在鼓動聽眾、選舉者將選票投給自己。平平淡淡、波瀾不驚的演講（稿），很難成為成功的演講（稿）。鼓動性通常在演講稿的結(jié)尾處表現(xiàn)得較為明顯，在語言運用上要求有抑揚頓挫，情感表達上要求流露喜怒哀樂，營造或昂揚振奮或悒郁深沉的現(xiàn)場氣氛。例46的“擺脫了‘你不是你’的角色尷尬，不妨大喊一聲‘我就是我’，與其走別人的路，讓自己去無奈，不如‘走自己的路，讓別人去說吧’?！本鸵约ぐ赫Z調(diào)運用具有號召力的祈使句，使人感到鼓舞、振奮，很有鼓動性。例47通過滿懷情感的敘述感人泣下，凈化聽眾的心靈，激勵人們向故事主人公學習。三、注重現(xiàn)場性，語言盡量通俗演講具有現(xiàn)場性，聽眾往往沒有細細琢磨演講內(nèi)容的耐性，而是習慣于直線式把握演講意思，因此，演講（稿）必須通俗易懂，講道理要深入淺出，語言要口語化，盡量避免深奧的理論、用語。例46說理既透徹又明白，省卻了語言解碼過程。例47用語很樸素，平凡人的非凡事，娓娓道來，卻感人至深。四、結(jié)構(gòu)嚴謹，以邏輯力量征服聽眾睿智的演講者懂得以嚴密的邏輯力量去打動、征服聽眾。演講稿的邏輯性，主要表現(xiàn)在謀篇布局上。演講稿若思路不清、沒有條理，必將影響主題的表達。因此，寫作演講稿一定要力求思路清晰，條理分明。例46是議論式演講稿，采用的是并列安排層次的結(jié)構(gòu)方式：圍繞“張揚個性，走好自己的路”的中心論點，文章從“哲學與世界觀的層面”、“社會發(fā)展規(guī)律的層面”、“文化生成動因的層面”和“一個最新的視點”四個角度展開論證。這四個層次既相互獨立，各自闡述一個分論點，表現(xiàn)為“放開”，又有內(nèi)在的有機聯(lián)系――服務(wù)于中心論點，表現(xiàn)為“收攏”，具有主題鮮明而集中、思路清晰而開闊的邏輯力量。例47是敘述式演講稿，大致是縱式順敘――按照事件發(fā)生的時間順序陳述：進村――插敘村長語――進家――所見所聞――民政局長與老媽媽對話――作者流淚――又是對話――老媽媽示錢――同事的表現(xiàn)――掏錢――老媽媽語――結(jié)尾。筆者讀到這篇演講稿，不等終篇就已淚流滿面，演講現(xiàn)場的情景可想而知。這固然源于人物事件本身很感人，但也不可否認演講稿脈絡(luò)清晰、剪裁得當?shù)倪壿嬃α?。第二篇：怎樣寫好演講稿一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何。了解他
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