【總結(jié)】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學(xué)家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀(jì)念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設(shè)立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學(xué)會案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點:旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學(xué)難點:案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】第三單元永不停息的地殼運動全球構(gòu)造理論相關(guān)素材地質(zhì)學(xué)人類對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學(xué)科,地質(zhì)學(xué)成熟的較晚。地質(zhì)學(xué)的研究對象是龐大的地球及其悠遠的歷史,這決定了這門學(xué)科具有特殊的復(fù)雜性。它是在不同學(xué)派、不同觀點的爭論中形成和發(fā)展起來的。地質(zhì)學(xué)的萌芽時期(遠古~公元1450年)人類對巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】第三單元永不停息的地球運動地球的演化相關(guān)素材中微子地球演化說是一種關(guān)于地球演化的科學(xué)假說。1996年,由青年學(xué)者張國文提出。地球演化的能源一直是一個懸而未解的問題。板塊運動和我們所熟知的其他一些地球運動和現(xiàn)象,如地球磁場的形成和維持、錢德勒晃動以及地球自轉(zhuǎn)的其他不均勻運動、地震和火山活動、地球內(nèi)部的分層和熱運動、地?zé)?/span>
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】城市化過程中的問題及其解決途徑引入城市化促進了經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、和人類文明。但也出現(xiàn)一些問題:社會問題環(huán)境問題。而環(huán)境問題最為注目。今天我們就來學(xué)習(xí)城市化過程中出現(xiàn)的問題及解決的途徑。提
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第三單元環(huán)境污染與防治課件一、城市垃圾的構(gòu)成與危害1、城市垃圾的定義2、城市垃圾的特點垃圾是固體廢棄物的統(tǒng)稱,是指在建設(shè)、日常生活和其他活動中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物。城市垃圾,主要是指城市居民在日常生活中拋棄的各種廢棄物(1)種類多,數(shù)量達。城市是工業(yè)和人口集中的地域,垃圾數(shù)量龐大。而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展,垃圾數(shù)量
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】海底礦產(chǎn)資源及其開發(fā)海底礦產(chǎn)資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結(jié)核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風(fēng)把陸地上的巖礦碎屑物質(zhì)帶入海中,再經(jīng)過海浪、潮汐、沿岸流等外力作用的搬運與分選,便在海濱適宜地段富集成礦,屬海陸相沉積礦。1.形成:?一、分布廣?二、
2024-11-17 13:06
【總結(jié)】第一節(jié)旅游資源及其特點旅游資源概念:自然界和人類社會中凡是能夠①對旅游者產(chǎn)生吸引力,②可以為旅游業(yè)開發(fā)利用,③并可產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素,統(tǒng)稱為旅游資源判斷緊扣概念:旅游活動的三要素:地位及其作用?客體,本質(zhì)特征是:旅游資源自然景觀人文景觀
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】城市化進程中的問題及其解決途徑【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解城市化進程中產(chǎn)生問題的原因及解決這些問題的途徑。2.使學(xué)生認(rèn)識保護和改善環(huán)境的重要性。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。2.通過分析環(huán)境問題,利用所學(xué)知識解決問題,提出解決問題的途徑。三、情感目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),使
2024-12-08 20:07
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動公眾參與教案[來目標(biāo)分析理解個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則這條“標(biāo)準(zhǔn)”旨在使學(xué)生樹立環(huán)境保護的觀念。其設(shè)計落腳點在學(xué)生的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則上。在了解了各種環(huán)境問題的產(chǎn)生和危害之后,通過本條“標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),學(xué)生就應(yīng)該內(nèi)省自身應(yīng)該在環(huán)境保護中應(yīng)持有的態(tài)度,應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及應(yīng)采取的行動
2024-12-05 05:47
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾積極參與、選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。其中,公眾是否認(rèn)識、愿意接受并積極參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵。
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動??地殼運動的力量從哪里來?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺,但是,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【總結(jié)】第四章多姿多彩的地表形態(tài)主要地貌類型學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1.能識別河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型;2.能說出河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型的主要特征,明確各個地貌類型的形成原因3.通過對主要地貌類型的學(xué)習(xí),更加深刻地感受到我國山河的千姿百態(tài)、雄偉壯麗,激發(fā)愛國熱情?!局?/span>
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點含義:環(huán)境:是指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物。環(huán)境問題:所謂環(huán)境問題是指:由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)、生活和健康的影響問題。一、環(huán)境問題的表現(xiàn)?資源短缺?環(huán)
2024-11-18 01:16