【正文】 第一篇：廣州市第二屆十佳青年教師評選關(guān)于開展廣州市小學數(shù)學學科第二屆“十佳青年教師”評選活動的通知2006～2008學年有10位教師被評為廣州市小學數(shù)學學科“十佳青年教師”，17位教師被評為廣州市小學數(shù)學學科“優(yōu)秀青年教師”，極大地推進了我市小學數(shù)學教師隊伍的發(fā)展。為進一步發(fā)掘和培養(yǎng)我市小學數(shù)學青年教師中的拔尖人才，推進我市小學數(shù)學教學水平的進一步提升，廣州市小學數(shù)學學科和廣州市小學數(shù)學教學研究會決定在我市繼續(xù)開展廣州市小學數(shù)學學科第二屆“十佳青年教師”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動的時間及對象：時間：2009年9月～2012年7月。對象：廣州市市屬和區(qū)屬各公立或民辦小學中的青年數(shù)學教師（年齡原則上不超過35歲，含35歲）。二、優(yōu)秀教師應(yīng)具備的主要條件1．政治表現(xiàn)方面：熱愛教育工作，具有良好的師德。2．業(yè)務(wù)方面：（1）教學業(yè)績突出。（2）須在市級以上（含市級）刊物上發(fā)表教學論文（含教學案例）1～2篇或獲獎1～2次。（3）評選時間內(nèi)，須執(zhí)教過市級（含市級）以上的公開課、賽課或在市級教研活動作學術(shù)講座、發(fā)言，并獲得較高的評價。（4）須參加過由市舉辦的廣州市青年教師解題比賽并獲獎。（5）城鎮(zhèn)學校教師必須有到農(nóng)村地域?qū)W?；虮∪鯇W校幫扶支教工作的經(jīng)歷。（6）具備下列條件之一：① 輔導學生參加“華杯賽”（或廣州市奧校入學試）成績突出者。② 獨立承擔學科組教學課題研究或參與校級以上（含校級）的教育教學課題研究（但須是課題核心組成員），并取得成效者。3．教書育人方面：真誠熱愛學生，在教學和教研工作中有獨創(chuàng)之處，并取得一定成績。三、活動的開展1．希望小學數(shù)學學科的青年教師積極投身于爭當廣州市小學數(shù)學學科第二屆“十佳青年教師”的活動中去，努力提高自己的學科專業(yè)化水平。2．各區(qū)加大培養(yǎng)的力度，為教師的專業(yè)成長提供更多的平臺。3．市小學數(shù)學學科將組織數(shù)學網(wǎng)站及時報道和宣傳優(yōu)秀個人的先進經(jīng)驗。4．具體的推薦及評選工作將在2011學年度進行。廣州市教育局教研室數(shù)學科廣州市小學數(shù)學教學研究會2009年9月15日1第二篇：第二屆十佳教師評選通知昌邑市教育局關(guān)于評選第二屆昌邑市“十佳”教師的通知各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直各學校、各有關(guān)單位：根據(jù)《昌邑市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)＜昌邑市“十佳”教師評選管理辦法（試行）＞的通知》（昌政辦發(fā)［2008］77號）有關(guān)規(guī)定，我市擬于今年教師節(jié)期間表彰第二屆昌邑市“十佳”教師，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、評選范圍昌邑市“十佳”教師的推薦范圍：全市普通中小學、職業(yè)學校、成人中專、特殊教育學校、幼兒園、教育教學研究室中的全體教師，重點是普通中小學教學第一線的教師，在關(guān)愛學生、塑造學生心靈方面事跡突出的優(yōu)先推薦。二、評選條件(一)熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和無私的奉獻精神，本師德測評為優(yōu)秀等次。(二)理論深厚，專業(yè)知識淵博，學術(shù)造詣深，業(yè)務(wù)水平高。以首位作者出版過有較高學術(shù)價值的著作或在省級以上重要學術(shù)刊物上正式發(fā)表過有較大學術(shù)價值的教育教學論文（以上論著應(yīng)有CN、ISSN統(tǒng)一刊號），獲得過縣級及以上教學成果獎。(三)關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的個性特長，具有特色鮮明的教學模式或教育教學創(chuàng)新典型案例；在新課程理念下1成功進行課堂教學改革，講授過縣級以上公開課、示范課或觀摩課。能因材施教，大面積提高學生的學習效率和質(zhì)量，學生綜合素質(zhì)高。(四)在教育教學工作中做出突出貢獻，獲得過地市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、特級教師、勞動模范、教學能手、優(yōu)秀班主任等綜合性榮譽稱號。(五)具備相應(yīng)的教師資格和中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。長期從事中小學教育教學工作，現(xiàn)仍在教學一線，并擔任過5年以上班主任工作。(六)教學研究機構(gòu)人員申報“十佳”教師，除具備以上條件外，還必須擔任一線教師8年以上，仍堅持參加示范課、公開課，具有先進的教育教學理念，教學改革創(chuàng)新力度較大，并在縣域范圍內(nèi)得到公認。(七)對長期在偏遠農(nóng)村學校任教，積極參加城鄉(xiāng)交流活動并做出較大貢獻，以及在班級管理、關(guān)愛學生等方面事跡突出的教師，可適當放寬（二）至（五）條限制。（八）選拔時以近5年的工作實績和成果為主要評選依據(jù)，兼顧長期貢獻。三、評選程序昌邑市“十佳”教師的選拔，采取自下而上逐級推薦的辦法，按照單位申報、市教育局審核、專家評審、市政府審批的程序進行。（一）申報。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直各學校向市教育局申報推薦人選。推薦時，要廣泛聽取群眾意見，認真組織教師、學生家長和學生民主評議，切實做到公開、公平、公正，要對推薦人選按業(yè)績情況排序，并對推薦人選情況進行公示，公示期不少于7天，無異議后再予以上報。（二）審核。市教育局負責對推薦人選情況進行核實，以確保推薦人選材料的真實、準確，經(jīng)審核同意后，報昌邑市“十佳”教師評審委員會評審。（三）評審。市教育局成立昌邑市“十佳”教師評審委員會，對參評對象進行綜合考評，通過表決方式確定人選。評審委員會由市教育局領(lǐng)導、專家、校長組成，其中市教育局領(lǐng)導不超過評委總?cè)藬?shù)的三分之一，評委總?cè)藬?shù)不少于17人。市人社局派員參加。（四）審批。市教育局對評審委員會確定的“十佳”教師考察人選進行考察，對單位、個人在推薦過程中弄虛作假的一票否決，并對考察合格人選進行公示（公示期3天），經(jīng)公示無異議后報市政府審批。對被批準的市“十佳”教師，市政府授予昌邑市“十佳”教師稱號，頒發(fā)《昌邑市“十佳”教師》證書。四、推薦名額及要求（一）推薦名額。凡符合條件人員均可報名，各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦各學段至少推薦1人。（二）學段和學科分布。在堅持推薦標準條件的同時，要兼顧學段和學科分布上的均衡。（三）為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，鼓勵優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)，農(nóng)村教師所占比例原則上不低于40%，教學一線教師不低于90%。（四）在推薦過程中要突出對教師師德和教學能力評價，所有被推薦人員各項民主測評滿意度不得低于90%，要改變重論文、學歷、榮譽稱號等傾向，引導教師鉆研教學，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。五、申報材料及要求申報昌邑市“十佳”教師需提報的材料：畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（原件）；近5年來（2006年6月1日以后）能代表本人教育教學業(yè)績的榮譽證書和論文論著；《昌邑市“十佳”教師申報表》，統(tǒng)一用A4紙正反面打印，一式2份；個人事跡材料。重點闡述自己的從教理念，要求準確、生動、詳實，具有代表性、典型性，字數(shù)控制在1500字左右；昌邑市“十佳”教師推薦人選花名冊；由單位出具的任教、班主任工作等證明；單位的推薦、考察報告，包括評審?fù)扑]小組成員名單和公示報告等。所需材料用檔案袋裝好，填寫好封面。申報表、事跡材料和推薦人選花名冊同時報送電子版(cy7217052@)。各單位上報推薦