幼兒園地震逃生模擬演練活動方案(已修改)
2025-11-04 04:28 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園地震逃生模擬演練活動方案幼兒園地震逃生模擬演練活動方案一、指導思想：為了全面提高全園師幼消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，讓全園教職工及幼兒更深入的了解一旦遇到緊急突發(fā)事件（如火災、地震等）的逃生常識，使每一個師幼提高安全意識，增強緊急疏散的常識，提高自救互救的能力，根據中華人民共和國《中小學幼兒園安全管理辦法》之規(guī)定，我們將開展緊急突發(fā)事件和逃生自救的教育與演練，以不斷增強全園師幼的安全意識和自救能力。二、演練目的通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，增強幼兒園師幼的安全意識，全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。在發(fā)生地震時，學會逃生的本領和能力，積累集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，提高師幼應急防護救助能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德。通過演練強化安全意識，完善預警機制。三、前期準備及演練步驟教師組織幼兒觀看地震防震避震教育有關內容，提高幼兒對這些方面的認識。讓幼兒了解地震發(fā)生時的情況，逃生的方式，熟悉應急避震的方法。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。演練前組織幼兒進行避震和疏散的訓練。進行模擬發(fā)生地震的演練。謹記：①遇事不慌，頭腦冷清；②辨明情況，思考對策；③聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互推搡，踐踏。四、活動安排（一）項目：地震、火災預警、全體師幼疏散演習。演練包括應急和疏散兩個內容：當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。（二）情景假設：地震、火災信號。哨聲信號應急避震和疏散以哨聲為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，各班教師和幼兒進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。代表主震結束，各班教師組織幼兒進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。（三）參加人員：全園教職工及幼兒（四）演練時間：****年*月**日下午3：00—3：10（五）演練地點：疏散集中地幼兒園草坪(六)組織領導：應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，幼兒園領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來培養(yǎng)幼兒的自救能力，使幼兒掌握逃生的技巧等知。1．人員安排：現(xiàn)場總指揮：尹*副總指揮：王*、紀*、總指揮部地點：廣播室。2．負責哨聲信號：陳* 負責廣播：楊* 3．負責操場集合幼兒：王*、紀*4．領班教師及配班教師：負責自己班級疏散有序，前后都有教師負責保護。5．各樓梯口負責教師：南教學樓：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 北樓教學：一樓左右樓梯口分別由**；二樓左右樓梯口由** 6．南北教學樓撤離指揮：南樓王*、北樓紀* 7．攝影、攝像：楊* 老師及管理人員應做到：明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正幼兒不正當的動作。當意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。集合后及時清點人數。注意事項1．全園教師及職工全程參與模擬演練活動，各班配班、保育員協(xié)助領班教師一起維持好秩序。2．集中要快3．疏散迅速而不亂4．不準說話聽指揮5．下樓梯靠右沿墻有序而不推擠保安全。五、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，全園教師組織幼兒立即開始演練，應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。千萬不要匆忙逃離房屋。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。如果在衛(wèi)生間或是走廊的幼兒，也要采取應變措施，應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為
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