【正文】 第一篇：小學(xué)校園廣播稿小學(xué)校園廣播稿開(kāi)場(chǎng)白：甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年； 乙：留住一陣春雨，播灑希望明天； 丙：付出一份真情，打造嶄新世界； 甲：敬愛(ài)的老師們 乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，合：大家好！丙：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！合：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨祝何沂恰案杪曀妥８！睓谀恐鞒秩薩________, 乙：我是“小小保護(hù)傘”欄目主持人_________, 丙：我是“校園直通車(chē)”欄目主持人_________。甲：“好歌相伴，幸福不斷”。今天的“歌聲送祝?！睘榇蠹宜蜕弦磺禵_____________》，希望大家喜歡。播放歌曲。乙：“小小保護(hù)傘，保護(hù)咱平安”。今天的“小小保護(hù)傘”讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。乙：生命最可貴，安全最重要。讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”！丙：————小學(xué)我的家，校園直通車(chē)載著你、我、他。今天的“校園直通車(chē)”為大家推薦的是《我們班的“神秘客”》我們班的“神秘客”在我們美麗又可愛(ài)的校園，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，這里充滿(mǎn)著歡笑，充滿(mǎn)著朝氣。在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。在我們班里，就發(fā)生了這么一件有趣的事情。第二節(jié)的下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只被放出籠的小鳥(niǎo)，歡快地“飛”出了教室，迎來(lái)了這個(gè)自由的時(shí)刻。教室里，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分高興?？墒牵蠹叶疾恢烙袔孜簧衩乜驼那牡叵蜻@里“走來(lái)”。“嗡嗡”，教室里的笑聲被這個(gè)響聲打斷了，剛開(kāi)始，聲音很小，后來(lái)，聲音越來(lái)越大，打破了教室里歡樂(lè)的氣氛。這響聲到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？同學(xué)們一起尋找，終于，找到了響聲的放射地——窗戶(hù)。同學(xué)們向窗戶(hù)看去，隱隱約約看到了兩個(gè)大大的黑點(diǎn)，有些同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇，快看，兩只大蝸牛?！鳖D時(shí)，教室里又傳出了歡樂(lè)的笑聲。笑聲驚動(dòng)了兩只“蝸?！?，它們“嗖”的一下飛了起來(lái)?！巴?！”教室里傳來(lái)了一片驚嘆。這兩個(gè)不明物體向同學(xué)們飛近，這下，同學(xué)們才看清楚了，原來(lái)是兩只大馬蜂。一些膽小的女同學(xué)馬上逃出了教室，一些男同學(xué)想要捉住馬蜂，可是他們剛沒(méi)有碰到這兩個(gè)小家伙，它們就飛了起來(lái)，把男同學(xué)們也嚇傻了。機(jī)智的女同學(xué)叫來(lái)了老師，準(zhǔn)備消滅這兩個(gè)頑皮的小家伙。老師來(lái)后，同學(xué)們立刻有了“靠山”，都躲到了老師的身后。老師可是有備而來(lái)。老師的秘密武器就是——?dú)⑾x(chóng)劑。老師把噴頭對(duì)準(zhǔn)了兩只馬蜂，剛剛沒(méi)按下去，這兩個(gè)小家伙又飛到了另一個(gè)窗戶(hù)上。老師又開(kāi)始下一次攻擊?？墒?，這兩個(gè)小馬蜂好像背后長(zhǎng)了眼睛似的，總是能逃過(guò)老師的攻擊。小馬蜂又繞著電扇飛了幾圈，好像在向老師示威。老師下定了決心，一定要把馬蜂消滅。這下，老師看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，只聽(tīng)到“絲絲”兩聲，馬蜂就落到了窗戶(hù)上，有一只馬蜂從窗戶(hù)上掉了下去，而另一只呢，則被同學(xué)們當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品，怎么說(shuō)，它也是為科學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。馬蜂終于被消滅了。此時(shí)，上課鈴聲也響了，同學(xué)們都又回到了緊張又快樂(lè)的學(xué)習(xí)中去。丙：校園直通車(chē)為大家服務(wù)，同時(shí)也歡迎大家踴躍投稿。結(jié)束語(yǔ)甲：踏著青春的節(jié)拍，丙：一路歡歌，一路笑語(yǔ)。乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，丙：一路笑語(yǔ)，一路歡歌。甲：走進(jìn)————，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。乙：走進(jìn)————，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。合：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們，明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！第二篇：小學(xué)校園廣播稿小學(xué)校園廣播稿同學(xué)們，老師們，大家下午好，***廣播有開(kāi)播了，我是今天的主持人***，今天，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè)、更加美好。我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近，一不小心把四樓的一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當(dāng)戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車(chē)開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 女：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。男：節(jié)日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行！女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。中心小學(xué)校園廣播稿甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。（1）乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài)；更是純潔明凈的愛(ài)??這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)！風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地；光，無(wú)聲，照亮了人間；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田??我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了！直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦??！”我嘀咕著。剛下車(chē)，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車(chē)！“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵??！正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)？”“去新華書(shū)店看看！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f(shuō)。??下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊??漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水??我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧！讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧?。?）甲：是的，愛(ài)是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞由四一班選送的抒情詩(shī)《愛(ài)的詮釋》愛(ài)使人間充滿(mǎn)溫暖，愛(ài)使世界充滿(mǎn)幸福。愛(ài)是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，愛(ài)是一棵大樹(shù)，在夏天可以幫助人們擋太陽(yáng)，愛(ài)是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛(ài)是一盆暖暖的水，洗完臉感到無(wú)比精神?? 愛(ài)是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，愛(ài)是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶?yáng)是金黃色的，愛(ài)是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，愛(ài)是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，愛(ài)是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。我們愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)親愛(ài)的祖國(guó)，我們愛(ài)我們的朋友，我們愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗，我們愛(ài)紅色的小花，我們愛(ài)綠色的小草，我們愛(ài)高大的樹(shù)木，我們愛(ài)我們自己。愛(ài)永遠(yuǎn)是美好的，愛(ài)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。（3）乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那那憔悴的面龐，哪有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽?zhuān)阈铱嗔?，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》（4）甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事，說(shuō)汶川大地震時(shí)，在一所小學(xué)，有一位女老正給學(xué)生上課，突如其來(lái)的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來(lái)回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來(lái)再救那名女生時(shí)，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來(lái)那名女生離開(kāi)了。再后來(lái)，我們才知道那名女生是女生老師的孩子，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，你有何感想呢？我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的，因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆?，?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》（5）乙：母校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，六年的小學(xué)生活馬上那個(gè)就要結(jié)束了，回想起來(lái)，六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)二班選送的稿子《母校母校》再見(jiàn)了，母校 再見(jiàn)了，母校 深深地鞠躬，輕輕地呼喚??我輕輕地?fù)]手，總揮不去三年積淀的幸福時(shí)光我頻頻地回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足彷徨。告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道 再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)鳴唱 再也不能與恩師們探討人生哲理 再也不能與同窗暢談人生理想告別了，在這個(gè)流火般的炎炎夏日 留下了，怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢 也曾在幸福亭里談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱 也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書(shū)山書(shū)海里探尋屬于自己的夢(mèng)想 也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影 校園的小道刻下了我們匆匆的腳印 校園的階梯留下了我們文明的舉止 校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯 那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗 那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放 紫薇花啊，你為何總是讓我們無(wú)端地勾起離別的憂(yōu)傷種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng) 種下吧，為自己種下一棵相思樹(shù)，讓我們與母校同心相向 告別了，母校，心中總有一份留戀。只因?yàn)橐院笪覀兲旄饕环?告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿(mǎn)臉龐 離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個(gè)地方 這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂可是，我們卻沒(méi)有時(shí)間去重溫舊日的容顏因?yàn)闀r(shí)鐘已指向2010年6月，我們將永遠(yuǎn)地離開(kāi)離別之際，將甜蜜與哀傷同時(shí)攝入心底只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景 所有的一切將只能在夢(mèng)中回憶再見(jiàn)吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地再見(jiàn)吧，母校，雖然我們會(huì)永遠(yuǎn)分離，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼?ài)