【正文】 第一篇：小學文學社工作計劃蟾韻文學社工作計劃一、指導思想 本期文學社繼續(xù)以豐富同學們的課余生活，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，提高同學們的寫作水平為指導思想。二、工作重點制訂文學社計劃及“優(yōu)秀社員”評價制度；有效地組織開展活動。結合學校的主題性教育活動和各項綜合實施及我校的實際情況，活動每周一次，開展讀書會，文學采風等活動，輔以小練筆進行。加強文學社的對外宣傳工作，積極地向紅領巾廣播站及校外投稿。出好《蟾韻》社刊。三、活動時間及地點每周星期三中午，二樓多媒體教室。四、招生對象三、四年級愛好讀書寫作并有一定寫作基礎的同學。五、工作安排二月份：制訂好計劃，完成招新工作。“夢飛翔”主題讀書會?！按旱烬埑恰辈娠L活動。三月份：“三八”實踐活動：“媽媽，我想對您說”書信活動。學雷鋒社會實踐——進社區(qū)活動寫成采風日記?！皦麸w翔”主題讀書會。文學欣賞活動。四月份：環(huán)保宣傳語征集。參觀記?！皦麸w翔”主題讀書會。作品交流。五月份：“文明我先行，快樂我成長”文明小日記征集?！皦麸w翔”主題讀書會?！傲弧睉c?；顒?，并寫體驗性的文章。文學欣賞活動。六月份：評出“文學社優(yōu)秀社員”。出版一期社刊。文學欣賞活動。寫好社團活動總結。第二篇：小學文學社工作計劃篇一：小學文學社活動計劃文學社活動計劃一、指導思想：為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續(xù)加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、活動時間：每周二、四下午大課間社團活動時間三、參加人員：全體社員四、活動內容：在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。五、活動目標：制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。在有關老師的指導下，定期開展活動，激發(fā)學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個臺階。組織好本校學生參加各級作文大賽。六、注意事項：每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。社員按要求按時完成作品。指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。期末評出“文學社優(yōu)秀社員”。篇二：小學文學社工作計劃 蟾韻文學社工作計劃一、指導思想 本期文學社繼續(xù)以豐富同學們的課余生活，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，提高同學們的寫作水平為指導思想。二、工作重點制訂文學社計劃及“優(yōu)秀社員”評價制度；有效地組織開展活動。結合學校的主題性教育活動和各項綜合實施及我校的實際情況，活動每周一次，采風等活動，輔以小練筆進行。3外宣傳工作，積極地向紅領巾廣播站及校外投稿。4刊。點二樓多媒體教室。四、招生對象書寫作并有一定寫作基礎的同學。1成招新工作。2讀書會。3風活動。1動：“媽媽，我想對您說”書信活動。2——進社區(qū)活動寫成采風日記。3讀書會。四月份：3讀書會。開展讀書會，文學、加強文學社的對、出好《蟾韻》社三、活動時間及地每周星期三中午，三、四年級愛好讀五、工作安排 二月份：、制訂好計劃，完、“夢飛翔”主題、“春到龍城”采三月份：、“三八”實踐活、學雷鋒社會實踐、“夢飛翔”主題、文學欣賞活動。、環(huán)保宣傳語征集。、參觀記。、“夢飛翔”主題作品交流。五月份：“文明我先行，快樂我成長”文明小日記征集。“夢飛翔”主題讀書會?！傲弧睉c祝活動，并寫體驗性的文章。文學欣賞活動。六月份：評出“文學社優(yōu)秀社員”。出版一期社刊。文學欣賞活動。寫好社團活動總結。 篇三：小學文學社活動計劃荷雨文學社活動計劃一、指導思想：為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共寫作的氛圍”為思想主線，致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。我們力爭使文學社成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、活動時間：每周三中午自習是社團活動時間三、參加人員：全體社員四、活動內容：在指導老師的幫助下，進行習作交流，共賞共評等活動。五、活動目標：制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。在有關老師的指導下，定期開展活動，激發(fā)學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質量的稿件，擴大荷雨文學社知名度。六、注意事項：每次活動由活動指導老師安排活動。社員按要求按時完成作品。指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。期末評出“文學社優(yōu)秀社員”。荷雨文學社活動計劃汜水中心小學 2015年3月篇四：小學文學社活動計劃范文一小學文學社活動計劃范文一：一、活動目標通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。二、活動內容開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。三、活動具體安排在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座。寫作技巧的培訓(1)寫人、寫景作文指導。(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。(3)撰寫讀書筆記指導。經(jīng)典片段閱讀賞析。組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。組織學生觀看電影《祝?！贰景偌抑v壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝?！贰?結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。1學生交流看魯迅作品心得。1總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。小學文學社活動計劃范文二：一、指導思想及意義一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。二、活動目的：拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。三、活動準備：建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。四、文學社組織顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華《福清時報》編輯校紅領巾電視臺臺長：林明娟總負責：高玉華4——6年級負責人及輔導老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲各年級社員：25—30名五、文學社活動內容開展讀書活動，帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。五、文學社的常規(guī)活動時間：四年級：每周二早活動 五年級：每周三早活動六年級：每周四早活動六、文學社具體活動安排：二月份籌劃成立文學社三月份文學社啟動儀式帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。四月份學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。（林明娟）五月份采訪稿及一些應用文的寫作指導。交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。六月份評選優(yōu)秀讀書筆記匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。小學文學社活動計劃范文三：一、指導思想：為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。二、培養(yǎng)目標開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活；開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。三、活動主要內容：開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？η筇岣哔|量。學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）四．任務要求 1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。3．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。4．繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。，分工到位，協(xié)調管理。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?。，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。，力爭有5篇以上的作品能夠在各級