學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)總結(jié)(已修改)
2024-11-09 03:29 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)總結(jié)我校自開展認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來(lái)，行動(dòng)積極，迅速成立了以校長(zhǎng)黃繼東為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)唐發(fā)明為副組長(zhǎng)，以德育主任及各年級(jí)班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為在全校范圍內(nèi)深入宣傳為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校首先拉起“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 的橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局，并把班級(jí)管理和育人效果納入了教師個(gè)人考核。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡和爭(zhēng)做美德少年結(jié)合起來(lái)。具體活動(dòng)總結(jié)如下：一、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍，在校區(qū)醒目的北樓大廳前掛上“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”橫幅。設(shè)置專一宣傳欄，大力宣傳富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。二、以班為單位組織宣傳、學(xué)習(xí)，充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行宣傳，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以此同時(shí)，各班開展針對(duì)性的深入認(rèn)識(shí)和理解24個(gè)字的內(nèi)容，在上班會(huì)課時(shí)一二三年級(jí)書寫、聽寫、熟讀并記住社會(huì)主義核心價(jià)值的內(nèi)容，并組織演講等形式多樣的比賽活動(dòng)。我們深知培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們學(xué)校的寶貴資源和財(cái)富，為此，我們通過(guò)多種形式引導(dǎo)學(xué)生，為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，踐行文明行為，將培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。制定了共和鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范。利用國(guó)旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。通過(guò)一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。通過(guò)一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，成績(jī)只代表過(guò)去，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。xxxxxxx學(xué)校第二篇：學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)舊城學(xué)區(qū)三李學(xué)校為切實(shí)加強(qiáng)全校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉“活動(dòng)“24字人知人曉”的主要目標(biāo)是：通過(guò)廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳手段，高密度、大容量宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉、深入人心，在全校師生中大
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