20xx人教版高中語(yǔ)文必修二6孔雀東南飛word導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-12-20 01:41 本頁(yè)面
【正文】 必修二第二單元 制作人：謝瑞斌 校對(duì)人：李松嵐 使用時(shí)間： 11月 組長(zhǎng)簽字： 領(lǐng)導(dǎo)簽字： 6 孔雀東南飛 并序 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、虛詞的意義和用法。 ,鑒賞表現(xiàn)手法 ,分析人物形象。 ,分析悲劇發(fā)生的深層原因。 自主認(rèn)知 一、整體感知 ,疏通文句 ,完成習(xí)題 ,提出疑難點(diǎn)。 ,按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局將課文劃分層次 ,并概括各部分大意。 二、自練自測(cè) “樂府 ”,最初是 名稱 ,后成了一種有音樂性的 名稱。以后不少文人仿擬樂府詩(shī)所作的詩(shī)也叫樂府詩(shī)或 ?！犊兹笘|南飛》最早見于南朝陳 (編者 )編錄的 ?！稑犯?shī)集》由宋代 編 ,其中收錄有樂府雙璧 :漢樂府《孔雀東南飛》和北朝樂府 ?！犊兹笘|南飛》是我國(guó)最早最長(zhǎng)的 。 (1)雞鳴外欲曙 , 。著我繡夾裙 ,事事四五通。 ,頭上玳瑁光。 ,耳著明月珰。 ,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步 , 。 (2)“君當(dāng)作磐石 ,妾當(dāng)作蒲葦 , , 。我有親父兄 ,性行暴如雷 ,恐不任我意 , 。 ” ,二情同依依。 三、質(zhì)疑問(wèn)難 請(qǐng)將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)寫在下面 ,并在小組內(nèi)部討論解決。 合作探究 ,開門見山地揭示出她同焦母之間的矛盾。蘭芝自述她十三歲至十七歲待字閨中的生活經(jīng)歷 ,這是一種什么手法 ?有何作用 ? “雞鳴外欲曙 …… 涕落百余行 ”這一部分 ,討論 :這一部分寫蘭芝嚴(yán)妝 ,和婆婆告別 ,和小姑告別 ,有何作用 ? ,其用意是什么 ? 、焦仲卿的性格特點(diǎn)。 課堂練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) ( ) 嚴(yán)妝 ． ． (盛妝 ) 事事四五 通 ． (遍 ) 躡 ． 絲履 (穿著 ) 耳 著 ． 明月珰 (戴 ) 蔥根 ． ． (蔥白 ) 本自無(wú) 教訓(xùn) ． ． (教養(yǎng) ) ． 與小姑別 (回頭 ) 好自相 扶將 ． ． (
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