【正文】 第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)一、名詞解釋職業(yè)錨：又稱職業(yè)系留點(diǎn)，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)是所圍繞的中心，是指一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。職業(yè)道德：是從業(yè)人員的個(gè)根本素質(zhì)，是一個(gè)合格職業(yè)人的必須條件。它包括愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，還包括愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)：是指勞動(dòng)者依照勞動(dòng)法律關(guān)系。履行勞動(dòng)義務(wù)，由用人單位根據(jù)按勞分配的原則及勞動(dòng)力價(jià)值支付報(bào)酬的權(quán)利。休息休假權(quán)：是指勞動(dòng)者在法律規(guī)定的工作時(shí)間以外進(jìn)行休息和修養(yǎng)的權(quán)利。勞動(dòng)保護(hù)權(quán)：也稱為職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)，是指勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康應(yīng)該得到用人單位的保障，以防止其傷亡事故和職業(yè)病的權(quán)利。二、簡(jiǎn)答題大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有哪些？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）答：大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有即時(shí)就業(yè)、延時(shí)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)西部、立志服務(wù)基層、提高學(xué)歷層次、出國(guó)留學(xué)等多種途徑。呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)作的心理準(zhǔn)備和求職材料有哪些？答：大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)作的心理準(zhǔn)備有：“雙向選擇”的心理準(zhǔn)備，對(duì)就業(yè)政策導(dǎo)向的心理準(zhǔn)備，不同用人單位或者相似的用人單位對(duì)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一的心理準(zhǔn)備，面對(duì)多重選擇陷入兩難境地的心理準(zhǔn)備，對(duì)照品中客觀存在種種不合理現(xiàn)象的心理準(zhǔn)備，先就業(yè)在擇業(yè)的心理準(zhǔn)備：應(yīng)準(zhǔn)備的求職材料有：個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)校推薦表，求職自薦信，在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)單，各種證書復(fù)印件，參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的鑒定材料，科研成果證明及發(fā)表的文章，推薦信等。畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？答：就業(yè)信息有三個(gè)方面的內(nèi)容：一是就業(yè)政策。它包括了解國(guó)家就業(yè)方針、原則和政策、相關(guān)就業(yè)法律法規(guī)、地方用人政策、學(xué)校的相關(guān)規(guī)定等。二是就業(yè)方法。要了解就業(yè)體制，知曉畢業(yè)生就業(yè)是國(guó)家、地方及學(xué)校的哪些部門和機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)的，同時(shí)要明確就業(yè)范圍和程序。三是供求信息。包括國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針、任務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)的分類與結(jié)構(gòu)、畢業(yè)生的供求形勢(shì)、本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、適用范圍及對(duì)口單位的情況，用人單位的相關(guān)信息等。就業(yè)信息的來(lái)源主要包括以下七個(gè)方面：各級(jí)政府，社會(huì)就業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門，目標(biāo)企業(yè)，大眾傳播媒介，人才市場(chǎng)，校園宣講會(huì)和畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，校企合作單位，人脈關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)媒體。勞動(dòng)合同應(yīng)該具備哪些條款？答：勞動(dòng)合同應(yīng)該具備以下條款：勞動(dòng)合同的期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)報(bào)酬；勞動(dòng)紀(jì)律；勞動(dòng)合同的終止條件。大學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中常見(jiàn)的陷阱有哪些？答：巧立名目，收取費(fèi)用；假借適用，榨取人力；招聘為名，竊取成果；偷梁換柱，克扣工資。畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中當(dāng)自身權(quán)益受到侵犯時(shí)。尋求維權(quán)的途徑有哪些？答：畢業(yè)生在自身權(quán)益遭受侵犯時(shí)，尋求救助和維權(quán)的途徑有以下幾種：學(xué)校與用人單位協(xié)商；向勞動(dòng)部門舉報(bào)；勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁或訴訟；借助新聞媒體。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)培養(yǎng)怎樣的船業(yè)心理品質(zhì)？答：基于客觀認(rèn)識(shí)自我的自信；基于認(rèn)同他人的合作精神；愉悅、樂(lè)觀的情緒和情感；鑒定的意志和百折不撓的精神；果斷、勇敢、敏捷的行動(dòng)。一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書通常包括哪些內(nèi)容？答：摘要；公司介紹；技術(shù)研究與開發(fā)；產(chǎn)品或服務(wù)；管理團(tuán)隊(duì)；市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃；財(cái)務(wù)規(guī)劃；風(fēng)險(xiǎn)因素；風(fēng)險(xiǎn)投資的退出方式。三、論述題簽訂就業(yè)合同的基本程序有哪些？答：畢業(yè)生參加雙向選擇活動(dòng)，待單位確定后，畢業(yè)生憑借推薦表回執(zhí)或單位接收函換取“全國(guó)普通高等教育學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”，協(xié)議書一律以原件為準(zhǔn)，復(fù)印無(wú)效。簽訂畢業(yè)生三方協(xié)議書的基本程序如下：第一、畢業(yè)生獲得用人單位的書面接收函；第二、畢業(yè)生到所在學(xué)校領(lǐng)取全國(guó)普通高等教育畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書；第三、畢業(yè)生與用人單位簽署就業(yè)協(xié)議，并在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章，用人單位應(yīng)在協(xié)議書上注明可以接受畢業(yè)生檔案的名稱和地址；第四、畢業(yè)生所在學(xué)校簽署就業(yè)協(xié)議；第五、學(xué)校簽完就業(yè)協(xié)議書以后，畢業(yè)生’用人單位、學(xué)生本人各留一份協(xié)議書，畢業(yè)生本人本人把用人單位應(yīng)持的一份就業(yè)協(xié)議書轉(zhuǎn)交用人單位。二、如何分析職業(yè)環(huán)境，了解社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)以及崗位發(fā)展趨勢(shì)？答：分析職業(yè)環(huán)境，主要有四個(gè)維度，分別是宏觀的社會(huì)環(huán)境分析，中觀的行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)環(huán)境分析，以及微觀的崗位環(huán)境分析。社會(huì)環(huán)境分析包括：經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析，涵蓋經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況，收入水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；政治法律法規(guī)環(huán)境分析，涵蓋政治環(huán)境，法律環(huán)境；文化環(huán)境；價(jià)值觀念。行業(yè)環(huán)境分析包括：行業(yè)的內(nèi)涵與外延；行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；行業(yè)人才需求狀況；行業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)與社會(huì)聲望；行業(yè)代表人物；行業(yè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)；行業(yè)知名企業(yè)名錄。企業(yè)環(huán)境分析包括：企業(yè)的基本狀況；企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)；企業(yè)文化；企業(yè)人力資源狀況；企業(yè)福利薪酬。崗位環(huán)境分析：崗位工作的內(nèi)容是什么；崗位責(zé)任人是誰(shuí)；工作崗位的及工作環(huán)境條件；4