【正文】 第一篇：外聯(lián)部2013春期工作計劃外聯(lián)部2013春期工作計劃新的一學期即將開始，第九屆青年志愿者協(xié)會的工作也將步入正，讓青協(xié)這個全校最大的學生組織走上一個新的臺階，讓志愿服務的陽光照到更多的角落，把志愿服務精神傳達到給更多人，讓志愿者隊伍越來越壯大，成都青協(xié)外聯(lián)部通過小組討論，骨干商議并匯總的形式，擬定出如下的學期工作計劃：秉著內(nèi)增實力，外樹形象的工作方向，將計劃分為對內(nèi)對外兩部分，對內(nèi)，主要是結構調(diào)整和團隊精神的加強，以及對成員相關能力的加強，對外，則應著重注意實踐能力的加強，實事求是地做好外“聯(lián)”的工作，補槍對外聯(lián)系這一目前短板。下面的是將要進行的具體工作： 對內(nèi) ：，增加對外聯(lián)系的力量，并對不同的小組進行適當細化的分工。，部門在開始開展工作前可能要縮減一部分人員，以便于提高工作的積極和高效性，在開學半月左右準備進行一次形式暫定的招新。，內(nèi)容包括：對外聯(lián)系，外聯(lián)贊助方式，贊助技巧以及贊助策劃的書寫。（以月為單位進行），以便于給大家提供更多的交流機會，提高部門的凝聚力以及更深層地了解成員特點。，以便給部門成員更多的展示機會，達到人盡其能，學有所獲。對外：，加強靈活性，創(chuàng)新性，在條件允許的情況下，適當?shù)卦黾映蓡T進行拉贊助的頻率。加強大家對外聯(lián)的認識，以及技巧的掌握。：由小而大，由近而遠，以成醫(yī)——新都——成都為路線，分期進行。，強調(diào)重在質(zhì)而不是量，必須保證在成員有收獲對協(xié)會有實質(zhì)性幫助地條件下，希望能由外聯(lián)部獨立地組織一至二次高校間交流，發(fā)揚成醫(yī)青協(xié)。：加強與醫(yī)學相關，與志愿服務方面的組織的信息收集，爭取能找到3個以上能和協(xié)會達成長期性的合作互助關系的組織。（ps:。），加上已有的協(xié)會對外宣傳冊以多方位多形式地進行對外宣傳工作。，成醫(yī)青協(xié)外聯(lián)將會以百分百的熱心和努力去完成，為協(xié)會的發(fā)展認真負責，新的學期的外聯(lián)部將是一個講求實事求是。第二篇：2014年春期機電工程系學生會外聯(lián)部工作計劃2014年春期機電工程系學生會外聯(lián)部工作計劃新的一學期開始了，學生會的工作也在老師和主席的帶領下有條不紊地開展，我們外聯(lián)部自然也要跟上步伐。古人云：預則立，不預則廢。做好這學期的工作計劃應該是極為重要的工作，以計劃為綱，做起事來才能有的放失，不走彎路。一、為本系活動尋找贊助商。本學期將會舉辦兩個大型活動，分別是田徑運動會和雙五文藝演出，我們系都會派隊參加。我們外聯(lián)部的工作就是未寒積薪，理清參賽同學所需的物資，提前聯(lián)系商家。二、為本系同學尋找兼職。因為大學生活有其特別之處，除了學習的天職之外，我們還可以利用課余時間參與社會實踐。通過實踐基本認識社會，與形形色色的人相處，積累經(jīng)驗，為將來出身社會奠定良好的基礎。具體做法如下：長期下山為同學們找兼職。部門每周安排2—3人到涪陵城區(qū)拜訪商家，聯(lián)絡需要學生兼職或有潛在意愿的商家。在涪風論壇發(fā)帖尋找兼職，若有商家聯(lián)系，須經(jīng)證實后才能向本系同學發(fā)布。三、舉辦以職業(yè)規(guī)劃為主題的講座。大二的同學們臨近實習，因為缺乏職業(yè)相關信息，有的還茫然不知所措。此次講座我們打算邀請涪陵本地大型企業(yè)的人力資源部主管來校主講，目的就是為同學們提供較為真實可靠的就業(yè)信息，為大一和大二的同學提供關于職業(yè)規(guī)劃和新人入職方面的知識。以上是我對外聯(lián)部這學期工作的粗略構想，還有許多不足之處，希望在工作中能得到更多的人幫助和監(jiān)督，我們會一直努力下去。機電工程系學生會外聯(lián)部部長：顏大金2014年3月1日第三篇：春期教學工作計劃丁莊中心校2014年春期教學教研工作計劃一、指導思想在縣教育局的領導和教研室的指導下，丁莊中心校堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持教育教學的可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室2014年的工作要點以及丁莊中心校2014年春期教育教學工作計劃，充分發(fā)揮中心校的指導、服務和管理功能，努力推進教育教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作思路圍繞一個中心：以提高全鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量為中心，積極探索課改新思路，堅持“以生為本”，突出“有效教學”，落實“減負增效”，扎實推進基礎教育課程改革。突出兩個重點：一是以教學過程管理的指導與監(jiān)控為重點，提高教研效率，強化教學常規(guī)管理，積極促進教師專業(yè)成長。二是以深化課堂教學改革為重點，引導教師更新教育教學觀念，增強教科研意識，改進教學方法、教學行為和教學手段，改革課堂結構，優(yōu)化教學模式。促進三個提高：一是促進課堂教學改革質(zhì)量的提高，基本適應課改要求；二是促進教師的教學業(yè)務素質(zhì)和教研隊伍研究水平、服務水平的提高。三是促使薄弱學科教師教學水平和薄弱學校質(zhì)量的提高。加強四項研究：一是加強新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入地實施新課程改革；二是借助“名師”效應，提高全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng)新研究，倡導求真務實的教研作風，完善“校本教研”運行機制。四是加強信息化和學科整合研究，充分利用現(xiàn)有的遠程教育和信息化資源，高效服務于課堂教學。三、工作措施（一）加強教學常規(guī)管理，提高教學工作效果。學習法規(guī)，規(guī)范教學。各小學要認真貫徹各種教育教學法規(guī)，組織教師學習《義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，特別明確“教育教學管理”的相關規(guī)定，使學校的教育教學工作走向規(guī)范化。建章立制，激發(fā)熱情。各小學要認真執(zhí)行《縣義教階段學校教育教學質(zhì)量管理評估辦法》，進一步加強對教學質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。各校要根據(jù)實際完善教師績效工資獎勵措施，真正體現(xiàn)以教學質(zhì)量為重點的“優(yōu)勞優(yōu)酬”的獎勵辦法，以發(fā)揮績效工資的杠桿