【正文】 第一篇：外語系學生會衛(wèi)生部2012年3月份工作計劃外語系學生會衛(wèi)生部門三月工作計劃新的一個學期才剛剛開始，衛(wèi)生工作又進入了一個新的階段?？偨Y上個學期在衛(wèi)生工作方面的優(yōu)點及不足，在以前的經驗教訓中不斷的改進和提高，為營造一個良好的校園衛(wèi)生環(huán)境作出進一步的努力，是部門在這個學期主要的工作重心。在這個大的集體，大的家庭里面，部門將積極引導同學們自覺的地、有效地清掃并維護好校園內部環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個良好的學習氛圍作出最大努力。為此，我們三月份制定了如下計劃：一、常規(guī)工作（一）、每周大掃雖然衛(wèi)生整體內部人員安排以及各衛(wèi)生區(qū)域有了大的調整，但是每周一的打掃還是始終不變的。每一次打掃都將有相關的負責人到場進行檢查，部長和副部長也將在各處巡查并監(jiān)督，以確保工作的公平公正。要求各個班級認真做好相應區(qū)域的衛(wèi)生打掃工作，確保衛(wèi)生打掃的質量；（二）、抽查為了加大衛(wèi)生檢查力度，提高教室及公共區(qū)域的衛(wèi)生環(huán)境質量，本部門決定這學期實行不定期抽查制度。每周將不定時派部門成員對各班的固定教室檢查并給出相應的評分，抽查結果也將與各班的班級評比緊密相關。希望各班積極配合，也希望大家能夠在抽查制度的監(jiān)督作用下更好地、更主動地維護周邊的衛(wèi)生環(huán)境。（三）、工作總結為了讓部門更好的了解衛(wèi)生工作的進展情況，充分了解在工作中存在的缺陷和不足，工作總結始終不可或缺。這個學期仍然強調工作總結，并且將要加大在工作總結上的檢查力度，更加重視工作總結的質量問題，這樣有助于進一步提高部門的工作效率。部門成員可以積極反應衛(wèi)生檢查中存在的各項問題，衛(wèi)委可以向部門提供更多寶貴的建議，反應同學們的意見和要求。讓衛(wèi)生工作開展的更加深入人心，更加切合實際。二、部門活動為了響應三月文明衛(wèi)生月的號召，外語系學生會衛(wèi)生部決定在三月份舉行一次 “環(huán)保情 五彩夢”的主題活動，讓同學們在班會輕松愉快的氛圍里感受環(huán)保的重要性以及“環(huán)境保護”這個永遠不會褪色的世界主題。最近這幾年，大家可以明顯感受到氣候變化對大自然、對于人類的影響之大。所以，通過這次活動，希望大家能夠感受到保護環(huán)境的迫切感和必要性，在生活中盡自己所能為保護自己身邊的環(huán)境付出理所應當?shù)呐?。最根本的，是想通過這次班會，讓更多的同學行動起來，而不是紙上談兵，大家能實實在在，從身邊的小事做起，維護好校園的衛(wèi)生和環(huán)境。三、宣傳工作部門活動作為宣傳工作的主題，部分海報和文章作為宣傳工作的又一個載體，向大家廣泛的宣傳環(huán)境與大家的生活緊密相關這一大的主題。同時，也積極發(fā)動部門內部成員和各班衛(wèi)委大力宣傳衛(wèi)生工作的重要性，為同學們更好的理解和支持衛(wèi)生打掃工作，更好的認識和關注衛(wèi)生工作的開展和進行打下堅實的基礎。新學期的開始對于部門來說，既是機遇，又是考驗。機遇就是，部門可以有更多更好的機會來提高部門的工作效率，提升部門的影響力：考驗就是，部門的工作全新起步，新成員工作才剛剛開始，衛(wèi)生工具仍然沒有配備齊全。因此，三月份的衛(wèi)生工作的任務十分艱巨。為了讓大家可以專注于學習，我們會盡全力管理好、組織好教室打掃與維護工作。在新的衛(wèi)生檢查制度的實施和新的衛(wèi)生檢查人員的協(xié)助下，我們有理由相信部門將增添一份新的活力，做出新的成效。也希望在接下來的這個月里有大家一如既往的支持與合作，為接下來的衛(wèi)生工作做好充分的準備，我們將和大家一起努力為了更加舒適的校園環(huán)境做出自己的貢獻！外語系學生會衛(wèi)生部2012年02月18日第二篇：外語系學生會衛(wèi)生部2012年3月份工作總結專題外語系學生會衛(wèi)生部三月份工作總結新年伊始，一個新的學期新的起點，處處洋溢著全新的氣息。在這樣一個綠意蔥蘢、生機勃勃的校園里，在這樣一個充滿著活力的季節(jié)里，外語系衛(wèi)生部的工作有條不紊地進行著：一、常規(guī)工作（一）、每周一進行一次衛(wèi)生大檢如上學期實踐證明衛(wèi)生檢查小組制度是行之有效的，故這個學期我們依然沿用。開學伊始，我們把部門成員分成幾個檢查小組，并在各個小組中選出一名組長，由組長帶頭，每周一下午5:30帶領本組成員進行衛(wèi)生檢查，并進行衛(wèi)生評分，由小組長對本組評分進行整理，打出平均分，將成績交與文編組。并以月為單位把各班衛(wèi)生分數(shù)匯總排名，前十名的班級進行張榜公示表揚，以保持其衛(wèi)生積極性。本學期衛(wèi)生成員安排如下：（1）.文A：聶西（組長）李華 周婷 王美云 馬衛(wèi)美（2）.文C13樓：盧棋（組長）欒卿 楊桂花 熊春蘭 王曉敏 張志梅 徐蓉 尋曉航 劉丹（3）.文C46樓：齊于杰（組長）宋柳倩 吳曉敏 王雙喜 張志梅 趙春燕 蒲雪梅 李丹 賈戀 楚曉宇 彭美（二）、召開部門例會2012年3月2日在文科樓B棟203召開外語系衛(wèi)生部三月例會，與會人員為大一、大二及大三各班衛(wèi)生委員及衛(wèi)生部的全體成員，會議強調了每周一的打掃，各班要按時安排人員參加。其次，針對于上個學期出現(xiàn)的衛(wèi)生工具沒有到位的情況給予了解決，衛(wèi)生部在這個學期已經將衛(wèi)生工作如數(shù)發(fā)放到各班。并且為了確保各個教室的衛(wèi)生保持情況，衛(wèi)生部專門安排了人員進行周二到周五的衛(wèi)生抽查。正正值三月文明衛(wèi)生月的風潮，外語系衛(wèi)生部策劃舉辦“環(huán)保情 五彩夢”的主題活動，會上部門就此次活動進行了詳盡的說明及相應的工作安排（詳見下）。（三）、衛(wèi)生抽查制度顯然衛(wèi)生工作停留在每周一次的大掃時遠遠不夠的，于是，根據系部的實際情況，我們部門這學期開始實行衛(wèi)生抽查制度，即周二到周五進行不定期抽檢。我們已就本部門成員時間安排了每天的抽檢名單，就教室的衛(wèi)生維護工作進行評分與監(jiān)督。經過一個月的實踐證實此制度收效極大，且系部領導也予以了高度評價，并鼓勵我們繼續(xù)保持。二、活動（一）、關于班會（1）.班會主題：環(huán)保情，五彩夢(2).進行時間：2012年3月4日（周日）晚7:30點(3).地點安排及工作人員安排：班級 教室負責人文C301 王小麗文C501 吳爽文C302 熊蘭蘭文C502 盧珊文C303 李靜文C601 尋維文C304 康康文C305 齊小菲文C602 趙亞 10英本1班 10英本2班 10英本3班 10英本4班 10英本5班 10英本6班 10英本7班 10英本8班 10英本9班10英本10班文C403 楚雄飛 10英本11班文C401 王尹 10英本12班文C503 李柳 10英教1班 10英教2班 10英教3班 10商英1班 文C402 曾祥文C603 馬玉文C504 王蓮蓮文C405 馬雨 10商英2班 10商英3班 11英本1班 11英本2班 11英本3班 11英本4班 11英本5班 文C604 李栓文C404 張凱文C201 徐鵬文C202 王汐文C203 周芳文C204 張梅梅文C205 劉星肖然 王培 張飛 傅雷2—4樓流動 5—6樓流動（二）、關于班會材料 ：（1）.格式：標題小二，正文宋體小四，單倍行距（2）.字數(shù)：800字以上（3）.要求圖文并茂（4）.稿件標明班級（5）.內容豐富，有深意，且能體現(xiàn)本班級此次環(huán)保班會的特色 ：2012年3月9日（星期五）中午12:00之前 ：大一、大二電子稿發(fā)至1142443065@ 大一、大二打印稿交至聶西6719 Tel:***（三）、關于心得體會 ：（1）.格式：標題小二，正文宋體小四，單倍行距（2）.字數(shù)：800字以上（3）.稿件標注姓名、班級、學號（4）.要求寫出自己的真情實感，結合實際（5）.勇于創(chuàng)新，緊扣主題：2012年3月9日（星期五）中午12:00之前 ： 大一、大二電子稿發(fā)至403275362@ 大一、大二打印稿交至盧棋12218 Tel: *** 雖然3月4日的夜晚有點冷，可這絲毫也沒有減少到同學們對這次活動的熱情。當天很早就有班級在布置自己要開班會的教室，他們用彩帶、氣球把我們平時覺得平凡無奇的教室裝飾得耳目一新，為這次的班會增添了無限的樂趣。到了晚上7點半，各班的班會開始如火如荼地進行著。我們在每個班都指定了一個負責人去檢查班會舉辦的情況，同時給予相應的分數(shù)。在班會中，我們可以看到各式各樣的表演，環(huán)保知識競答、唱歌、樂器演奏、小品等。每個班的形式都不同，各具特色。他們用自己獨特的形式展現(xiàn)了他們對環(huán)境的關心，也表達了他們保護環(huán)境的決心。3月9日，我們衛(wèi)生部全體成員對各個班交來的材料進行了評選，最后在班會活動策劃和班會感想中各自選出了10份優(yōu)秀的作品。然后，我們結合各個班班會舉辦的情況，我們評出了10個優(yōu)秀班級。一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。最后，我們將會把這些優(yōu)秀作品展出，進一步提高同學們的環(huán)保意識。這次活動提高了全院學生的衛(wèi)生意識，擴大了學生會在同學中的正面影響力，為學生會各活動能順利開展打下了堅實基礎。不僅活躍了校園氣氛，激發(fā)了學生的活動熱情，同時也為激情四射的一師學子提供一個展現(xiàn)自我才