【正文】 第一篇：培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀活動實施方案培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀活動實施方案（2014年1月——2016年12月三年規(guī)劃）為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，把全校廣大師生和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。一、展開社會主義核心價值觀教育的指導(dǎo)思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以建立和落實科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培養(yǎng)“四有”新人為落腳點；把社會主義核心價值觀教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把我校學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族良好傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，勇于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、展開社會主義核心價值觀的整體目標(biāo)對我校中小學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，要堅持全面落實《國家中長時間教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級進行社會主義核心價值教育觀的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，構(gòu)成與教育實際相結(jié)合的社會主義核心價值體系教育工作的新格式。結(jié)合“新時期武義精神”、武義縣文明城市測評等工作，預(yù)計三年時間在各學(xué)段初步到達以下目標(biāo)：：引導(dǎo)小學(xué)低年段學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道基本的文明禮節(jié)，知道關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬師長，懂合作、善交換、知分享、曉禮讓。：引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習(xí)慣入手，能全面遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，提倡“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學(xué)生愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮節(jié)、曉善惡、懂榮辱。三、實施途徑（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來各學(xué)部要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫串和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全進程，修建有益于學(xué)生健康成長的優(yōu)良環(huán)境，使中小學(xué)生牢固建立社會主義核心價值觀。具體以下：，用“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價值取向；、中華民族愛國主義良好傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，酷愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國主義精神； ，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。、繪畫等課程加強對學(xué)生的美育，鼓勵學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。（二）堅持把社會主義核心價值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，應(yīng)用生動活潑的情勢進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、體現(xiàn)時代特點和學(xué)校特點的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。根據(jù)學(xué)生的特點，科學(xué)地設(shè)計與安排情勢多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在膾炙人口的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀?！皣鴮W(xué)經(jīng)典系列主題班會課”召開主題班會，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、老實、誠信、謙虛、禮讓。要繼續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范平常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，進步自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、老實誠信、遵守紀(jì)律、自強自立的新時代的學(xué)生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，穩(wěn)定涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。，采用國旗下的講話等情勢，以學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”為教育內(nèi)容，對全體中小學(xué)生發(fā)出倡議。3．通過積極舉行以社會主義核心價值觀為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。展開社會主義核心價值觀教育，要與“宏揚和培養(yǎng)民族精神月”、“學(xué)雷鋒月”“美德少年”等活動結(jié)合起來。、櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在中小學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。“社會主義核心價值觀”進班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、把握、應(yīng)用，并落實在平常行為中。（三）堅持把社會主義核心價值觀教育與中小學(xué)道德實踐活動緊密結(jié)合起來。社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以實踐和活動為橋梁，廣泛展開道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中牢固建立社會主義核心價值觀。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，牢牢圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地展開生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。“建立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使其教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感?！拔鍌€一”活動，通過學(xué)校組織展開主題實踐活動，用社會主義核心價值觀提升未成年人思想道德素質(zhì)，扎實推動未成年人思想道德建設(shè)。一是每月一次社區(qū)服務(wù)。讓學(xué)生通過社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，初步了解社會，取得對社會的真實的熟悉。把握基本的社會實踐和社會服