回顧大一展望大二(已修改)
2024-11-09 02:22 本頁面
【正文】 第一篇：回顧大一 展望大二回顧大一 展望大二記得上大學的第一天，記得為期兩周的軍訓，記得第一次的交流會，記得第一次的烈士公園秋游，記得第一次參加面試，記得迎新晚會，記得團日活動??一切，都好像剛經歷過而已。然而，當10屆的學弟學妹叫我“學長”時，我突然清醒地認識到：我已經大二了，我的大一生活已經結束了。我一直不敢相信我的大一生活會那么快就過去的，但這畢竟是我逃避不了的事實，我只能不舍地跟我的大一說再見，并期待我的大二會是美好的?；叵肫鹞业拇笠?，的確有很多美好的回憶，而在這過程中我也收獲了得與失。在大一，我得到了嘗試。因為剛進大學的緣故，大學里的一切對我都充滿了誘惑，我對什么東西都有熱情，都想嘗試，所以，對于很多的事情，我都沒有全面地考慮，只會向前沖，只為了“試一試”，為了見識多一點東西。但是，在嘗試的過程中，有時我也許只是收獲到一次經驗，明白這事情到底是怎么的一回事，而并沒有真正學到了什么。而現(xiàn)在，我卻沒有了大一時的新鮮感和激情了，對待事情，我會想得更全面，也會懂得分事情的輕重，而去選擇地做事，這也許就是成長吧。在大一，我收獲了友誼。無論是以前的朋友、在軍訓時認識的朋友、在社團認識的朋友、在社會實踐中認識的朋友，還是我們09熱自2班的同學，他們都讓我感受到友誼的珍貴，他們是我大一生活中不可缺少的、獨一無二的部分，因為他們，我在從高中到大一的轉變過程中不會感到寂寞和不安，我的大一生活才變得那么有趣、精彩。謝謝上天讓我認識他們，謝謝他們一直的幫助和鼓勵。在大一，我收獲了知識。劉岱飛老師說過：“上課就是師生間的思想交流?！鄙狭舜髮W，我認識到很多學識淵博的老師，雖然我平時跟老師的接觸不多，但是在上課的時候，我會認真地聽講，在接受知識的同時也進行思考。老師除了給我們傳授知識，他們待人接物的方式也讓我們得到啟示。況且，我們在參加社會調查和社會實踐時也學到了不少東西。在大一，我得到了實踐的鍛煉。我從來沒有做過社會調查和參加社會實踐，但在大一的寒假和暑假，我嘗試了這兩者。最初做社會調查，我覺得無從入手，但經過學長的引導和查閱了一些資料后，我發(fā)覺原來做社會調查是有一定的順序和技巧的。在社會調查和參加社會實踐時，我曾做過采訪，那是非常好的經歷，對我的專業(yè)有很好的幫助。的確，在寒暑假進行的社會調查和社會實踐活動，令我接觸社會，能學到課本外的知識，并得到了鍛煉。當然，我在大一所得到的不僅僅是上面所說的，還有其他方面，上面所說的只是占的比例多些罷了。正如俗語所說的：有得到也會有失去。在大一，我也是失去了一些東西的。在大一，我沒有及時進行復習。很多時候，上完課以后，我就把書本放到一邊去，并沒有及時復習上課所講的知識。所以，所學的知識沒有得到系統(tǒng)的歸納，只是雜亂無章地浮現(xiàn)在腦海中。以后，我會改正這一點在大一，我看了很少課外書。盡管有時候有空，但我都沒有第一時間想到看書，只會想到上網、看電影。而我去圖書館的次數(shù)也不多。今后，我要把握住去圖書館的機會，有事無事都要到圖書館逛逛，把自己不愿閱覽書本這一惰性改掉，畢竟，如果在大學期間，并沒有讀很多書是不行和不幸的。在大一，我沒有把握住一些鍛煉的機會。在大一，盡管我參加了很多活動，但還是有一些機會我沒有把握，如十月詩會、英語演講比賽等。我一直認為自己沒有能力參加這些活動，而更大程度上是我沒有勇氣去參加。但現(xiàn)在想起，我會覺得可惜，因為膽量和能力都是鍛煉出來的，而我并沒有把握住這些機會?？偟膩碚f，在大一，我得到的比我失去的要多，這是幸運的。而我希望我的大二能得到更多，失去更少?，F(xiàn)在，我已經是一名大二
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