【正文】 第一篇：名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀指導(dǎo)教案名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀指導(dǎo)教案常州北環(huán)中學(xué)夏震軍教學(xué)目標(biāo)：、精讀、比較閱讀三種閱讀方法，循序漸進(jìn)地閱讀名著，能發(fā)表簡(jiǎn)單的評(píng)論教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：名著是我們的精神食糧，我們學(xué)會(huì)閱讀名著的方法，從而培養(yǎng)閱讀能力，享受讀書(shū)樂(lè)趣，為以后奠定自學(xué)的基礎(chǔ)。二．閱讀方法指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)踐：：拿到一本書(shū)后，我們應(yīng)該先是大概地了解它的內(nèi)容，這就需要略讀這種閱讀方式。略讀指導(dǎo)：講解略讀的概念，略讀就是大略地讀。了解書(shū)的結(jié)構(gòu)、作者、序、目次。學(xué)生實(shí)踐：用快速閱讀的方法閱讀“譯者的話”，利用Google搜索《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，閱讀序言和目錄，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的話說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的主要內(nèi)容。2．過(guò)渡：我們決定這本書(shū)值得一讀，要從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，提升自身品位的時(shí)候我們就需要精讀這種閱讀方式了。精讀指導(dǎo)：講解精讀概念，精讀就是仔細(xì)地閱讀，充分徹底地了解。能畫(huà)出重點(diǎn)、寫(xiě)出摘要、分析寫(xiě)法、批評(píng)優(yōu)劣。會(huì)做批注，會(huì)做摘要、筆記。學(xué)生實(shí)踐：選擇自己喜愛(ài)的章節(jié)仔細(xì)閱讀，摘錄認(rèn)為精彩的句段，并作簡(jiǎn)要的批注，利用Word制作成閱讀文摘卡。3．過(guò)渡：閱讀的最高境界是能對(duì)書(shū)進(jìn)行評(píng)論，通過(guò)比較閱讀我們能達(dá)到這個(gè)境界。比較閱讀指導(dǎo)：講解比較閱讀概念，比較閱讀就是能同時(shí)讀幾本不同觀點(diǎn)或內(nèi)容的書(shū)或評(píng)論。學(xué)生實(shí)踐：搜尋《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是否是禁書(shū)的相關(guān)觀點(diǎn)的文章，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表自己的看法。三．總結(jié)閱讀的方法和過(guò)程、推薦自我評(píng)價(jià)表1．閱讀的過(guò)程我們可以作如下總結(jié)：迅速瀏覽、了解大意。用心閱讀、記取細(xì)節(jié)?？v覽全文、擷取綱領(lǐng)。深究?jī)?nèi)容、推取含意。2．在閱讀一定數(shù)量的作品之后，我們還需要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從而使自己不斷進(jìn)步。自我評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名填表日期我認(rèn)真回顧了從月日至月日期間閱讀欣賞過(guò)的名著和讀書(shū)筆記及記錄卡，發(fā)現(xiàn)我共閱讀了篇名著，合計(jì)字左右，我的收獲還真不少。在閱讀習(xí)慣和閱讀能力方面，我的成就和進(jìn)步主要體現(xiàn)在：之所以會(huì)有上述的成就和進(jìn)步，我認(rèn)為是因?yàn)椋涸陂喿x過(guò)程中，我還有一些需要改進(jìn)或克服的問(wèn)題，它們是：第二篇：名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀與練習(xí)（含答案）這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）家里還有誰(shuí)？（錫德）小說(shuō)中的“好孩子”“模范兒童”是杰夫撒切爾；圣比得堡上公認(rèn)的野孩子是哈克貝利費(fèi)恩，他后來(lái)被寡婦收養(yǎng)。小說(shuō)中的酒鬼是莫夫波特。“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）湯姆與（哈克貝利芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫波特）在鬼屋里，印第安人喬聽(tīng)到樓上有人，但因?yàn)闃翘菟藳](méi)能上樓。湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊哈珀）、（哈克貝利芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門(mén)把洞口封了起來(lái)，最后印第安喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）1過(guò)后，湯姆和（哈克貝利芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。1在《“海盜”生活》這個(gè)片段中，寫(xiě)了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的自由自在、無(wú)拘無(wú)束酣暢心境。1《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中描寫(xiě)了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。1《哈克貝利? 芬恩歷險(xiǎn)記》和《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的情節(jié)及理由。1湯姆還是一個(gè)孩子，他為什么會(huì)覺(jué)得“生活說(shuō)的最好也不過(guò)是一場(chǎng)麻煩”，甚至想“愿意離開(kāi)人世，從此了卻這一切煩惱”？（家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)?？菰锓ξ兜墓φn）1《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆與《從百草園到三味書(shū)屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理？（都具有熱愛(ài)大自然，追求自由快樂(lè)生活（厭倦學(xué)?？菰锏纳睿┑膬和睦怼＃?湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講你贊同嗎？請(qǐng)多角度的列舉理由。（50字左右）（僅作參考）：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來(lái)哀痛。1對(duì)湯姆，你最欣賞什么？請(qǐng)結(jié)合《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)情節(jié)，聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說(shuō)主人公湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品，也是一首美國(guó)“黃金時(shí)代”的田園牧歌。本書(shū)的姊妹篇是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》 湯姆是一個(gè)有著熱情的思想，又敢于追求，敢于冒險(xiǎn)，且是個(gè)聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧 正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他的聰明，正直，是一般孩子沒(méi)有的。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，過(guò)行俠仗義的生活。小說(shuō)塑造的湯姆索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“智慧”給軟化了。主人公湯姆，關(guān)于他，梗概中有簡(jiǎn)單的概括──“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無(wú)所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來(lái)后的表現(xiàn)：因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，所以“躺在沙發(fā)上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時(shí)還夸張地吹噓一番”，可見(jiàn)他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來(lái)看作奇跡，他和鎮(zhèn)上的人們都覺(jué)得他是真正的英雄！聰明勇敢！機(jī)智果斷!蓓姬撒切爾撒切爾法官的女兒，活潑可愛(ài)，湯姆的愛(ài)慕者，湯姆的“女友?！惫素惱夜J(rèn)的野孩子，是個(gè)善良的流浪兒，湯姆的好友。波莉姨媽 湯姆的姨媽，因湯姆父母離異而照顧湯姆，一心一意把湯姆培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。艾米勞倫斯 湯姆的前女友，湯姆第一個(gè)訂婚人，容貌美麗?，旣?波莉姨媽的女兒，湯姆的表姐，善良。喬埃哈波 湯姆最好的玩伴，知己，與湯姆、哈克貝利一起在杰克遜島上度過(guò)了一段他們一心向往的海盜生活。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟希德一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝基撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。而他的愛(ài)似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利費(fèi)恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來(lái)自己生活。他看起來(lái)和文明社會(huì)格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安喬和喝得醉醺醺的莫夫波特。在他們混亂的廝打中，印第安喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時(shí)的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島。可沒(méi)過(guò)多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的人們以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺(jué)得十分慚愧。最終，他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。夏天來(lái)臨時(shí)，湯姆便感到更加不安，因?yàn)榉ü賹?duì)波特的罪行作出判決。湯姆終于