4-5牛頓第二定律的應(yīng)用教案1(已修改)
2024-12-25 01:00 本頁(yè)面
【正文】 牛頓第二定律的應(yīng)用 一、教學(xué)目標(biāo) 1．物理知識(shí)方面的要求： (1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義； (2)掌 握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。 2．通過(guò)例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。 3．訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫(huà)圖分析、完善步驟的能力。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1．本節(jié)為習(xí)題課，重點(diǎn)內(nèi)容是選好例題，講清應(yīng)用牛頓第二定律解決的兩類(lèi)力學(xué)問(wèn)題及解決這類(lèi)問(wèn)題的基本方法。 [來(lái)源 :Z,xx,] 2．應(yīng)用牛頓第二定律解題重要的是分 析過(guò)程、建立圖景；抓住運(yùn)動(dòng)情況、受力情況和初始條件；依據(jù)定律列方程求解。但學(xué)生往往存在重結(jié)論、輕過(guò)程，習(xí)慣于套公式得結(jié)果，所以培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣、建立思路、掌握方法是難點(diǎn)。 三、教具 投影儀、投影片、彩筆。 四、主要教學(xué)過(guò)程 (一 )引入新課 牛頓第二定律揭示了運(yùn)動(dòng)和力的內(nèi)在聯(lián)系。因此，應(yīng)用牛頓第二定律即可解答一些力學(xué)問(wèn)題。 我們通過(guò)以下例題來(lái)體會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律解題的思路、方法和步驟。 (二 )教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 1．已知受力情況求解運(yùn)動(dòng)情況 例題 1 一個(gè)靜止在水平面上的物體，質(zhì)量是 2kg，在水平方向受到 N的拉力，物體跟水平面的滑動(dòng)摩擦力是 。 1)求物體在 ； 2)若在 4秒末撤去拉力，求物體滑行時(shí)間。 (1)審題分析 這個(gè)題目就是根據(jù)已知的受力情況來(lái)求物體的運(yùn)動(dòng)情況。前 4秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況：物體由靜止在恒力作用下做勻加
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