南華初中“效能風暴行動”簡報3優(yōu)秀范文5篇(已修改)
2024-11-09 01:55 本頁面
【正文】 第一篇：南華初中“效能風暴行動”簡報3南華初中“效能風暴行動”簡 報第 2 期高臺縣南華初級中學效能風暴行動領導小組辦公室二○一二年 七月 十五 日圍繞發(fā)展抓效能 抓好效能促發(fā)展7月12日，南華初中召開“效能風暴行動”推進會會上再次組織全體教學習有關“效能風暴行動”文件精神，對學?！靶茱L暴行動”進行了全面布署、明確職責分工。劉校長就本次開展效能風暴行動講了三方面的意見：一要高度重視，切實增強開展效能風暴行動的責任感和緊迫感；二要深入查擺，切實明確開展效能風暴行動的著眼點和切中點；三要自我加壓，不斷提升服務于學校發(fā)展的思想意識和業(yè)務水平；提出了三個要求：一要加強組織領導；二是抓好督查考核；三是切實健全體制機制。周主任就貫徹落實好會議精神對全體教師提出了三點要求：一是要求全體教師要認真學習、深刻領會精神實質，把動員會會議精神吃透、吃準，不斷增強效能行動的責任感和緊迫感。二是學校要廣泛宣傳動員，精心組織，強化監(jiān)督，嚴格考核，提高每位教師的效率意識、服務意識和參與效能風暴的自覺性，努力形成“人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能”的濃厚氛圍，全面提高工作效能；三是要求每位教職工要認真查找自身在工作、作風方面存在的問題和不足，及時制定整改措施，加大整改力度，徹底轉變工作作風，提高工作效能，全面推進“四大工程”，全面提高教育教學質量。報：教體局“效能風暴行動”領導小組辦公室第二篇：南華初中“效能風暴行動”簡報4南華初中“效能風暴行動”簡 報第 3 期高臺縣南華初級中學效能風暴行動領導小組辦公室二○一二年 七月二十二 日時時抓學習步步提效能自效能風暴行動開展以來，學校黨支部、校委會始終把抓學習提實效放在首要位置，利用暑假繼續(xù)加強教師的政治理論學習，按照教師“缺什么、學什么”的要求，嚴格制定假期詳細而周密的學習計劃，合理分配學習時間和學習內(nèi)容。采取集中學習和自學相結合的方式，有效地提高了學習的針對性和實效性。真正做到以教學成效來提效教學工作，以教學成績來檢驗教學實效。堅持把推進素質教育、解決學生家長切身利益問題作為加強效能建設的著力點，重點解決作風建設中存在的突出問題，努力轉變作風，提高工作效率，并把作風建設的不斷好轉體現(xiàn)到“辦人民滿意學校、做學生喜歡教師”的具體實踐中去。全校教師要統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。報：教體局“效能風暴行動”領導小組辦公室第三篇：南華初中“效能風暴行動”簡報5南華初中“效能風暴行動”簡 報第 4 期高臺縣南華初級中學效能風暴行動領導小組辦公室二○一二年 七月二十九日南華初中“三加強”扎實開展“效能風暴行動”以效能風暴行動為契機，我校采取“三加強”形式，堅持轉變觀念、轉變職能、轉變作風，強化服務意識，提高工作效率，優(yōu)化教育
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