【總結】第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律第六章遺傳和變異一、基因的分離定律123孟德爾是現(xiàn)代遺傳學之父,是遺傳學的奠基人。1822年7月22日,孟德爾出生在奧地利的一個貧寒的農(nóng)民家庭里,從小很喜愛植物。當時在歐洲,學校都是教會辦的。當?shù)氐慕虝吹矫系聽柷趭^好學,就派他到首都維也納大學去念書。從1851年到1853年,孟
2025-08-16 00:18
【總結】微生物的遺傳變異與育種第七章第二節(jié)基因突變與誘變育種一、基因突變:(一)突變類型:細胞形態(tài)形態(tài)突變型菌落形態(tài)營養(yǎng)缺陷型生化突變型抗性突變抗原性突變(包括細胞內(nèi)部、表面
2025-01-14 00:11
【總結】細菌的遺傳和變異遺傳物質(zhì)是DNA遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)(1)細菌的轉(zhuǎn)化(2)噬菌體的侵染和繁殖遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)遺傳物質(zhì)是DNA(有時是RNA)的證據(jù)(3)病毒的重建A.Doublehelixbyelement:basepairs,hy
2025-10-15 13:32
【總結】第二節(jié)變異教學設計一、教學設計思路生物的性狀是由基因控制,并受環(huán)境影響的。在教學過程中,要注意對基因和環(huán)境的關系進行分析,使學生明確環(huán)境的影響是有限的,不能遺傳的。同時變異是否對生物個體有利,還取決于生物體所處的環(huán)境。在引入的方式上,教師可以運用“一豬生九仔,九仔各不同”的諺語進行引入。也可以取幾個不同顏色的玉米作為一如的話題。用投影儀將不
2024-12-09 05:14
【總結】第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生教學設計一、教學設計思路講授多基因病時,可以首先列舉幾種學生知道的多基因病,如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘、精神分裂癥、先天性心臟病等。然后,從這些疾病的發(fā)病程度和對環(huán)境刺激的敏感性上,啟發(fā)學生認識多基因病的遺傳基礎以及與環(huán)境的關系。講授染色體異常遺傳病時,除了結合典型實例介紹染色體的非整倍體變異外,還可以簡要介紹染
2024-11-20 01:29
【總結】2016年全國中考生物試題專題練習:生物的遺傳和變異1、(2016?石家莊)下列幾種變異中,能夠遺傳的是( ?。〢.長期在室外工作的人皮膚變黑B.近親結婚導致的血友病C.單眼皮經(jīng)手術變成的雙眼皮D.水肥充足水稻就穗大粒多【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象.【專題】結合課本知識的信息;類比推理;生物的遺傳和變異專題.【分析】(1)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異
2025-06-07 15:10
【總結】人教版生物學(八年級下)《第七單元第二章生物的遺傳與變異》教材分析《生物的遺傳與變異》在是《第七單元生物圈中生命的延續(xù)與發(fā)展》中的第二章。在生命的延續(xù)與發(fā)展過程中,遺傳與變異是普遍存在的現(xiàn)象,是生殖過程的自然延續(xù)。正是由于遺傳和變異的存在,生物體不斷地與環(huán)境相適應,逐漸形成了現(xiàn)在的生物多樣性。人們對遺傳與變異的認識和研究是從對性狀這一宏觀現(xiàn)象的認識開始,逐漸深入到細胞
2025-04-07 03:54
【總結】生物的遺傳與變異第一節(jié)遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間及子代個體間的差異。父親雙眼皮,兒子雙眼皮;父親習慣用左手,兒子習慣用右手;種瓜得瓜,種豆得豆;一豬生九仔,連母十個樣;龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞;
2025-05-12 12:32
【總結】第八章微生物的遺傳變異與育種?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎?第二節(jié)微生物的基因組結構?第三節(jié)質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子?第四節(jié)基因突變及修復?第五節(jié)基因重組?第六節(jié)微生物育種?第七節(jié)菌種的衰退、復壯與保藏遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質(zhì)的屬性之一。?
2025-01-14 00:13
【總結】生物的遺傳和變異一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、俗語“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象?(C)A、適應B、繁殖C、遺傳D、變異2、下列性狀中,屬于相對性狀的是(D)A、豌豆的綠色和圓粒B、狼的黃毛和狗的黑毛C、狗的黃毛和短毛D、人的
2024-11-29 08:26
【總結】第六章微生物的遺傳變異與菌種選育?第一節(jié)??微生物遺傳變異的物質(zhì)基礎?第二節(jié)??微生物的基因突變?第三節(jié)??微生物的基因重組質(zhì)??第四節(jié)??微生物的菌種選育??第五節(jié)??微生物菌種的保藏和復
2024-12-28 22:45
【總結】第六章遺傳和變異Chapter6Heredityandvariation江西省贛縣中學生物組授課人:汪細炎一DNA是主要的遺傳物質(zhì)第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎Section1Thechemica
2024-11-10 07:16
【總結】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學研究意義1)微生物學的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學發(fā)展的基礎學科4)促進工業(yè)微生物菌種的選育
2025-01-14 00:15
【總結】第4單元第4章生物的遺傳和變異復習實戰(zhàn)演練1.(2021·四川瀘州)DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA對比來進行鑒定的,該方法是目前各種親子檢測中最準確的一種,準確率可達%。下列不能用來作為DNA親子鑒定的材料是(),有關
2024-11-28 13:57
【總結】課題:3、尋找遺傳和變異的秘密課程標準:教學目的:學習成果:預計學生能夠:1、試著對孟德爾的實驗做出解釋2、了解我國科學家在遺傳學領域的探索和貢獻3、認識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學有正反兩方面的作用,人類應該合理利用技術。學習成果評價概念發(fā)展:探究能力
2024-11-29 12:35